【總結(jié)】第一篇：人教語文九下第20課《莊子》故事兩則(6) 《〈莊子〉故事兩則》教案 思路《莊子》一書有極強(qiáng)的思想性和藝術(shù)性，對于一般性的讀者來說，理解起來有相當(dāng)?shù)碾y度。學(xué)習(xí)時，可以查閱有關(guān)莊子的生平和思...
2024-10-28 21:08
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)案土門中學(xué)胡先艷教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1了解作者與背景；2了解小說通過外貌語言動作等描寫來刻畫人物的寫法；3品味小說語言，掌握文章刻畫人物的方法。過程與方法1從理解作品塑造人物的方法入手，以小說的三要素為契點(diǎn)去分析文章；2反復(fù)誦讀，仔細(xì)揣摩小說的語言。情感態(tài)度與價
2024-12-03 11:26
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)實(shí)錄班級：南京市溧水實(shí)驗學(xué)校九年級（五）班授課人：諸定國時間：2021年2月4日整理：根據(jù)錄音整理師：在大家仔細(xì)閱讀了《孔乙己》一文后，我們來討論一個問題：一個的孔乙己。（教師板書）請大家用一個詞評價孔乙己。生1：一個好喝懶做的孔乙己，我用“好喝懶做”評價孔乙己。師：何以
【總結(jié)】九年級語文《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案課型：新授（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及作品情況，并掌握本課重點(diǎn)字詞的音、形、義。2、熟讀課文，把握故事情節(jié)。3、體會小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟讀課文，把握小說故事情節(jié)。體會小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)法指津：這是一篇小說，首先要求同學(xué)們自讀
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】第一篇：人教語文五下第7課祖父的園子 祖父的園子教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入： 師：大家都預(yù)習(xí)過課文了，下面我想請問大家在自學(xué)的過程中都有哪些收獲呢？自由談一談。 學(xué)生可以交流字詞的讀音，片段的朗讀，積...
2024-11-09 14:05
【總結(jié)】材料一：1922～1929年，美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮景象：私人汽車猛增、家用電器豐富、建筑市場活躍。汽車、電器、房屋建筑業(yè)成為20世紀(jì)20年代美國經(jīng)濟(jì)繁榮的三大支柱。材料二：20世紀(jì)30年代初，在一個美國煤礦工人家里，瑟瑟發(fā)抖的女孩問媽媽：“媽媽，天氣這么冷，你為什么年生起火爐呢？媽媽嘆了口氣說：“因為我們家里沒有煤，你爸爸失業(yè)了，我們沒有錢買煤。”“
2025-01-16 09:34
【總結(jié)】一學(xué)習(xí)目標(biāo)１.準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀詩歌并背誦。２.在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情。３.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用鮮明的意象表達(dá)情感的寫法。余光中，臺灣省當(dāng)代著名詩人。祖籍福建永春，1928年生?？谷諔?zhàn)爭時期他隨母親流亡于華東和西南一帶，1949年5月去香港，
2024-12-07 13:18
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件龜雖壽神龜雖壽猶有竟時螣蛇乘霧終為土灰老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已
2024-12-08 03:20
【總結(jié)】第一篇：人教語文五年下第5單元復(fù)習(xí)提綱 主題：中國古典名著之旅。 內(nèi)容：《將相和》《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》 知識要點(diǎn)及教學(xué)過程 一、字 1、正音字。 立即(jíjì) 撞(zh...
2024-10-28 21:11
【總結(jié)】軌跡規(guī)劃器攝象機(jī)圖像分析器力傳感器操作臂運(yùn)動學(xué)操作臂動力學(xué)機(jī)器人控制器任務(wù)規(guī)劃器環(huán)境任務(wù)規(guī)劃器qd(t)F(t)x(t)q(t))(t?{xk}壓縮的數(shù)據(jù)I(k,e)第五章機(jī)器人的軌跡規(guī)劃工業(yè)機(jī)器人的軌跡規(guī)劃１.軌跡規(guī)劃的一般性問題
2024-12-08 05:32
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)識封建教育、科舉制度的罪惡，學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法；體會環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象。難點(diǎn)：對孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時數(shù)：三教時。學(xué)
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】本文選自《臨川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，號半山，江西臨川人，世稱臨川先生.北宋政治家、文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石唐朝宋
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】第一篇：人教語文五下第24課金錢的魔力(8) 24、金錢的魔力 一、教材解讀 本篇課文是人教版小學(xué)語文五年級下冊第七組課文中的最后一篇，是一篇略讀課文。這篇課文節(jié)選自美國著名作家馬克吐溫寫的短篇...
2024-11-16 04:26
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件外國詩兩首7C中小學(xué)課件祖國萊蒙托夫7C中小學(xué)課件作者簡介萊蒙托夫，19世紀(jì)俄羅斯偉大詩人，被公認(rèn)為普希金當(dāng)之無愧的繼承者。他很早就表現(xiàn)出藝術(shù)才華，為人正直、善良，雖為貴族出身，在思想上卻同革命的十二月黨人站在一起，對黑暗的農(nóng)奴制社會發(fā)出憤怒的抗議。正因為如此，生前嘗盡顛簸流放的
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】第一篇：第5課《孔乙己》教案 《孔乙己》教案 【教學(xué)目的】 （一）了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。 （二）了解小說的社會環(huán)境描寫及其作用。 （三）了解小說精巧的布局，【教學(xué)步驟】 ...
2024-10-28 19:50
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