【摘要】送東陽馬生序(36分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍
2024-12-05 05:56
【摘要】師:在中國有一位叫徐悲鴻的畫家,他最喜歡畫的是什么?(生:馬?。?duì),是馬,那我們欣賞一下畫家筆下的馬(多媒體出示兩幅徐悲鴻的作品)。其實(shí),馬不僅是畫家表現(xiàn)的對(duì)象,在詩人的筆下也經(jīng)常出現(xiàn)馬的影子。王昌齡有師云:“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”;陸游也有“雪上急追奔馬跡,官軍夜半入遼陽”的佳句;辛棄疾詞曰:“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;戚繼光則是“一年三百六十日,都是
2024-12-05 00:40
【摘要】《送東陽馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援
2024-11-15 17:33
【摘要】馬說班極:姓名:●作業(yè)導(dǎo)航1.了解作者所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和他的思想感情;2.注意“食”“策”“之”“其”等詞的意義和用法;3.了解“說”這種文體。一、基礎(chǔ)部分1.下列加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.祇(zhǐ)辱于奴隸人之手B.駢(pi
2024-11-29 07:51
【摘要】?下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)?櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。?風(fēng)姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時(shí)何地,他總能讓人為之傾倒。?,由于市場競爭加劇,小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據(jù)了全省60%的市場份額。?,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性
2024-11-19 16:32
【摘要】 商學(xué)院不教的東西? “常言說:即使你可以把馬領(lǐng)到河邊,也無法強(qiáng)迫它喝水。這不是真理,為何不先給它一碗咸爆米花呢?然后讓它求你給它水喝?!泵绹麖V告承包與制作商斯帝文·斯考特發(fā)現(xiàn),美國公司里的MBA擅長利用模式解釋分析問題,但是當(dāng)需要一切白手起家時(shí),這些人就會(huì)不知所措?!るS機(jī)與應(yīng)變(1)·隨機(jī)與應(yīng)變(2)·
2025-06-28 12:58
【摘要】陰山南北廣袤的草原,是我國古代北方游牧民族的聚居之地,匈奴、鮮卑、突厥、回鶻、黨項(xiàng)、契丹、女真、蒙古等北方游牧民族,先后生活在這塊土地上,共同創(chuàng)造了燦爛的古代文化。這里豐富的野生動(dòng)物資源是他們重要的生...
2025-08-12 22:00
【摘要】濮陽市油田十八中初三語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟李霞課時(shí):2總課時(shí):時(shí)間:2021年月號(hào)《送東陽馬生序》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí),了解“序”這種文體的種類及特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)文中的一些重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞,并能熟練進(jìn)行翻譯。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,認(rèn)真求學(xué)的精
2024-12-05 07:57
【摘要】《送東陽馬生序》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)欄桿中學(xué)鄭海玲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀,把握文章的主旨。2、理解文中對(duì)比的寫法,并體會(huì)其作用。3.學(xué)習(xí)作者刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)鞏固:解釋下列加粗詞媵人持湯沃灌()同舍生皆被綺秀()
2024-11-19 23:54
【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識(shí)淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-19 01:22
【摘要】教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、詞,理解詩句的意思。2.體會(huì)這首詩所表達(dá)的思想感情。3.有感情地背誦這首古詩。學(xué)習(xí)過程了解背景一般認(rèn)為本詩寫于開元28年[740年]或29年,正值詩人漫游齊趙,飛鷹走獸,裘馬輕狂的時(shí)期。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《房兵曹胡馬》,理解詩意。
2024-11-18 16:30
【摘要】送東陽馬生序宋濂允捧中學(xué)李想作家作品宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,謚文憲.明朝初期著名文學(xué)家,生平著作甚豐,與劉基、高啟為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”,劉基贊許他為“當(dāng)今文章第一”。平生著作很多,有《宋學(xué)士文
2024-11-28 00:45
【摘要】送東陽馬生序宋濂?作者簡介?題目簡析?重點(diǎn)字詞?文章結(jié)構(gòu)?寫作特色?重點(diǎn)難點(diǎn)宋濂(1310—1381),字景濂,號(hào)潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學(xué)家。受業(yè)于元末古文大家吳萊、
2024-12-08 12:09
【摘要】本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)雙陰山公路隧道設(shè)計(jì)系部名稱:土木與建筑工程學(xué)院專業(yè)班級(jí):土木工程(巖土)10-2班學(xué)生姓名:齊 秀指導(dǎo)教師:夏巖昆 馬桂軍職稱:正高工 教授黑龍江
2025-06-27 07:45
【摘要】《送東陽馬生序》檢測一.給加點(diǎn)的字注音。嗜學(xué)()加冠()叱咄()負(fù)篋()曳屣()皸裂()燁然()媵人(