冀教版語文九上馬說同步測試-資料下載頁
2024-12-03 07:03本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解作者所處的社會現(xiàn)實(shí)和他的思想感情；2．注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法；3．了解“說”這種文體。D．其真無馬邪?2．解釋下列各組中加點(diǎn)的字。伯樂和千里馬為喻，對在位者的不能識別人才，摧殘、埋沒人才，表達(dá)強(qiáng)烈的憤慨。B．《馬說》圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。開頭說明伯樂對千里馬命運(yùn)的。決定作用，中間揭示千里馬被埋沒的根本原因，最后總結(jié)全文。C．《馬說》第二自然段中四個(gè)“不”有力地譴責(zé)“喂馬人”的無知。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之。手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。行遇物，輒持取，卬①其首負(fù)之。極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己所累，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜。棄之，遷徙之，亦以?、垡印Ｈ账几咂湮?，大其祿，而貪取滋甚，以近于。危墜，觀前之死亡不知戒。14．特點(diǎn)：用了對比寫法，用蝂的生活習(xí)性同“嗜取者”的思想行為作對比。
【正文】 的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A．細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路 B．能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子 C．不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路 D．千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子 參考答案 一、 1． C（ s236。 2．（ 1） sh237。吃 /s236。通“飼”，喂 （ 2）馬鞭子 /用鞭子打 （ 3）表反問 /表感嘆 3． D 4． B 5． D 6．統(tǒng)領(lǐng)全篇，在全文論述中起中心論點(diǎn)的作用 7．“辱于奴隸人??不以千里稱” 8． “策之以其道”“食之盡其材”“鳴之通其意” 9．略 10． B 二、 11．就，總是 有的人 如果 先前，從前 停止，悔改 疲憊 12． B 13． B 14．特點(diǎn)：用了對比寫法，用 蝂的生活習(xí)性同“嗜取者”的思想行為作對比。寓意：深刻地諷刺了那些貪得無厭的貪官污吏，指出他們實(shí)際上跟小蟲一樣愚蠢，結(jié)果必然自取滅亡。 15． A
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