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正文內(nèi)容

安徽省懷遠縣包集中學20xx屆高考語文專題復習教案:214文言斷句和翻譯-資料下載頁

2025-08-04 15:25本頁面
  

【正文】 之,顗嘗于導坐傲然嘯詠,導云:“卿欲希嵇、阮邪?”顗曰:“何敢近舍明公,遠希嵇、阮。”及王敦構(gòu)逆,溫嶠謂顗曰:“大將軍此舉似有所在,當無濫邪?”曰:“君少未更事。人主非堯舜,何能無失,人臣豈可舉兵脅主!共相推戴,未能數(shù)年,一旦如此,豈云非亂乎!彼狼抗無上,其意寧有限邪!”既而王師敗績,顗奉詔詣敦,敦曰:“卿負我!”顗曰:“公戎車犯順,下官親率六軍,不能其事,使王旅奔敗,以此負公?!倍貞勂滢o正,不知所答。帝召顗,謂之曰:“近日大事,二宮無恙,諸人平安,大將軍故副所望邪?”顗曰:“二宮自如明詔,于臣等故未可知。”或勸其避敦,勸顗避敦,顗曰:“吾備位大臣,朝廷喪敗,寧可復草間求活,外投胡越邪!”俄而被收,經(jīng)太廟,大言罵賊不絕,祈速殺敦,語未終,人以戟傷其口,血流至踵,顏色不變,容止自若,觀者皆為流涕。遂遇害,時年五十四。(編自《晉書 列傳第三十九》)【注】 ①顗:(yǐ)多用于人名。②樂廣:晉賢士,《晉書》云其“名重于時”。,不正確的一項是(3分)A.自頃雅道陵遲陵遲:衰落。B.復坐門生斫傷人坐:因……犯罪。C.諸人咸以君方樂廣方:比擬。D.何乃橫得重名橫:強行【答案】D【解析】橫,意外?!究键c定位】考查理解常見文言實詞在文中的意義。【備考建議】分析形旁,推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯(lián)系上下文,前后照應,保持一致。5.以下各組句子中,能夠體現(xiàn)周凱性格同一側(cè)面的一組是(3分)A.學不通一經(jīng),智不效一官二宮自如明詔,于臣等故未可知B.何乃刻面無鹽,唐突西施也何敢近舍明公,遠?;⑷頒.阿奴火攻,固出下策耳不能其事,使王旅奔敗D.顗嘗于導坐傲然嘯詠寧可復草間求活,外投胡越耶.【答案】B【解析】B都體現(xiàn)了周顗的率性自然。A第一句體現(xiàn)周顗的謙虛,第二句流露了對皇帝不能誅殺王敦的不滿。C第一句體現(xiàn)了周顗的寬容,第二句體現(xiàn)了他的忠誠。D第一句體現(xiàn)周顗的率性自然,第二句體現(xiàn)他的忠誠?!究键c定位】考查篩選文中的信息?!緜淇冀ㄗh】看清題目要求,一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的,排除部分選項。要注意從離中心最遠的選項開始排除。必須注意每一個句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應上下文,一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.周顗在當時以雅望獲海內(nèi)盛名。文中賁嵩和庾亮的話都表現(xiàn)了這一點。其中,賁嵩認為周顗能夠使國家風氣清正。B.文中周顗在不同場合中兩次以堯舜比況皇帝,對皇帝進行批評,反映了周顗雖身處官場但不敢于直言的性格。C.周顗奉詔去見王敦時,王敦認為周顗辜負了自己,這主要是因為王敦舉兵犯上時,周顗曾親自率軍與他對抗。D.王敦構(gòu)逆,周顗審時度勢,深知自己身處險境。周顗被捕后,在經(jīng)過太廟時,痛罵奸逆,觸怒王敦,招來殺神之禍?!敬鸢浮浚隆窘馕觥坎⒎莾纱味紝实圻M行批評,第一次是批評,第二次是為皇帝的過失開脫?!究键c定位】考查“篩選文中的信息”“歸納內(nèi)容要點”“概括中心意思”【備考建議】解答此題,閱讀一定要細致,要回到原文逐項核對。找出文段中與選項解釋相對應的語句,一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句??傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點,主要是錯誤翻譯、順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時間是否準確,人物性格陳述是否恰當。7.把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)從第穆亦有美譽,欲陵折顗,顗陶然弗與之校,于是人士益宗附之。(2)后因酒過為有司所糾,帝亮其情,亦未加黜責。堯舜時比怎么樣呢?”周顗因醉酒厲聲說道:“現(xiàn)在雖然您同堯舜一樣是人主,但是怎么能比得了堯舜時的盛世呢。!”皇帝大怒,親手寫詔交給廷尉,將要殺害他,關(guān)押了多天才赦放他。后來周顗因為醉酒的過失被官吏檢舉,皇帝諒解他的情況,也沒有對他貶斥責罰。周顗待人寬容友愛。弟弟周嵩曾經(jīng)醉酒后對周顗說:“您的才能不及我,怎能意外得到重名!”用燃燒的蠟燭投擲他。周顗神色沒有變化,徐徐說:“阿奴用火攻擊,本來就是下策罷了?!蓖鯇Х浅F髦刂茴墶V茴壴?jīng)在王導的座位上傲然嘯詠,王導說:“您要想效仿嵇康、阮籍嗎?”周顗說:“怎敢就近舍您,就遠效仿嵇康、阮籍?!钡鹊酵醵刂\劃叛逆,溫嶠對周顗說:“大將軍的這種舉動似有所在,應當沒有失實吧?”周顗說:“您年少沒有經(jīng)歷事情。人主不是堯舜,怎能沒有過失,臣子怎可舉兵威脅主上!共同推重擁戴,不能數(shù)年,一旦像這樣,怎能說不是叛亂呢!”王敦傲慢沒有主上,他的意愿怎能有滿足呢!”不久王敦的軍隊敗了,周顗奉詔書到王敦那里去,王敦說:“你辜負了我!”周顗說:“您兵車冒犯和順,我親率六軍,不能不做事情,讓天子的軍隊打敗仗,因為這辜負了您?!蓖醵丶蓱勊难赞o正當,不知如何回答?;实壅僖娭茴墸瑢λf:“近日發(fā)生的大事,宮內(nèi)宮外都沒有受害,諸人都平安,大將軍還符合眾人所望嗎?”周顗說:“宮內(nèi)宮外自然如英明的詔示,對于臣子等還是沒有什么可知道的?!庇腥藙裰茴壎惚芡醵?,周顗說:“我位列大臣,朝廷風紀淪喪,怎可再到民間求生存,向外投靠胡越之族呢!”不久周顗被拘捕,經(jīng)過太廟,大聲厲罵賊人不絕,請求快速誅殺王敦。話還未說完,看押的人用戟擊傷了他的嘴,血流到腳,周顗臉色不變,舉止自若,觀看的人都為他流淚。于是遇害,時年五十四歲。(2012江西版)閱讀下面兩段文言文,完成1012題。徹里,燕只吉臺氏。曾祖太赤,為馬步軍都元帥,從太祖定中原,以功封徐邳二州,因家于徐。徹里幼孤,母蒲察氏教以讀書。至元十八年,世祖召見,應對詳雅,悅之。從征東北邊還,因言大軍所過,民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給。帝從之,乃賜邊民谷帛牛馬有差,賴以存活者眾。二十三年,奉使江南。時行省理財方急,賣所在學田①以價輸官。徹里曰:“學田所以供祭禮、育人才也,安可鬻?”遽止之。還朝以聞,帝嘉納焉。二十四年,桑哥為相,引用黨與,鉤考天下錢糧,民不勝其苦,自裁及死獄者以百數(shù),中外騷動。廷臣顧忌,皆莫敢言。徹里乃于帝前,具陳桑哥奸貪誤國害民狀,辭語激烈。帝怒,謂其毀詆大臣,失禮體,命左右批其頰。徹里辯愈力,且曰:“臣與桑哥無仇,所以力數(shù)其罪而不顧身者,正為國家計耳。茍畏圣怒而不復言,則奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒諫之名,臣竊懼焉?!庇谑堑鄞笪?,即命帥羽林三百人往籍其家,得珍寶如內(nèi)藏之半。桑哥既誅,諸枉系者始得釋。復奉旨往江南,籍桑哥姻黨江浙省臣烏馬兒、湖廣省臣要束木等,皆棄市,天下大快之。徹里往來,凡四道徐,皆過門不入。進拜御史中丞,俄升福建行省平章政事。汀、漳劇盜歐狗久不平,遂引兵征之,號令嚴肅,所過秋毫無犯。有降者,則勞以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝豈反者耶,良由官吏污暴所致。今既來歸,即為平民,吾安忍罪汝。其返汝耕桑,安汝田里,毋恐?!彼麞泞诼勚?,悉款附。未幾,歐狗為其黨縛致于軍,梟首以徇,脅從者不戮一人,汀、漳平。九年,以疾斃,年四十七。斃之日,家資不滿二百緡,人服其廉。(選自《元史?徹里》,有刪改)【注】①學田:舊時辦學用的公田。②他柵:其他營寨。10.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是A.民不勝煩擾,寒餓且死,宜加賑給給:供給,施與B.則勞以酒食而慰遣之勞:煩勞C.民不勝其苦勝:能夠承受,禁得起D.即命帥羽林三百人往籍其家籍:登記,沒收【答案】B【解析】勞:犒勞,慰勞?!究键c定位】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A.賣所在學田以價輸官樊噲側(cè)其盾以撞B.且使陛下有拒諫之名不出,火且盡C.得珍寶如內(nèi)藏之半長幼之節(jié),不可廢也D.且行千里,其誰不知其返汝耕桑12.下列各組句子中,分別能表現(xiàn)徹里“愛護百姓”和“廉潔無私”的一組是A.帝從之,乃賜邊民谷帛牛馬有差所以力數(shù)其罪而不顧身者,正為國家計耳B.號令嚴肅,所過秋毫無犯具陳桑哥奸貪誤國害民狀,辭語激烈C.則奸臣何由而除,民害何由而息徹里往來,凡四道徐,皆過門不入D.今既來歸,即為平民,吾安忍罪汝薨之日,家資不滿二百緡【答案】D【解析】A組第一句為世祖的行為,張冠李戴;第二句表現(xiàn)徹里“奮不顧身”。B組第一句表現(xiàn)徹里“愛護百姓”,第二句表現(xiàn)徹里“耿直”。C組第一句表現(xiàn)徹里“憂國憂民”;第二句表現(xiàn)徹里“勤于政事”。D組第一句表現(xiàn)徹里“愛護百姓”;第二句表現(xiàn)徹里“廉潔無私”,符合題意。他晉升為御史中丞,不久升任福建行省平章政事。汀、漳等地的大盜歐狗長期不能平定,于是徹里引兵征討他,號令森嚴,所經(jīng)過的地方秋毫無犯。遇到前來投降的人,就用酒和食物來犒勞他們并且勸慰釋放他們回去,說:“我猜想你們怎么會是造反的人呢?確實是因為官吏的卑污暴虐造成的?,F(xiàn)在既然來歸順,就成了平民百姓,我怎么忍心治你們的罪?你們返回家鄉(xiāng)耕田采桑,安居在你們的田園里,不要害怕?!逼渌秸娜寺犝f這件事后,全部投降了。不久,歐狗被他的黨羽綁送到軍營,被斬首示眾,隨從的人一個也不殺,汀、漳地區(qū)平定了。大德九年,因病去世,享年四十七歲。他去世的那一天,家產(chǎn)還不到二百緡錢,人們都嘆服他的廉潔。(2012湖南版)二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5~8題。伯父墓表蘇轍公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時長老。天圣元年,始就鄉(xiāng)試。明年登科,為鳳翔寶雞主簿。未幾,移鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻太后姻家,怙勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復以書抵要官,論公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此多公。以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者,縣畏罪,以疾告。府遣吏治之,閱數(shù)人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯邊,府當市民馬以益騎士,尹以諉公,馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬,而用法必當,吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學篤行,公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進。其始為吏,公復以循吏許之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可?!弊谒厥聶?quán)貴,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復一中貴人至曰:“必于法外與之?!惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠矣!”擢提點利州路刑獄。公至逾年,劾城固縣令一人妄殺人者,一道震恐,遂以無事。公沒二十七年,不危狀公遺事,以授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,不時記錄,久益散滅,則不孝大矣。”轍幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當是時,不聞有過行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也?!鞭H懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。(選自《蘇轍集》,有刪節(jié))5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是:(3分)(B)A.蒙正敗,士以此多公多:稱贊B.府當市民馬以益騎士益:有利C.公復以循吏許之許:期望D.杖矯命者,逐之矯:假傳【考點定位】此題考查文言實詞在句中的含意的能力,能力層級為B級?!窘馕觥恳?,動詞,增加、增強。【答案】B6.下列句子中,全都表現(xiàn)蘇渙為官公正的一組是:(3分)(D)①所與交游,皆一時長老②公雖以職事之,而鄙其為人③雖為政極寬,而用法必當④公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉⑤傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔⑥劾城固縣令一人妄殺人者A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥【考點定位】此題考查篩選整合的能力,能力層級為C級?!窘馕觥竣偎磉_的與“為官”無關(guān)。②所表達的不符合“公正”?!敬鸢浮緿7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是:(3分)(C)A.蘇渙擔任鳳州司法時,知州王蒙正很賞識他,曾經(jīng)把他推薦給朝廷,又給要官寫信,認為他可以擔當大任。B.雍丘縣有百姓死在獄中,縣官報告說是因病而死。開封府多次派人處理而沒能查明真相,蘇渙去后,便洗雪了冤情。C.祥符縣張宗長期作奸營私,因畏懼蘇渙,稱病辭職,讓兒子來接替自己。蘇渙認為他兒子不合書手的要求,加以杖責。D.蘇渙去世二十七年后,他兒子蘇不危記敘了父親遺事,交給蘇轍;蘇轍又補充了他所聽到的伯父言談,
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