分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-08-04 14:16本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)用判定質(zhì)數(shù)和合數(shù)的方法解決實(shí)際生活問(wèn)題。 某老師家最近新?lián)Q了一個(gè)電話號(hào)碼，請(qǐng)大家猜一猜，看誰(shuí)又對(duì)又快。電話號(hào)碼順序和數(shù)字如下： 最小的既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)。 10以內(nèi)最大的既是偶數(shù)又是合數(shù)。 最小的合數(shù)。 最小的既是奇數(shù)又是合數(shù)。 既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)。 10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。 既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)。 5的最小倍數(shù)。 3 8 4 9 1 7 2 5 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 你知道嗎？ 古代就有人研究整數(shù)的性質(zhì)，二千二百多年前，希臘的數(shù)學(xué)家就找出了 1000以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，并且知道質(zhì)數(shù)有無(wú)限多個(gè)。現(xiàn)在人利用計(jì)算機(jī)找出的質(zhì)數(shù)越來(lái)越大。 1996年９月初美國(guó)的科學(xué)家找到的一個(gè)新的最大質(zhì)數(shù)是２ 1257787－１ (它是一個(gè) 378632位的數(shù) )。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 需要說(shuō)明的問(wèn)題 涉及的內(nèi)容比較多，時(shí)間受限制。 學(xué)生拼、擺、畫(huà)要熟練，在學(xué)習(xí)找因數(shù)時(shí)要有用小正方形拼擺的經(jīng)驗(yàn)。
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