[初二數(shù)學(xué)]創(chuàng)造性使用初中數(shù)學(xué)教材計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-19 02:33本頁(yè)面
【正文】 新課改教材的框架與思路以及教材編寫意圖；（3）以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，建立新的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革；（4）結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的“加”與“減”，即創(chuàng)造性使用新教材；。（5）在課題試驗(yàn)的過程中提高自身素質(zhì)，伴隨新教材一起成長(zhǎng)。五、課題研究步驟：第一階段（課題設(shè)計(jì)）：，創(chuàng)造性的使用數(shù)學(xué)教材。認(rèn)真分析每個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)確定課題研究的重點(diǎn)?！〉诙A段（課題研究與實(shí)驗(yàn)階段）：教材編寫意圖研究、各冊(cè)教材使用案例研究、課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)觀摩。 第三階段（課題歸結(jié)）：撰寫論文、課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告、對(duì)形成的電子教案進(jìn)行梳理。 六、課題研究的措施與方法：本課題的研究方法采取行動(dòng)研究法（邊實(shí)踐，邊研究、邊改進(jìn)，在教育實(shí)踐中進(jìn)行研究，用研究成果指導(dǎo)新的教育實(shí)踐活動(dòng)）、實(shí)驗(yàn)法、統(tǒng)計(jì)法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。研究采取的措施與手段為：教材分析、教學(xué)反思。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1