【總結(jié)】 履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作 作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極...
2025-01-14 00:47
【總結(jié)】 第1頁共3頁 淺談如何創(chuàng)造性地做好新時(shí)期的政務(wù)服務(wù)工作 **縣政府辦副主任 ** 自9月份第二批“**”主題教育啟動(dòng)以來,本人嚴(yán)格按照縣 委關(guān)于主題教育的部署要求,對(duì)標(biāo)對(duì)表,認(rèn)真學(xué)習(xí),牢...
2025-08-29 04:45
【總結(jié)】 縣外事辦創(chuàng)造性地開展外事工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) *縣外事辦創(chuàng)造性地開展外事工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) **縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,經(jīng)濟(jì)落后,教育資源困乏,**縣外事辦針對(duì)這一實(shí)際,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極做好“引資”、“引智...
2025-09-16 15:46
【總結(jié)】 創(chuàng)造性地推進(jìn)平安建設(shè)為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 黨的十7大,提出了建立“社會(huì)主義和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略構(gòu)思,把“社會(huì)更加和諧”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要指標(biāo)。十7大以后,黨中央對(duì)如何構(gòu)建和諧社會(huì),又提...
2025-09-19 20:40
【總結(jié)】第一篇:履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作工作計(jì)劃 作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作工作計(jì)劃。面對(duì)新形勢(shì),新要...
2024-11-04 22:43
【總結(jié)】 談創(chuàng)造性地開展大學(xué)生思想政治教育工作 摘要:本文在對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的形勢(shì)與重要意義分析的基礎(chǔ)上,對(duì)高校創(chuàng)造性地開展大學(xué)生思想政治教育工作做了淺要分析?! £P(guān)鍵詞:大學(xué)生思想政治...
2025-01-17 02:21
【總結(jié)】服務(wù)企業(yè)中心突出維護(hù)職能創(chuàng)造性地做好新形勢(shì)下的工會(huì)工作胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上發(fā)表重要講話中強(qiáng)調(diào):“要高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作,堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)
2025-08-04 15:16
【總結(jié)】 創(chuàng)造性地開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新 市直機(jī)關(guān)工委在解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中,把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)與促進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作結(jié)合起來,深入調(diào)查研究,認(rèn)真...
2025-09-19 21:00
【總結(jié)】第一篇:如何創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例 (一)如何創(chuàng)造性地貫徹落實(shí) --四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例 創(chuàng)造性貫徹實(shí)施《條例》,首先要開展社會(huì)宣傳活動(dòng),結(jié)合城管執(zhí)法工作,采取多種方法...
2024-10-24 23:24
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性使用教材之我見 創(chuàng)造性使用教材之我見 汪清縣第三中學(xué)馮憲春 教材是老師教學(xué)的根本和載體,一節(jié)課無論采取什么樣的形式都要以教材為基準(zhǔn),不能偏離教材的主線。要提高教學(xué)效率,認(rèn)真研究教材...
2025-10-04 12:14
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性的使用教材 創(chuàng)造性的使用教材、開發(fā)教材的實(shí)踐與探索 教育改革是一場(chǎng)深刻的革命。教育改革是教育思想的改革,是教師教學(xué)理念、教學(xué)方法的改革,是學(xué)生學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式的改革,是學(xué)校管理理念...
2024-11-14 18:10
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教師如何實(shí)施“教師即課程”理念----創(chuàng)造性使用浙教版新教材湖州市吳興區(qū)研訓(xùn)中心趙建平湖州十一中徐會(huì)星【摘要】本文針對(duì)三年來使用浙教版新教材的情況,指出了在使用過程中的困惑和創(chuàng)造性使用教材后的體會(huì),在使用教材過程中如何始終滲透“教師即課程”這一新理念,增強(qiáng)課程意識(shí),通過一些具體實(shí)踐過的案例闡述創(chuàng)造性使用新教
2025-06-17 23:30
【總結(jié)】“創(chuàng)造性使用初中數(shù)學(xué)教材”階段性課題研究計(jì)劃??劉瑞梅一、課題基本情況1、課題名稱:“創(chuàng)造性使用初中數(shù)學(xué)教材”2、課題研究類型:應(yīng)用研究3、實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2011年9月年至2012年1月二、課題的提出(一)課題研究的理論依據(jù):
2025-01-19 02:33
【總結(jié)】?托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。創(chuàng)造性及創(chuàng)造性思維羅俊龍Email:
2025-01-19 00:24
【總結(jié)】第一篇:初中語文教材的創(chuàng)造性使用 初中語文教材的創(chuàng)造性使用 在十五年的教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的老師都只是教材的“被動(dòng)執(zhí)行者”,在使用教材時(shí),教師往往沒有自己的理解,只是把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,做得...
2025-10-04 12:15