【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個教學(xué)反思 篇一:《事物的正確答案不止一個》課后反思 《事物的正確答案不止一個》課后反思 《事物的正確答案不止一個》是一篇議論文,過去我在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時,先讓...
2024-10-25 05:54
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個》教學(xué)反思 這是一篇較長的自讀文,如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式,先熟悉文,后逐段的分析,且要在一...
2024-10-25 04:58
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個教案 事物的正確答案不止一個教案1課題課時安排一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識 方面 1、能通過對文章的學(xué)習(xí),了解作者觀點,學(xué)會如何進行創(chuàng)造性思維。 ...
2024-12-06 03:24
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個》答案 1.(1)蒂(2)孜孜(3)jí(4)qiè 2.(1)從下往上打水(2)明白(3)恒心(4)雕刻 3.(1)汲取學(xué)識創(chuàng)意(2)素材創(chuàng)造性 【能力提高】...
2024-10-08 19:59
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):理解觀點和支撐觀點的材料之間、中心論點和分論點之間的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)獨立閱讀、認(rèn)真探究、積極討論的能力; ...
2024-12-06 03:26
【總結(jié)】初中三_年級語文學(xué)科教案(11月份)執(zhí)教人孫前遠課型自主合作釋疑(三學(xué)一教、學(xué)講計劃,突出“學(xué)進去、講出來”;小組合作、兵教兵、互幫互查、發(fā)揮小組長的作用。強化小組合作學(xué)習(xí)的有效性,有序性。)討論并歸納:說明了很多人都局限于"事物的正確答案只有一個"這個觀點是錯誤的。生活中解決問題的方法也并非只有一個,而是
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】精品資源深思·新思·巧思——《事物的正確答案不止一個》教學(xué)案例南京九中袁源《事物的正確答案不止一個》是美國實業(yè)家羅迦·費·因格的文章。它闡明了“在生活中事物的正確答案往往不止一個”的道理,從而強調(diào)了創(chuàng)造性思維的重要,并分析了構(gòu)成創(chuàng)造思維的因素
2025-06-28 11:11
【總結(jié)】《事物的正確答案不止一個》教學(xué)設(shè)計濟南第三十七中學(xué)王茜教學(xué)目的:1.讀懂課文,了解文中事物的正確答案不止一個的觀點。理解由一個具體實例引出論點的寫法。2.把握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的思路,理解圍繞中心講道理,擺事實,逐層深入的論證方法。理清“事物的正確答案不止一個”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。3.激發(fā)
2024-12-05 09:46
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個》課堂的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解創(chuàng)造性思維的要素和判斷人有無創(chuàng)造力的根據(jù)。 2、學(xué)習(xí)用生動的實例和明白易曉的道理闡述觀點的方法。 3、圍繞中心,逐層...
【總結(jié)】第一篇:《事物的正確答案不止一個》學(xué)案 《事物的正確答案不止一個》學(xué)案 ☆課文導(dǎo)讀 這是一篇有關(guān)創(chuàng)新問題的議論文。作者針對現(xiàn)實生活中很多人常常局限于“事物的正確答案只有一個”的認(rèn)識,獨辟蹊徑,提...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】生活是一棵樹,結(jié)滿了人生的累累碩果。生活是一場夢,模擬著人生的虛虛實實。生活是一幅畫,臨摹出人生的曲折漫長。生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。它像什么?掌握下列詞語汲()取推敲根深蒂()固孜()孜不倦持之以恒鍥()而不舍不言而喻輕而易舉
2024-11-06 21:16
【總結(jié)】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1+1=?一把鋸子+一片森林=一片荒漠…一支筆+一張紙=一幅畫、一首詩、一首歌、一個世界…一個李白+一壺酒”=詩百篇[美]羅迦·費·因格九年級語文組1、文中表明作者觀點的語句是哪一句?2、作者是如何提出觀點的?
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個教案 教學(xué)目的]: 一、了解創(chuàng)造性思維的要素 二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法 三、鼓勵學(xué)生做一個富有創(chuàng)造力的人 [教學(xué)設(shè)想]: 1、本文為一篇難度較...
2024-10-08 21:00
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個說課稿 《事物的正確答案不止一個》說課稿 各位評委老師:上午好!很高興能參加這次說課比賽。我說課的題目是《事物的正確答案不止一個》下面我將從教材學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)...
2024-10-08 21:04
【總結(jié)】第一篇:13、事物的正確答案不止一個 13課《事物的正確答案不止一個》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累字詞并學(xué)會運用。 2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。 3、認(rèn)識創(chuàng)造性思維在...
2024-10-07 02:27