【摘要】精品資源13《事物的正確答案不止一個(gè)》教師用書課文研討一、整體把握“創(chuàng)造原本是人類生存發(fā)展的重要特征和手段。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征逐漸凸顯的今天,創(chuàng)新正在成為民族進(jìn)步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有哪一個(gè)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新有著如此急切的呼喚,沒有哪一個(gè)時(shí)代對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才有著如此迫切的需要?!保ㄒ浴端刭|(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》)這篇文章就是議論創(chuàng)新問題的。課文從“事物的
2025-06-22 12:39
【摘要】第一篇:九年級(jí)語文上冊(cè)《事物的正確答案不止一個(gè)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):理解觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)的材料之間、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、認(rèn)真探究、積極討論...
2025-10-16 05:51
【摘要】《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。3、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義,做一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、準(zhǔn)確找出本文的中心論點(diǎn)2、指出本文的論證方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-12-09 09:43
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教案2 《事物的正確答案不止一個(gè)》教案2教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 2.理解本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 3.理解并運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。 “事物的正確答...
2025-10-16 04:56
【摘要】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè)說課稿1 事物的正確答案不止一個(gè)說課稿 1教學(xué)目的: 1、積累掌握詞匯。【知識(shí)、習(xí)慣】 2、理解由具體事例引入論點(diǎn)的寫法;體會(huì)此種方法引入的妙處?!局R(shí)、能力】 ...
2025-09-29 21:04
【摘要】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 事物的正確答案不止一個(gè) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):理解觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)的材料之間、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系; 2.能力目標(biāo):培養(yǎng)獨(dú)立閱讀、認(rèn)真探究、積極討論的能...
2025-09-29 21:02
【摘要】你看到了什么?羅迦·費(fèi)·因格(美國實(shí)業(yè)家)一、整體感知通讀全文,完成下列問題。1.對(duì)文章進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫,包括需要積累的詞語、文章的關(guān)鍵句、設(shè)問句等。2.請(qǐng)找出作者的觀點(diǎn),進(jìn)而思考:作者為什么開頭不把觀點(diǎn)點(diǎn)明,而用一道四個(gè)答案都對(duì)的選擇題呢?掌握下列字詞:
2024-12-01 00:22
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思-文檔資料 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思匯編 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思之一 《事物的正確答案不止一個(gè)》中,作者針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中常局限于“事...
2025-10-16 06:05
2024-12-08 11:15
【摘要】事物的正確答案不止一個(gè)[教學(xué)目的]:一、了解創(chuàng)造性思維的要素二、了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)富有創(chuàng)造力的人[教學(xué)設(shè)想]:1、文中關(guān)聯(lián)很多,邏輯關(guān)系很強(qiáng),在教學(xué)過程中,將通過淡化分析、強(qiáng)化朗讀的方法來培養(yǎng)學(xué)生議論語言的語感。2、采用自主學(xué)習(xí)、共同探究、練講結(jié)合的學(xué)習(xí)方法[教學(xué)過程]:一
2024-11-20 00:42
【摘要】《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)南第三十七中學(xué)王茜教學(xué)目的:1.讀懂課文,了解文中事物的正確答案不止一個(gè)的觀點(diǎn)。理解由一個(gè)具體實(shí)例引出論點(diǎn)的寫法。2.把握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的思路,理解圍繞中心講道理,擺事實(shí),逐層深入的論證方法。理清“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。3.激發(fā)
2024-12-05 03:13
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教案 《事物的正確答案不止一個(gè)》 主備人:李明修時(shí)間:2012-11-2課時(shí):一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1、積累詞匯并學(xué)會(huì)運(yùn)用; 2、了解議論文的...
2025-09-29 19:56