【正文】 foot—feet，tooth—teeth。　　三、名詞所有格用法　　【速記口訣】　　名詞所有格，表物是“誰的”，　　若為生命詞，加“’s”即可行，　　詞尾有s，僅把逗號擇；　　并列名詞后，各自和共有，　　前者分別加，后者最后加；　　若為無生命詞，of所有格，　　前后須倒置，此是硬規(guī)則?！　　久钫Z詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“’”；②并列名詞所有格表示各自所有時，分別加“’s”，如果是共有，則只在最后名詞加“’s”；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。　　四、接不定式作賓語的動詞　　【速記口訣】　　三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；　　設法學會做決定，不要假裝在選擇?！　　久钫Z詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise　　兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse　　設法學會做決定：manage，learn，decide　　不要假裝在選擇：petend，choose　　五、接動名詞作賓語的動詞　　【速記口訣】　　Mrs. P Black missed a beef bag. (P布萊克夫人丟了一個牛肉袋。)　　【妙語詮釋】 該句話中每個字母代表了一個動詞或短語，這些動詞要求后面跟動名詞作賓語。這些動詞分別是：　　M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，　　a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。六、不定式作賓語補足語時省to的動詞　　【速記口訣】　　一感，二聽，三讓，四看，半幫助　　【妙語詮釋】 一感：feel；二聽：hear，listen to；三讓：make，let，have；四看：see，notice，watch，observe；半幫助：help。　　七、形容詞和副詞比較等級用法　　【速記口訣】　　1. 比較級與最高級：兩者比較than相連，三者比較the在前?！　。和壉容^用原形，as…as永不離；as…as加not，只言兩者是同一，若是not so…as，后強前弱不看齊?！　　久钫Z詮釋】 ①比較級通常和than連用，而最高級通常跟有定冠詞the；②同級比較一般用as…as表示“與…一樣”，這時誰強誰弱不能比較出來，而not so…as則表示后者比前者強，翻譯為“不如……”?！　“?、反意疑問句用法　　【速記口訣】　　反意問句三要點，前后謂語正相反；　　短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習慣；　　最后一點應注意，短句主語代詞填?！　　久钫Z詮釋】 ①反意疑問句的構成應該是“肯定的陳述句+否定的疑問”或“否定的陳述句+肯定的疑問”；②在短句中not必須與do，will，can等組成縮寫形式；③在簡短問句中，疑問句的主語必須是代詞，而不能用名詞形式?！　【?、感嘆句用法　　【速記口訣】　　感嘆句，并不難，what、how放句前；　　強調(diào)名詞用what，其余用how很簡單。　　【妙語詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子?！　∈①e語從句用法　　【速記口訣】　　賓語從句須注意，幾點事項應牢記?！　∫皇顷P鍵引導詞，不同句子詞相異?！　￡愂鼍渥佑胻hat；一般疑問是否(if，whether)替；特殊問句更好辦，引導還用疑問詞?！　《菚r態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應看意；主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。　　三是語序要記清，從句永保陳述序?！　　久钫Z詮釋】賓語從句應注意三點：①引導詞，陳述句一般由that引導，這時的that可以省略；一般疑問句則由if或whether引導；而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態(tài)，主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句可用所需要的任何時態(tài)；但如果主句是過去時態(tài)，從句時態(tài)所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠要用陳述句順序。1. My son got up late this morning. He only had _______ for breakfast.　　A. two bread　　B. two slice of bread　　C. two slices of bread　　D. two slices of breads　　2. _______ room is big and bright. They like it very much.　　A. Tom and Sam　　B. Tom’s and Sam　　C. Tom and Sam’s　　D. Tom’s and Sam’s　　3. —Do you know how many ______ a horse has and how many _____ a bee has?　　—Of course I know.　　A. teeth。 feet B. tooth。 foot　　C. foot。 teeth D. teeth。 foot　　4. __________ woman in a purple skirt is Betty’s mother.　　A. The B. A C. An D. /　　5. Now telephones are very popular and they are much ______ than before.　　A. cheap B. cheaper　　C. cheapest D. the cheaper　　6. —Hi, Tom. Is your brother as active as you?　　—No, he’s a quiet boy. He is _________.　　A. less outgoing than me　　B. not so calm as　　C. more active than I　　D. as outgoing as I　　7. English ________ in many countries, but Chinese _______ their own language.　　A. is spoken。 speaks　　B. speaks。 is spoken　　C. is spoken。 speak　　D. is spoken。 is spoken　　8. The young man was often seen _______ by the lake.　　A. to draw B. to drawing　　C. drawing D. drew　　9. —So hot in the classroom. Would you mind ______ the window?　　—OK, I’ll do it right now.　　A. not closing B. not opening　　C. closing D. opening　　10. —_______ weather! It’s raining!　　—Bad luck! We can’t go climbing today.　　A. What bad B. What a bad　　C. How bad D. How a badKeys：1. C 2. C 3. A 4. A 5. B 6. A 7. C 8. C 9. D 10. A中國歷史七年級記憶歌訣中國歷史七年級上冊記憶歌訣學習歷史有訣竅， 掌握方法最重要，認真讀書不可少， 聯(lián)系實際多思考。歷史脈絡要理清， 人時地事記分明，前因后果多分析， 情景實踐加創(chuàng)新。一、祖國境內(nèi)的遠古居民(一)一百七十萬年前， 云南“元謀人”出現(xiàn)，會造工具能用火， 因此稱為類人猿。(二)北京人在周口店， 手腳分工已明顯，群體勞動和生活， 打制石器已出現(xiàn)，保存火種用途廣， 原始社會已顯見。(三)山頂洞人一發(fā)現(xiàn)， 距今一萬八千年，磨光鉆孔新技術， 人工取火史無前，血緣關系成氏族， 沒有貧富和貴賤。二、原始的農(nóng)耕生活(一)長江流域“河姆渡”， 磨制石器有進步，耒耜耕地種稻谷， 干欄房子共居住，挖井養(yǎng)畜造陶器， 簡單玉器和樂器。(二)黃河流域有“半坡”， 地穴房子同居住，糧食最早種植粟， 副食蔬菜魚和肉，早期文字出雛形， 還會紡線和織布。三、華夏之祖“人文初祖”是黃帝， 禪讓制度堯舜禹，第一夏朝禹建立， 奴隸社會從此起。四、夏商西周的興亡(一)夏朝開國是夏禹， 早期國家已建立，王位傳給兒子啟， 禪讓從此變世襲，夏朝經(jīng)歷470(年)， 暴君夏桀被商取(消)。(二)商湯滅夏建商朝， 盤庚遷都到殷商，有名暴君是紂王， 武王伐紂滅掉商。(三)武王伐紂滅掉商， 西周定都鎬京上，分封制度定國策， 天子統(tǒng)治有加強，暴君厲王無人道， 前771(年)周滅亡。五、燦爛的青銅文明(一)原始社會到末期， 我國已有青銅器，夏朝種類漸增多， 商朝青銅燦爛期，“司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工藝，舉世聞名“三星堆”， “青銅立人”有新意。(二)奴隸生活多悲慘， 非人待遇好辛酸，戴著枷鎖搞生產(chǎn)， 沒有自由和飽暖，生命不如牛和馬， 人祭人殉任屠殺。六、春秋戰(zhàn)國的紛爭(一)齊國君王齊桓公， 任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。第二霸主晉文公， 城濮之戰(zhàn)稱英雄，“退避三舍”誘楚軍， 大敗楚軍城濮中。(二)齊楚燕韓趙魏秦， 戰(zhàn)國七雄多戰(zhàn)爭，齊王軍師名孫臏， 圍魏救趙戰(zhàn)桂陵，前二六0戰(zhàn)又起， 秦趙之間戰(zhàn)長平，趙括紙上來談兵， 四十六天糧草盡，趙軍大敗秦軍勝， 從此六國難抗衡。七、大變革的時代(一)春秋出現(xiàn)鐵農(nóng)具， 戰(zhàn)國時期遍大地，春秋末年用牛耕， 農(nóng)業(yè)史上大革命。(二)李冰修筑都江堰， 消除水患灌農(nóng)田，治水功勞勝大禹， 造福人民幾千年。(三)孝公治國有心計， 商鞅變法最有力，承認私人有土地， 獎勵耕戰(zhàn)免徭役，廢除貴族的權力， 建立縣制搞治理，經(jīng)濟得到大發(fā)展， 軍隊有了戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)國后期秦最強， 商鞅變法了不起。八、九、中華文化的勃興(一)文字可考在商朝， 甲骨文字算最早，青銅器上刻金文， 周晚大篆形成了。(二)古人觀天很注意， 日食月食書中記，夏朝歷法叫“夏歷”， 戰(zhàn)國二十四節(jié)氣。(三)最早名醫(yī)是扁鵲， 針刺湯藥和按摩，“望聞問切”診疾病，中醫(yī)沿用真不錯。(四)楚國詩人叫屈原， 上了世界名人篇，抒情長詩有《離騷》，思想藝術傳千年。(五)孔子相傳為圣人， 思想教育都精明，主張“愛人”察民情， “為政以德”反酷刑，辦學收徒三千人， 因材施教出賢能，啟發(fā)學生多思考， 主張溫故而知新，言行收錄在《論語》，儒家學派創(chuàng)始人。(六)老子道家創(chuàng)始人， 學說記在《道德經(jīng)》，主張事物對立面， 正反兩面要想清。(七)百家爭鳴好形式， “墨儒道法兵”在此，“兼愛”“非攻”墨主張， “仁政”治國是孟子，道家代表是莊子，主張“無為”而來治，法家代表韓非子，反對空談倡“法治”，兵家鼻祖是孫武，《孫子兵法》論軍事。十、“秦王掃六合”(一)前 230 — 221(年)，秦滅六國大統(tǒng)一，始皇咸陽來登基， 至高無上大權集。(二)丞相、太尉和御史， 地方推行郡縣制，全國統(tǒng)一度量衡， 還有貨幣和文字，為了思想大控制， “焚書坑儒”有得失。(三)抵御匈奴筑長城， 開發(fā)南疆修靈渠，開疆拓土好疆域， 世界大國了不起。十一、“伐無道 誅暴秦”(一)秦朝暴政民憤激， 戍卒大澤揭竿起，勢如破竹建政權， 陳吳敗后項劉繼。(二)項羽領兵創(chuàng)奇跡， 巨鹿大敗秦主力，劉邦率兵逼咸陽， 短命秦朝就滅亡，楚漢之爭又四年， 劉邦長安建政權。 中國歷史七年級下冊記憶歌訣一、繁盛一時的隋朝(一)北周到了 581， 外戚楊堅大權集，奪權定都在長安， 楊堅封為隋文帝。589年隋滅陳， 南朝北朝歸統(tǒng)一，文帝治國有功績， 隋朝繁盛一時期。改革制度顯盛世， 發(fā)展生產(chǎn)重吏治，提倡節(jié)儉反奢侈， 以身作則節(jié)衣食。百姓負擔大減輕， 社會經(jīng)濟大繁榮，糧食布匹都豐盛， 二十多年人口增。(二)隋朝到了隋煬帝， 鞏固統(tǒng)治開大渠，征發(fā)民工幾百萬， 開鑿運河二千幾(公里)，貫通海、黃、淮、長、錢， “天下轉(zhuǎn)漕仰此渠”，煬帝統(tǒng)治施暴政， 隋末農(nóng)民大起義。二、“貞觀之治”(一)唐太宗 李世民， 隋亡教訓記在心，輕徭簿賦重生產(chǎn)， 君臣廉潔又勤政，“房謀杜斷”重賢能，虛心納諫用魏征，政治清明國強盛， “貞觀之治”真繁榮。(二)唐朝有個武則天， 后宮之中掌大權，晚年稱帝國號周， 唯一女皇她為先，弘揚“貞觀”有政績，引出“盛世”到開元。三、“開元盛世”(一)“開元之治”唐玄宗， 任用宰相名姚崇，十項建議獻良策， 玄宗一一都依從。重視吏治看政績， 改革圖新大手筆，玄宗前期政局穩(wěn)， “開元盛世”顯生機。(二)農(nóng)田水利多工程， 水稻育秧產(chǎn)量增，蔬菜傳入新品種， 飲茶之風多盛行。犁地改用“曲轅犁”， “筒車”灌溉新工具，絲織陶瓷都出名， 城市發(fā)展鼎盛期。(三)玄宗后期圖享樂， 寵愛貴妃惹大禍，安史之亂局勢轉(zhuǎn)