【正文】 沿。this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one?！　t山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價(jià)、核心?！　≈?、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準(zhǔn)。　　有形with無(wú)形by，語(yǔ)言、單位、材料in。(構(gòu)詞記憶法)(10)課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益。(語(yǔ)音記憶法)(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起。 (“五到”記憶法)(2)記過(guò)單詞莫忘記，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。 / No , they haven’t . 而本句中的have是行為動(dòng)詞“吃” 的意思，正確做法應(yīng)該為Jim’s parents don’t have lunch in the factory和 Do Jim’s parents have lunch in the factory? Yes , they do 。例(3) Li Ping goes shopping with her mother on Sundays（改為否定句和一般疑問(wèn)句并回答）。如果句中有現(xiàn)成的 be ，have，used，may ，must ，will ，can等助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則在其后直接加上not即構(gòu)成否定句；將其提于句首則成為一般疑問(wèn)句，在簡(jiǎn)略回答中，除there be句型外，在yes或no后邊一般要使用“人稱代詞主格+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞成分”，其中的助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞應(yīng)該與問(wèn)句保持一致。/ 特殊問(wèn)句更簡(jiǎn)單，/ 疑問(wèn)詞后跟一般 。已知平行四邊形，鄰邊相等叫菱形；兩對(duì)角線若垂直，順理成章為菱形。差方相加開(kāi)平方，距離公式要牢記。輔助線必畫(huà)虛線，便與原圖聯(lián)系看。也可沿線去翻折，全等圖形立呈現(xiàn)。圖中已知有中線，倍長(zhǎng)中線把線連。添加輔助線學(xué)習(xí)幾何體會(huì)深，成敗也許一線牽。列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題，審設(shè)列解雙檢答。特殊情況去換元，得解驗(yàn)根是必然。只要學(xué)習(xí)肯登攀，手腦并用無(wú)不勝。三點(diǎn)定型十分像，想法來(lái)把相似證。和為直角叫互余，互為補(bǔ)角和平角。一點(diǎn)出發(fā)兩射線，組成圖形叫做角。共線反向是平角，平角之半叫直角。射線僅有一端點(diǎn)，反向延長(zhǎng)成直線。列表描點(diǎn)后連線，三點(diǎn)大致定全圖。拋物線有對(duì)稱軸，增減特性可看圖。二次方程零換ｙ，就得到二次函數(shù)。上低下高很顯眼。全體實(shí)數(shù)定義域，圖像叫做拋物線。K正一三負(fù)二四，兩軸是它漸近線。K正左低右邊高，越走越高向爬山。K正一三負(fù)二四，變化趨勢(shì)記心間。區(qū)分正比例函數(shù)，衡量可分兩步走。若有還要看取值，全體實(shí)數(shù)都要有。ｂ、ｃ相等都為零，等根是零不要忘。調(diào)整系數(shù)等互反，和差積套恒等式。一系折半再平方，兩邊同加沒(méi)問(wèn)題。確定參數(shù)ａｂｃ，計(jì)算方程判別式。分成兩底差平方，兩端為正倍積負(fù)。分成兩底差平方，方正倍積要為負(fù)。用平方差公式因式分解異號(hào)兩個(gè)平方項(xiàng)，因式分解有辦法。A正開(kāi)口它向上，大于零則取兩邊。幼兒園小鬼當(dāng)家，(同小相對(duì)取較小)敬老院以老為榮，(同大就要取較大)軍營(yíng)里沒(méi)老沒(méi)少。解一元一次不等式組大于頭來(lái)小于尾，大小不一中間找。系數(shù)化“1”有講究,同乘除負(fù)要變向。負(fù)數(shù)不能開(kāi)平方，分母為零無(wú)意義。負(fù)數(shù)不能開(kāi)平方，分母為零無(wú)意義。被開(kāi)方式有字母，才能稱為無(wú)理式。有時(shí)內(nèi)項(xiàng)會(huì)相同，比例中項(xiàng)出現(xiàn)了。比例中項(xiàng)成比例的四項(xiàng)中，外項(xiàng)相同會(huì)遇到。判斷四數(shù)成比例四數(shù)是否成比例，遞增遞減先排序。消元也是好辦法，殊途同歸會(huì)變通。前項(xiàng)和比后項(xiàng)和，比值不變叫等比。同時(shí)交換內(nèi)外項(xiàng)，便要稱其為反比。兩種方法行不通，求根分解去嘗試?！咀ⅰ恳惶幔ㄌ峁蚴剑┒祝ㄌ坠剑┮蚴椒纸庖惶岫兹纸M，叉乘求根也上數(shù)。四種方法都不行，拆項(xiàng)添項(xiàng)去重組。因式分解能與否，符號(hào)上面有文章。積化和差是分解，因式分解非運(yùn)算。求得未知須檢驗(yàn)，回代值等才算了。完全平方公式首平方又末平方，二倍首末在中央。積化和差變兩項(xiàng)，完全平方不是它。括號(hào)前面是負(fù)號(hào)，去添括號(hào)都變號(hào)。合并同類項(xiàng)說(shuō)起合并同類項(xiàng)，法則千萬(wàn)不能忘?；橄喾磾?shù)求和，結(jié)果是零須記好。分析綜合方法選，困難再多也會(huì)減。假如圖形較分散，對(duì)稱旋轉(zhuǎn)去實(shí)驗(yàn)。還要作個(gè)內(nèi)切圓，內(nèi)角平分線夢(mèng)園。是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。斜邊上面作高線，弦高公式是關(guān)鍵。三角形中有中線，延長(zhǎng)中線加一倍。 角平分線平行線，等腰三角形來(lái)添。分享 8頂初中幾何常見(jiàn)輔助線作法歌訣匯編 人說(shuō)幾何很困難，難點(diǎn)就在輔助線。前置狀語(yǔ)目（的）時(shí)（間）地（點(diǎn)）， 意義不變能復(fù)位。 附句子成分歌訣 基本成分主謂賓，連帶成分定狀補(bǔ)。相關(guān)借代不能喻，引用原話須確切。比喻重在相似點(diǎn)，起碼三組才排比。標(biāo)出符號(hào)或圖表，線條劃在層次間。20 復(fù)句類型判別歌訣不是而是要記得，分句平等是平列；于是然后和接著，先后有序?yàn)槌薪?；不是就是須熟知，任選限選屬選擇；雖然但是盡管還，然而可是稱轉(zhuǎn)折；既然配就叫因果；無(wú)論除非和越越，不管只要講條件；即使配也稱假設(shè)；不僅配還是遞進(jìn)，預(yù)遞承遞可后挈；解證總分屬解說(shuō)；判別類型抓要訣。前后搭配讀句子，反復(fù)推敲改協(xié)調(diào)。步驟方法應(yīng)記清，核心人物謂為首，回答方法定主賓。※　　※　　※　　※常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有七類，平起平坐是并列；前偏后正有限制；前正后偏重補(bǔ)謂；主謂動(dòng)賓無(wú)修飾，回答方法定主賓；介加名詞稱介賓；的字短語(yǔ)好標(biāo)識(shí)。支配司機(jī)急轉(zhuǎn)車，補(bǔ)充說(shuō)明車撞倒。前正后偏為補(bǔ)充，正偏方式比較練。※　※　※　※　※　※副嘆助、介擬連，多向連接把話傳；介賓結(jié)構(gòu)經(jīng)常見(jiàn)；孤獨(dú)感嘆令人憐；助詞跟在別人后；摹擬聲響很自然；副詞修飾動(dòng)與形；構(gòu)詞連句組成篇。上與下左和右，內(nèi)跟外都熟悉。11“六書(shū)”歌訣六書(shū)最早見(jiàn)《周禮》，象形指示和會(huì)意；形聲轉(zhuǎn)注與假借， “四體二用”須熟記。 ㈡漢字10 筆順規(guī)則要領(lǐng)先橫后豎十字架，先撇后捺人不怕。碰到 jqx ， 傲帽便取消。后天晴字照寫(xiě)，讀音不變記心間。6. 252。依次排列來(lái)查找。初中語(yǔ)文漢語(yǔ)系列知識(shí)精點(diǎn)歌訣 ㈠拼音⒈韻母定調(diào)法讀準(zhǔn)韻母看調(diào)號(hào)，一拼就要定好調(diào)，讀出拼音就是字，聲調(diào)不差半分毫。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。省略倒裝，都有規(guī)律。詞不離句，句不離詞。理脈絡(luò)，第二遍：思布局，想謀篇。重點(diǎn)段，括號(hào)全。總起句，打浪線。25 閱讀圈劃三字歌開(kāi)卷前，備筆硯。巧停頓，不盡同：語(yǔ)法短，味道濃；感情頓，靈活用；結(jié)構(gòu)頓，沒(méi)落空，句到段，理自通。眼口心，都集中。㈥ 文學(xué)常識(shí)歌訣54 四大古典小說(shuō)家訣四大古典小說(shuō)家，羅施吳曹都不差，三國(guó)水滸去西游，紅樓夢(mèng)中人人夸?！? ※ ※ ※發(fā)表議論明觀點(diǎn)，事理俱精又全面。※ ※ ※ ※表述方式三類別：敘述說(shuō)明和議論，哪種表達(dá)有風(fēng)韻，具體情況來(lái)識(shí)辨。聽(tīng)人講話勿打岔，尊重別人不驕傲。同類異類善比較，圍繞題意相近找。 四 、其它知識(shí)精點(diǎn)歌訣㈠新聞歌訣49 新聞要素歌訣新聞要素不能忘：導(dǎo)語(yǔ)交代記端詳；標(biāo)題意思應(yīng)完整；主體部分求形象。 （十二）應(yīng)用文歌訣48 應(yīng)用文要訣應(yīng)用作文若不差，格式正文講方法。三法改動(dòng)其結(jié)構(gòu)，順倒插敘應(yīng)推敲。其次做到四方法：句子縮寫(xiě)要思考；保留重點(diǎn)應(yīng)得體；略寫(xiě)材料刪削掉；概括方法講精當(dāng)；強(qiáng)化訓(xùn)練才牢靠。 ㈧ 擴(kuò)寫(xiě)歌訣44 擴(kuò)寫(xiě)四字訣擴(kuò)寫(xiě)無(wú)巧，方法記牢：一練擴(kuò)首，簡(jiǎn)潔可靠；二練擴(kuò)中，詳盡為好；三練擴(kuò)尾，點(diǎn)睛是寶。 ㈥ 話題作文歌訣42 話題作文要領(lǐng)話題作文很流行，常見(jiàn)考題三類型：命題提示和材料，圍繞話題馬不停?？哿嫌昧喜⒙?lián)料，參照命題作文做。39 駁論歌訣火力集中，把子對(duì)準(zhǔn)；抓住要害，實(shí)質(zhì)批深；又揭又批，事理俱精；推理嚴(yán)密，旗幟鮮明；過(guò)渡照應(yīng)，詳略分清；完整單一，成竹在心?！? ※ ※ ※說(shuō)明結(jié)構(gòu)比較深，并列遞進(jìn)及總分；還有連貫共四種，單用合用講求真。寫(xiě)完以后看兩遍，認(rèn)真修改緊扣題。過(guò)渡銜接要自然，精雕細(xì)刻話不完。間接抒發(fā)， 寓情于景；即事抒情； 寓情于理；即物抒情； 表現(xiàn)主題。細(xì)節(jié)描摹講重點(diǎn)，于微細(xì)處精神現(xiàn)。34 描寫(xiě)歌訣常見(jiàn)描寫(xiě)四方面，具體形象抓特點(diǎn)。敘述順序有四種，四種順序靈活搬。最后作文有三快，行文謄寫(xiě)與修改。32 考場(chǎng)作文三步曲首先三審此標(biāo)題，文體題眼和范圍。依題聯(lián)實(shí)多比較，圍繞主題選素材。靜觀默察講方法，常用四法勤學(xué)練。 助詞： 結(jié)構(gòu)助詞的地得，時(shí)態(tài)助詞著了過(guò)，語(yǔ)氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。 稍微沒(méi)有全都偏，簡(jiǎn)直僅僅只永遠(yuǎn)，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然， 漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上， 越極總挺常常再，屢次一定也不還。 疑問(wèn)代詞誰(shuí)什么，進(jìn)地性狀數(shù)如何。 量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語(yǔ)功能全。 整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。 形容詞語(yǔ)極豐富，準(zhǔn)確修飾需深功。 心理活動(dòng)及判斷，一概可作謂語(yǔ)用。 時(shí)間空間和地點(diǎn)，方向位置有專稱。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。行為動(dòng)作和發(fā)展，存在消失與變更。事態(tài)動(dòng)作有性狀，描摹性狀用形容。確數(shù)包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。事物行動(dòng)作統(tǒng)計(jì)，物量動(dòng)量分兩款。人稱代詞我你他，咱們自己和大家?？戏窆烙?jì)與情態(tài)，語(yǔ)氣頻率用法全。 介詞： 自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝； 用在名詞代詞前，修飾動(dòng)形要記牢。分享 44初中作文系列知識(shí)精點(diǎn)歌訣㈠作文總論訣29 觀察要訣身邊事物留心看，作文素材有來(lái)源。30 立題審意歌訣審清題目辨體裁，把握重點(diǎn)和要害。31 寫(xiě)作程序訣練習(xí)寫(xiě)作要記清：審清題意動(dòng)腦筋；打好腹稿定中心，篩選材料抓典型；提綱挈領(lǐng)條條清，段落層次安排定；思想成熟敘不停，草案完工仔細(xì)吟；反反復(fù)復(fù)找毛病，閑話廢語(yǔ)刪干凈；關(guān)鍵事情講詳盡，錯(cuò)字別詞要留心；百改不厭謄寫(xiě)清，照此程序次次新。詳略清晰中心明，磨刀不誤砍柴時(shí)。耳聞目睹一人稱，前后一致把話傳；局外人物三人稱，調(diào)查訪問(wèn)寫(xiě)不完。敘述要素有六點(diǎn)：時(shí)地人事敘全面，揭示原因述發(fā)展，開(kāi)花結(jié)果事滿圓。場(chǎng)面描述要真切，形聲色味周而全。表達(dá)和諧， 兩種方式：坦率質(zhì)樸， 直抒胸臆。※ ※ ※ ※文中事件如豬肚，內(nèi)容豐富又實(shí)厚。※ ※ ※ ※文章結(jié)尾若豹尾，尾巴簡(jiǎn)短又有力?！? ※ ※ ※說(shuō)明順序想周全，時(shí)空把握沒(méi)瞎編；事物結(jié)構(gòu)有繁簡(jiǎn)，條理紊亂使人厭。 ㈣議論文歌訣38 立論要訣提出問(wèn)題點(diǎn)龍睛，分析問(wèn)題抓本質(zhì)：理論事實(shí)必真實(shí)，論據(jù)才有說(shuō)服力；直接間接來(lái)證明，圍繞論點(diǎn)有破立；議論簡(jiǎn)明須確切，論證巧妙合邏輯；講理擺事重舉例，解決問(wèn)題就得力。提供材料不能丟，不能違背選角度。引用原文須確切；議論點(diǎn)旨要記得；聯(lián)系實(shí)際擺道理；結(jié)論有力又簡(jiǎn)潔。引議聯(lián)結(jié)重感想，圍繞中心細(xì)細(xì)表。 ㈨ 縮寫(xiě)歌訣45 縮寫(xiě)要領(lǐng)縮寫(xiě)首先應(yīng)做到：遵循原作是首要。二法改革人稱呼，人稱一致定做到。圍繞開(kāi)頭把話聯(lián)，過(guò)渡銜接要自然；續(xù)寫(xiě)下文好做到，參照命題作文練。※ ※ ※ ※正文方法四大俠，敘述議論文武夾；說(shuō)明綜合頂梁柱，機(jī)動(dòng)靈活人人夸?！? ※ ※ ※比較方法勤動(dòng)腦，易學(xué)易做收效高。㈣ 聽(tīng)力要訣52 聽(tīng)力歌訣聽(tīng)話能力應(yīng)做到：思想集中是首要。眼看聽(tīng)眾示禮貌，手勢(shì)助說(shuō)如語(yǔ)言。選擇方法要恰當(dāng)，舉例類比講精練。從小注意練表達(dá)，說(shuō)談演唱樂(lè)無(wú)邊。分享 29初中語(yǔ)文閱讀系列知識(shí)精點(diǎn)歌訣㈠現(xiàn)代文閱讀24 朗讀技巧三字歌練朗讀，沒(méi)放松?？炻帲m中：哀深沉，應(yīng)慢誦；喜怒樂(lè)，快速誦。真樸實(shí)，才正宗。關(guān)鍵詞，圓圈圈。分層次，兩豎線。26 閱讀三遍歌粗瀏覽，第一遍：重字詞，疑難點(diǎn)；辨音義，查字典。 ㈡文言文閱讀27 文言文閱讀翻譯四字訣首覽全文，掌握大意。人名地名，不必翻譯。翻譯整句，句子流利。 ㈢考場(chǎng)閱讀