以校本教研引領教研組織建設-用激勵管理---南京教-資料下載頁
2025-08-04 13:10本頁面
【正文】 容不切實際、培訓效果不如人意的情況，因此，必須在培訓內容、培訓方式、培訓目標等方面加以改革。 協(xié)助學校開展跨校師徒結對活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，特別要幫助薄弱學校培養(yǎng)校級的學科領軍人物。 四、規(guī)范管理、科學調控，全面提高教學質量 加強制度建設，強化過程管理。幾年前已出臺的教學管理文件需要在實踐中進行實施檢驗的基礎上進一步修訂與完善。各校要根據(jù)本校實際，制定或修訂、完善各項教學管理規(guī)章制度，建立科學合理的管理、考核和評價機制，強化落實，以充分調動各方面的積極因素，提高學校的教學管理水平和整體競爭能力。 切實抓好教學常規(guī) “ 六認真 ” 的落實，加強教研組、備課組建設，努力營造教學研究的良好氛圍，以 “ 研 ” 促 “ 教 ” ，提高效益。本學期，我們將進行教學視導和調研，在調研課堂教學現(xiàn)狀的同時，重點關注學校教學管理制度是否健全并正常運作，教學 “ 六認真 ” 落實是否到位，適時召開學科教學管理工作現(xiàn)場會。 加強高三畢業(yè)班的教學調研和復習指導，加強針對性，提高實效性，力爭 2022年高考質量穩(wěn)步提高。一是要發(fā)揮學科指導小組成員和學科基地的作用，有計劃地對高三畢業(yè)班的課堂教學情況進行跟蹤調研，及時發(fā)現(xiàn)復習中存在的傾向性問題，不斷改進和優(yōu)化復習策略，提高復習效益。二是要認真組織高三調研測試和閱卷工作，加強對畢業(yè)班教學質量的跟蹤考核，開好質量分析會和復習研討會，及時 反饋，合理調節(jié)，穩(wěn)步提高。三是要及時把握高考動態(tài)，加強應試技能和心理的研究、調節(jié)與訓練，加強對外合作與交流，邀請省內高考研究專家來區(qū)指導，確?？忌宰罴褷顟B(tài)面對高考。 認真做好高一高二期中考試的組織、命題、閱卷等工作，組織開展好學生活動和各類競賽，加大對學科競賽輔導教師的培養(yǎng)力度，力爭在省級以上競賽活動中取得更加優(yōu)異的成績，促進學生素質提高和個性特長發(fā)展。 五、觀念引領，注重實踐，提高教育科研的有效性 １、進一步推進科研與教改的結合，深化新課改和課堂教學改革。課程改革又進入了一個新的階段，學校如何適應高中新課程，如何有效地推動新課程，有許多問題需要我們去研究、探索。要站在科學研究的高度，以科研的理念和方法來改善、優(yōu)化我們的課堂教學，來有效地提高教育教學質量。 確立精品意識，認真做好 “ 十一五 ” 課題的研究工作，要進一步關注重點學校重點課題的研究，爭取搞出有影響的精品課題、品牌課題。在加強課題總結的同時，推廣各校教研課題經驗和做法，舉辦課題研究報告會，確保我區(qū)語文教學科研在全市的領先地位。 加強對薄弱學校、薄弱課題的指導、服務工作。要針對教科研工作存在的問題，有目的地給予指導。通過科研來促進學校內涵的發(fā)展。 以校本研究為抓手，努力推進師資隊伍建設。要努力使課題研究與校本教學研究和教師培養(yǎng)有機結合，通過群眾性的研究，使學校、教研組成為教師專業(yè)成長的學習型組織。同時總結和推廣優(yōu)秀教師的成功經驗，特別是有關全面提高學生素質，科學有效地提高教育教學效果的經驗和做法。 每周主要工作安排： 周次 區(qū)統(tǒng)一安排工作 語文學科整體活動 高中語文教研活動安排 1 期初視導 市高三統(tǒng)測閱卷分析 各年級學期活動安排落實 高一市活動（二十九中） 2 高一、高二教研活動 3 各校開展好課賽選拔 4 評區(qū)優(yōu)秀備課組 市骨干班活動（八中） 寧海中學校本教研活動 5 國 慶 放 假 6 南大附中校本教研活動 7 山西學習考察 市骨干班活動（ 29中） 市教研員例會 8 學科視導調研 區(qū)高三教研活動 9 市區(qū)優(yōu)青評選 區(qū)好課賽 10 教學現(xiàn)場會 區(qū)好家長作文賽 高三教學專題講座 11 期中調研測試 12 期中質量分析田高中校本活動 13 市骨干班活動 14 學科視導調研 二十九中校本教研交流活動 15 市好家長杯賽 16 有效教學研討會 研討課堂教學有效性 開評課 17 市骨干班活動 18 高三復習講座 19 教學常規(guī)檢查 四中校本教研交流活動 20 各備課組長交流學期工作 21 學科基地工作小結 22 期末測試 學科工作總結 高一高三市統(tǒng)測集中閱卷 23 市骨干班論文答辯
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