教學(xué)改革讓“學(xué)生忙起來-老師導(dǎo)起來-資料下載頁
2025-08-04 17:18本頁面
【正文】 勵(lì)上。2010年學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議又進(jìn)一步完善以個(gè)性化培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式改革，建立以個(gè)性化培養(yǎng)為核心的質(zhì)量監(jiān)控體系，多元化的評(píng)估指標(biāo)引導(dǎo)教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，科學(xué)的評(píng)學(xué)制度保障學(xué)生個(gè)性化成長。鼓勵(lì)教師因材施教，改革課程教學(xué)模式，推進(jìn)自主型、探究型學(xué)習(xí)，改革教學(xué)內(nèi)容，營造寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用自主和交互式的教學(xué)方式，考核方式靈活多樣，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 近年來學(xué)校積極實(shí)施“最適教育”，促進(jìn)個(gè)性化人才培養(yǎng)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校成為省高校首批全國文明單位。隨著個(gè)性化人才培養(yǎng)的深入，學(xué)校中涌現(xiàn)出了一批個(gè)性色彩鮮明的學(xué)生。如“4年學(xué)習(xí)獲得兩個(gè)本科文憑、取得高級(jí)程序員資格、考上同濟(jì)大學(xué)研究生的學(xué)習(xí)標(biāo)兵范筱潔”，《湖州日?qǐng)?bào)》專題報(bào)道“23歲小伙創(chuàng)業(yè)半年賺回?cái)?shù)十萬”的創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵鄭友贊，浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽女子單打冠軍高可清，2009年“浙江驕傲”年度人物、優(yōu)秀校友陳芬芳，全國優(yōu)秀共青團(tuán)員韓揚(yáng)文，浙江省“兩項(xiàng)計(jì)劃”優(yōu)秀志愿者王超、金旺盛、蔣興波、金青青等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。他們?cè)趯I(yè)發(fā)展、潛能激發(fā)、興趣培養(yǎng)、特長發(fā)揮、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、升學(xué)深造、服務(wù)社會(huì)等多個(gè)方面或嶄露頭角或大顯身手，充分展示了新時(shí)期當(dāng)代大學(xué)面向社會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展與自主發(fā)展的良好風(fēng)貌。 通過“素質(zhì)育成綜合化，培養(yǎng)內(nèi)容個(gè)性化，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)全程化，成才途徑多樣化”，湖州師院讓以不同的成績起點(diǎn)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，在校園中經(jīng)過自身的努力和教師的辛勤付出，能在畢業(yè)時(shí)與一本高校的畢業(yè)生同臺(tái)競技。
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