兒童神經(jīng)心理發(fā)育-資料下載頁
2025-08-04 14:10本頁面
【正文】 語言的發(fā)育 1~6月 發(fā)音階段 元音、輔音、單音節(jié) 7~11月 學(xué)語階段 組合音節(jié)、含糊語聲 1~3歲 單詞單句階段 單詞 、 簡單句 4~6歲 成語階段 復(fù)合句 語言發(fā)育階段 言語發(fā)育可疑遲緩的臨床判斷 14月 不會說單詞 (名詞 ) 24月 不會組合兩個不 同音節(jié)的詞 (動詞 ) 30月 不會說短句 (關(guān)聯(lián)詞 ) 語言發(fā)育遲緩篩查標(biāo)準(zhǔn) 24月 詞匯量 30個 ——障礙 詞匯量 50個 ——可疑 個人 社會能力的發(fā)育 （ Personal — Social Skill） 笑 smile 1~2月 逗笑 怕生 shy with strangers 5~8月 做再見 wave byebye 7~11月 示需要 indicate wants 10~14月 自發(fā)亂畫 scribbles 1~ 交往游戲 play interactive games ~ 穿衣 put on Tshirt ~3歲 個人 社會能力的發(fā)育（口訣） （ personal — social skill） 二笑 smile responsively 六認(rèn)生 shy with strangers 九月做再見 wave byebye 一歲示需要 indicate wants 二歲做游戲 play interactive games 三歲會穿衣 put on Tshirt 個人 社會能力 可疑遲緩的臨床判斷 2月 不能逗笑 9月 不能分辨生、熟人 14月 不會表示需要 兒童神經(jīng)心理發(fā)育的評價 （一）能力測試 （二）適應(yīng)性行為測試 心理行為異常 （一）兒童行為問題 （二）吮拇指癖 （三）遺尿癥 （四）兒童擦腿綜合征 （五）注意力缺陷多動癥 （六）學(xué)習(xí)障礙
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