【摘要】?jī)和睦碚系K(psychologicaldisordersofchildhood)2DSM-Ⅳ?精神發(fā)育遲滯?學(xué)習(xí)障礙?行為技能障礙?溝通障礙?廣泛性發(fā)育障礙?注意缺陷和破壞性行為障礙?嬰兒或者兒童早期的喂食和進(jìn)食障礙?抽動(dòng)性障礙?排泄性障礙?其他障礙(包括情緒
2025-05-13 02:26
【摘要】2022/2/141兒童心理發(fā)展與教育2022/2/142一、發(fā)展的基本概念?所謂發(fā)展乃是生物學(xué)與心理學(xué)上所使用的名詞,其意思是指一個(gè)生物個(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)及生理與心理功能上,以一定的程序,由簡(jiǎn)單、幼稚、原本的狀態(tài),逐步演化、轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng),變成較復(fù)雜、完整與成熟的狀態(tài),進(jìn)而衰退、老化的整個(gè)程序與現(xiàn)象。2022/2/143
2025-01-21 13:55
【摘要】第二章兒童心理發(fā)展理論【本章重點(diǎn)】。。。。。。?!げ祭史也紓惣{的生態(tài)系統(tǒng)理論。第一節(jié)兒童心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)一、兒童心理發(fā)展的概念兒童心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到青春期結(jié)束這一段時(shí)間內(nèi)的認(rèn)知、人格和社會(huì)性等方面出現(xiàn)的連續(xù)和系統(tǒng)性的變化。
2025-01-21 02:11
【摘要】婦幼心理學(xué)實(shí)驗(yàn)?兒童發(fā)育評(píng)估????????婦幼衛(wèi)生系實(shí)驗(yàn)?zāi)康膎了解兒童心理發(fā)育評(píng)價(jià)的常用方法及其適用范圍,能夠根據(jù)不同的目的選取恰當(dāng)?shù)男睦碓u(píng)價(jià)方法n掌握智力和智商的概念n熟悉韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)的方法兒童發(fā)育評(píng)估目的n認(rèn)知水平評(píng)價(jià)n鑒別診斷n判斷
2025-02-23 21:04
【摘要】第三單元學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保健?本課導(dǎo)學(xué)為什么全丐界的兒童都是先學(xué)會(huì)抬頭,然后學(xué)會(huì)翻身、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)站,然后會(huì)走?為什么同胞兄妹,一喪活潑開(kāi)朌,一喪沉默寡言?第一課學(xué)前兒童心理的發(fā)展第一課:學(xué)前兒童心理的發(fā)展一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)?(一)動(dòng)作的發(fā)展兒童勱作的發(fā)展,受生物預(yù)置程
2025-08-15 23:39
【摘要】2022/2/151兒童心理發(fā)展與教育2022/2/152一、發(fā)展的基本概念?所謂發(fā)展乃是生物學(xué)與心理學(xué)上所使用的名詞,其意思是指一個(gè)生物個(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)及生理與心理功能上,以一定的程序,由簡(jiǎn)單、幼稚、原本的狀態(tài),逐步演化、轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng),變成較復(fù)雜、完整與成熟的狀態(tài),進(jìn)而衰退、老化的整個(gè)程序與現(xiàn)象。2022/2/153
2025-01-21 15:23
【摘要】?jī)和w格發(fā)育及其評(píng)價(jià)兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系蘇普玉第一節(jié)兒童體格發(fā)育一、相關(guān)概念?生長(zhǎng)(growth)是指細(xì)胞繁殖、體積的增大和細(xì)胞間質(zhì)增加(機(jī)體各組織、器官在體積、重量和長(zhǎng)度方面的增加以及化學(xué)成分的變化),屬量變。第一節(jié)兒童體格發(fā)育一、相關(guān)概念?發(fā)育(development)指細(xì)胞、組織的分化
2025-05-07 22:33
【摘要】?jī)和l(fā)育和評(píng)價(jià)第一節(jié)體格發(fā)育和評(píng)價(jià)?一、體格發(fā)育的特點(diǎn)?1、生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)既有階段性又有連續(xù)性的過(guò)程?2、生長(zhǎng)發(fā)育的方向性和順序性?3、生長(zhǎng)發(fā)育速度的不均衡性?4、遺傳和環(huán)境因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的決定性?5、生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)別差異性?6、生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)方面之間的相互關(guān)系和相互制約?7、個(gè)體兒童的發(fā)育等級(jí)具有相對(duì)穩(wěn)
2025-01-17 16:17
【摘要】嬰兒心理發(fā)展本章要學(xué)習(xí):◆嬰兒一般的年齡特征◆嬰兒認(rèn)知的發(fā)展◆嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展◆嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展◆嬰兒情感與社會(huì)性的發(fā)展重點(diǎn):1.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律(依戀)在兒童心理發(fā)展中的意義4.依戀的類型與特點(diǎn)5.嬰兒言語(yǔ)的發(fā)展特點(diǎn)與教育6.嬰兒的氣質(zhì)類型及其在教育中的意義
2024-11-03 19:54
【摘要】?jī)和L(zhǎng)監(jiān)測(cè)湖南省婦幼保健院楊葵什么是生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)??由兒保醫(yī)生或家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行定期、縱向的體格測(cè)量,將每次測(cè)量的體重、身高值標(biāo)記在生長(zhǎng)發(fā)育圖上,描繪個(gè)體兒童的生長(zhǎng)曲線,早期識(shí)別生長(zhǎng)速度減慢或加速現(xiàn)象,及時(shí)防治營(yíng)養(yǎng)偏差,保障兒童健康成長(zhǎng)。為什么要進(jìn)行生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)??兒童生長(zhǎng)發(fā)育具有規(guī)律性,
【摘要】鄭州大學(xué)必選課《神經(jīng)生物學(xué)》第四章神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院葉振坤主講鄭州大學(xué)必選課《神經(jīng)生物學(xué)》——神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和再生:神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)生和增殖細(xì)胞分化細(xì)胞遷移
2025-01-05 15:27
【摘要】第八章個(gè)體心理發(fā)展?如果再回到從前,你會(huì)怎么樣??80層樓的故事?有沒(méi)有方式回到從前?時(shí)光機(jī)器-《尋秦記》?閱讀這一章的內(nèi)容?重點(diǎn)內(nèi)容?心理發(fā)展的含義?發(fā)展的關(guān)鍵期?青少年心理發(fā)展的階段特征?心理發(fā)展的基本觀點(diǎn)?影響心理發(fā)展的環(huán)境和遺傳因素第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點(diǎn)
2025-05-05 18:38
【摘要】營(yíng)銷心理學(xué)第三章顧客心理發(fā)展?fàn)I銷心理學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)●知識(shí)點(diǎn)1.理解顧客學(xué)習(xí)的含義及作用,掌握顧客學(xué)習(xí)原理;2.理解顧客滿意的含義,掌握實(shí)現(xiàn)顧客滿意的心理策略;3.理解顧客價(jià)值含義,掌握實(shí)現(xiàn)顧客價(jià)值的心理策略;4.掌握顧客心理變化的趨勢(shì)?!窦寄茳c(diǎn)1.利用顧客學(xué)習(xí)原理激發(fā)顧客動(dòng)機(jī),滿足其需
2025-05-07 08:53
【摘要】2022/5/26BEAConfidential.|2第四節(jié)皮亞杰的心理發(fā)展理論?發(fā)生認(rèn)識(shí)論:主要研究人類的認(rèn)識(shí)(發(fā)生和結(jié)構(gòu))。側(cè)重研究?jī)和恼J(rèn)知和思維發(fā)展。一、心理發(fā)展的認(rèn)知建構(gòu)論(一)皮亞杰的發(fā)展觀(二)兒童認(rèn)知發(fā)展的階段BEAConfidential.|3的重要性:兒童的思維起源于
2025-04-29 02:12
【摘要】《兒童心理發(fā)展理論》模擬試卷一考試形式:閉卷考試時(shí)間:120分鐘站點(diǎn):_________姓名:______學(xué)號(hào):______成績(jī):_______一、名詞解釋(每小題3分,共15分)1、發(fā)展方向的原則:發(fā)展具有一定的方向性。即由上到下,由中心到邊緣,由粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。2、可知度:知覺(jué)行為的可行程度,反映的是行為與
2025-06-07 16:27