學習自然辯證法總結-資料下載頁
2025-08-04 15:36本頁面
【正文】 了各門專業(yè)，但各門專業(yè)之間是緊密聯(lián)系著的。任何一個專業(yè)都不能脫離其他專業(yè)而“孤軍深入”，相關或相鄰學科的超前和滯后發(fā)展往往對該學科也有制約和影響。如學機械專業(yè)的，并不能把“電類”專業(yè)的知識認為是事不關己，機電一體化才是其發(fā)展趨勢和發(fā)展方向。現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，使得人們不得不在愈來愈狹窄的專業(yè)領域內從事學習與研究，甚至使一些人淪為狹隘分工的奴隸，但同時也使得各專業(yè)間的聯(lián)系更加密切。因此，工科學生不應也不能囿于自己狹窄的專業(yè)，從認識上打破專業(yè)“壁壘”，拓寬專業(yè)面，廣泛吸取各類專業(yè)的知識素養(yǎng)，這樣才不會眼光狹窄。 哲學對科學技術發(fā)展有著深刻的影響，無論科技工作者能否自覺地認識到，他們總會有自己的哲學觀念和思維方式，這種自覺或不自覺的哲學觀念和思維方式又會在他們的研究活動中起促進或阻礙作用。辯證思維能力是現(xiàn)代科技人才應具備的素質。一名優(yōu)秀工程師不僅要有淵博的專業(yè)與社會知識，而且要有較強的理論思維能力，這樣才能更有利于其才能的充分發(fā)揮。目前工科院校大都開設了馬克思主義理論課，這對工科學生了解和掌握唯物辯 證法起到了一定的作用，但他們終歸只是一般的了解了馬克思主義基本原理和概念，辯證法在他們頭腦中還是抽象的、甚至是模糊的，更談不上辯證法在科學研究中的應用了。通過自然辯證法的學習，我們解決了這些問題。自然辯證運用歷史的和邏輯的統(tǒng)一的方法，從歷史發(fā)展的角度分析了不同歷史時期科學技術與哲學的關系的變化，又從邏輯上闡釋了科學技術與哲學的相互關系，具體介紹了具有哲學素養(yǎng)的一些現(xiàn)代科學家的科學實踐體會，使同學們認識到了科學技術與哲學間的本質聯(lián)系，科學技術與哲學之間并非簡單的線性關系，科學技術通向哲學需要一座橋梁，即自然辯證法，從而克服了他們中間存在著的把科學技術與哲學關系簡單化的傾向，進一步地明確了確立良好的哲學素養(yǎng)對科技工作者來講決不是可有可無的，而是對其成長是非常重要的。最后，再次感謝唐老師，在您的教導下，我對自然辯證法的應用有了更深層次的體會，以后我會將這門學會更加靈活地應用在的工作學習生活中
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