七年級數(shù)學(xué)平行線的判定-資料下載頁

【總結(jié)】北師大七年級(下)回顧&思考?如圖:在“三線八角”中，13752486DCABEF你能找出哪些具有特殊位置關(guān)系的角？其中∠3與∠4角。同位4“三線八角”中

2024-11-12 18:35

七年級數(shù)學(xué)用平面截幾何體-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考1、將一個(gè)西瓜或橘子切成兩半，你想象出截面大致是什么形狀？2、切一些黃瓜段兒，得到三種不同的截面，請你思考一下應(yīng)怎樣切？定義：可以用一個(gè)平面去截幾何體，就

2024-11-11 03:20

七年級數(shù)學(xué)平行線概念性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：平行課型：新授課授課人：楊世瓊主要內(nèi)容說教材教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)，難點(diǎn)教具主要教學(xué)方法教學(xué)過程達(dá)標(biāo)測驗(yàn)小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)說教材平行在日常生活中無處不在，無時(shí)不有，在此之前，中學(xué)生已學(xué)過直線段等。已為學(xué)平行打下基礎(chǔ)。先引導(dǎo)學(xué)生回顧

2024-11-07 02:54

平行線的判定七年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，看下圖請找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

2025-01-13 22:45

七年級數(shù)學(xué)探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)知識回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個(gè)直線平行的條件有什么共同的特點(diǎn)?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?abcabc新知

2024-11-11 03:21

七年級數(shù)學(xué)下相交線課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級數(shù)學(xué)下相交線課件 一、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷觀察、推理、交流等過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和推理能力； 2、了解鄰補(bǔ)角和對頂角的概念，掌握鄰補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)； 3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題...

2024-10-21 14:52

七年級數(shù)學(xué)鑲嵌-資料下載頁

【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點(diǎn)空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板，觀察地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案。中間空缺處應(yīng)補(bǔ)上哪種圖形？中間空缺處應(yīng)補(bǔ)上什么圖形？中間空缺處應(yīng)補(bǔ)上什

2024-11-06 16:04

七年級數(shù)學(xué)直方圖-資料下載頁

【總結(jié)】組數(shù)：分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)。組距：每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差稱為組距頻數(shù)分布直方圖?橫軸表示脈搏次數(shù)?縱軸表示頻數(shù)每個(gè)長方形的高表示對應(yīng)組的頻數(shù)直方圖有哪些特點(diǎn)？直方圖的特點(diǎn)：1：直方圖能夠顯示各組頻數(shù)分布情況頻數(shù)折線圖方法:(1)取直方圖上每一個(gè)長方形上邊

2025-08-05 19:35

七年級數(shù)學(xué)垂線-資料下載頁

【總結(jié)】垂線Jiayou預(yù)習(xí)檢測，直線AB和CD相交于點(diǎn)O，則對頂角有___對，分別是___?！螦OB的鄰補(bǔ)角有___個(gè)，分別是_____。BOADCODCBAAB與直線CD相交于點(diǎn)O,若∠AOC=90°則①直線AB與直線CD互相___.

2025-08-05 19:38

七年級數(shù)學(xué)乘方-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘方古時(shí)候，在某個(gè)王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻(xiàn)給了國王，國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說：“就在這個(gè)棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格?！薄澳阏嫔?！就要這么一點(diǎn)米

2024-11-11 01:24

七年級數(shù)學(xué)垂線-資料下載頁

【總結(jié)】垂線Jiayou預(yù)習(xí)檢測，直線AB和CD相交于點(diǎn)O，則對頂角有___對，分別是___?！螦OB的鄰補(bǔ)角有___個(gè)，分別是_____。BOADCODCBAAB與直線CD相交于點(diǎn)O,若∠AOC=90°則①直線AB與直線CD互相___.

2024-11-06 22:15

青島版七年級上點(diǎn)、線、面、體word版導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《點(diǎn)、線、面、體》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn)、線、面、體的幾何意義；加深對點(diǎn)、線、面、體之間關(guān)系的理解；2、通過探究點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察事物、分析現(xiàn)象、猜想規(guī)律和驗(yàn)證結(jié)論的習(xí)慣和能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的形象思維能力；3、通過探究點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系以及線、面的不同類型，初步感知分

2024-12-08 20:48

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期相交線教學(xué)反思2篇-七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思 　　下面是我編寫的七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思，以供參考。 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交...

2025-04-12 21:09

七年級數(shù)學(xué)培優(yōu)專題相交線平行線-資料下載頁

【總結(jié)】相交線與平行線培優(yōu)專題1一、知識要點(diǎn)：，位置關(guān)系只有兩種：相交和平行。，若它們只有一個(gè)公共點(diǎn)，就說它們相交。即，兩條直線相交有且只有一個(gè)交點(diǎn)。。有關(guān)兩直線垂直，有兩個(gè)重要的結(jié)論：（1）過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直；（2）直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)的連線中，垂線段最短。4．兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成八個(gè)角，在那些沒有公共頂點(diǎn)的角中，⑴如果兩個(gè)角分別在兩條直

2025-06-07 13:44

七年級數(shù)學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)世界-資料下載頁

【總結(jié)】走進(jìn)數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時(shí)護(hù)士阿姨為我們量體重，量身高，體重和身高都是用數(shù)表示的；我們呀呀學(xué)語時(shí)媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…，這當(dāng)然是數(shù)學(xué)；我們上學(xué)的時(shí)候，每天都要算好還有多少時(shí)間可以用在路上，以避免遲到；我們上學(xué)的時(shí)候，還要想好哪一條路最近…，這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家？

2025-08-16 00:58

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