初中語(yǔ)文事物的正確答案不止一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 習(xí)題一：第一問(wèn)答案見(jiàn)第4自然段中的有關(guān)文字。第三位弟子說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草。5．因?yàn)檎軐W(xué)家把曠野改造成農(nóng)田，已用行動(dòng)和事實(shí)給學(xué)生們作了回答，所以他不必再赴約作口頭回答了。一個(gè)弟子首先開(kāi)口，說(shuō)：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了。6．關(guān)于本文的論證方法：(1)例證法：約翰(解說(shuō)：自讀程序分三步體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則?！妒挛锏恼_答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)[自讀導(dǎo)言]本文是一篇議論文，作者針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中很多“我”常常局限于“事物的正確答案只有一個(gè)”的認(rèn)識(shí)，提出了相反的觀點(diǎn)，獨(dú)辟蹊徑，很富有思辨色彩。教師在幫助解釋“推敲”一詞時(shí)可涉及到相關(guān)典故；在解釋“鍥而不舍”時(shí)可涉及到荀子的有關(guān)名言。古登貝爾克的事例(第8自然段)；羅蘭”哲學(xué)家搖搖頭。6．要除掉頭腦中錯(cuò)誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝?！闭軐W(xué)家微微笑了一下，示意下一位。(2)引證法：第6自然段和第11自然段。本文中心論點(diǎn)的理解有一定的難度，教師應(yīng)適時(shí)適度點(diǎn)撥。自讀要求1．根據(jù)書(shū)下注釋并利用工具書(shū)解決有關(guān)字詞問(wèn)題。根深蒂固孜孜不倦汲取一事無(wú)成持之以恒推敲不言而喻輕而易舉鍥而不舍2．細(xì)讀課文，回答下列問(wèn)題。4．關(guān)于本文的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1