【總結(jié)】傅玄思考1:課文記述了馬鈞的哪些革新和發(fā)明?一改造織綾機(jī)二制造指南車三創(chuàng)造翻車(龍骨水車)四改造百戲五改進(jìn)連弩、發(fā)石車對照注解通讀全文。指南車龍骨水車改進(jìn)發(fā)石車,連續(xù)發(fā)石,飛之百步《馬鈞傳》詞語1、天下之名巧也形作名,技術(shù)高超的人2、不自知其為巧
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】馬說班極:姓名:●作業(yè)導(dǎo)航1.了解作者所處的社會現(xiàn)實(shí)和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi
2024-12-03 07:03
【總結(jié)】語文導(dǎo)學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1.本文作者_(dá)_______,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽(yù)。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2.找出文中的通假字并解釋。3.解釋下列句
2024-11-29 07:51
【總結(jié)】說課稿福安六中李清各位評委、老師:大家好!我是福安六中的語文老師李清,我說課的內(nèi)容選自語文版高中第二冊課本中的第三單元的參閱課文《鞏乃斯的馬》。教材分析:本篇課文作者將對馬的描寫和自己對生命的思考有機(jī)結(jié)合起來,非常具有震撼力。觀照出馬的精神與靈魂,尋找到人生存應(yīng)具有的自由勃發(fā)、酣暢淋
2024-11-19 19:20
【總結(jié)】24、送東陽馬生序(總第——課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實(shí)詞,培養(yǎng)古文自讀能力。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)用具:小黑板、錄音機(jī)
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】學(xué)我所學(xué)教為不教《表格神算子》說課王店中學(xué)馮運(yùn)余★教材的地位和作用本節(jié)課的內(nèi)容是公式和函數(shù)在Excel中的使用,單元格地址的引用貫穿其中。公式是函數(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),函數(shù)又是公式內(nèi)容的完善和深層次發(fā)展。二者與EXCEL前面所講的單元格地址緊密聯(lián)系,是它的延續(xù);對于整個(gè)EXCEL的數(shù)據(jù)處理而言,它是一個(gè)基礎(chǔ)。并且在實(shí)際生活
2025-07-18 21:31
【總結(jié)】三僚對外不傳坐度分金接觸幾個(gè)三僚風(fēng)水先生,都眾口一詞:坐度分金不會教的......。為此,我再次重返三僚,認(rèn)真測量幾坐古墓及祠堂的坐度,看看能否發(fā)現(xiàn)其奧妙。1、曾氏楊公祠,大門有鐵皮包住,門框也有鐵管,左右屋角也量不準(zhǔn),有鐵。最后在神位后墻測的:,戌兼辛,大門估測辛戌縫中,即天盤辛(漸卦)收暌卦水,去水中乎卦。來脈無法測,龍從坤申而下,脫脈,落平地結(jié)作。2、曾氏清初墓,坐周天
2025-01-15 01:07
【總結(jié)】45度不憂傷高二作文 “我之所以總是面對著陽光站立,是因?yàn)槲也幌胱屇憧吹轿冶澈蟮年幱啊? 夏玉溪說出這句話的時(shí)候,葉凡正低著頭看著從葉隙間撒在地上的稀稀光斑,“可對我來說,就算面對著陽光站立,我卻找...
2025-04-03 03:44
【總結(jié)】《馬克思主義基本原理概論》多媒體課件(學(xué)生2011版)分章練習(xí)緒論練習(xí)一一、單項(xiàng)選擇題1.馬克思說:“哲學(xué)把無產(chǎn)階級當(dāng)作自己的物質(zhì)武器,同樣,無產(chǎn)階級把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器”,這段話的含義是2.辯證法思想是黑格爾哲學(xué)體系的3.無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論是4.馬克思主義最崇高
2025-06-28 22:53
【總結(jié)】 第1頁共3頁 力克·胡哲的《人生不設(shè)限》讀后感范文 力克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書,通過作者對自己奇特 的性命休會的講述,給人以熱忱、勇氣、、的力氣。你不禁會為 這位生成沒手沒腳的家伙而...
2025-08-18 04:03
【總結(jié)】《鞏乃斯的馬》練習(xí)編寫者廣東省增城市增城中學(xué)王宜和(511300)一、運(yùn)用和積累1、把下列句子改寫為結(jié)構(gòu)整齊的句子。油畫般的遼闊草原,群雕在夕陽落照中兀立于荒原,大規(guī)模轉(zhuǎn)場時(shí)鋪散在山坡上的好文章。改寫:
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】2021年廣東省湛江市(課改區(qū))文言文閱讀(共9分)閱讀《馬說》,完成11——14題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
2024-12-05 05:56
【總結(jié)】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩,讀通文句、讀準(zhǔn)字音,并把不解之處作好標(biāo)記。汗血馬牛漢跑過一千里戈壁/才有河流跑過一千里荒漠/才有草原無風(fēng)的/七月八月天戈壁/是火的領(lǐng)地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺有風(fēng)才能/穿過幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦
2024-11-18 18:32
【總結(jié)】古詩二首,,交流預(yù)習(xí)情況,(1)讀準(zhǔn)字音:大宛()鋒棱()驍()騰堪()(2)注意書寫:鉤絡(luò)(3)多音字組詞:燕:yān()yàn()似:sì()shì(),wǎn,léng,xiāo,kān,燕山,...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】濮陽市油田十八中初三語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟李霞課時(shí):2總課時(shí):時(shí)間:2020年月號《送東陽馬生序》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識,了解“序”這種文體的種類及特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)文中的一些重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞,并能熟練進(jìn)行翻譯。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,認(rèn)真求學(xué)的精
2024-11-15 11:29