【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感及深刻的哲理2、學(xué)習(xí)豐富的想像、奇巧的構(gòu)思、凝練的語(yǔ)言母親整體感知精讀課文寫(xiě)作背景同題詩(shī)歌作者簡(jiǎn)介下一頁(yè)冰心,原名謝婉瑩,生于1900年10月5日,1999年2月28日逝世。福
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】一.教學(xué)目標(biāo):..二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),理解詩(shī)的含義.,設(shè)計(jì)自己的人生.、奇巧的構(gòu)思、凝練的語(yǔ)言.原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家,著有詩(shī)集《繁星春水》等,主要作品有《冰心小說(shuō)散文集》《寄小讀
2025-08-04 09:48
【總結(jié)】送元二使安西語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?!端驮拱参鳌肥翘拼?shī)人王維的一首七言絕句,屬送別詩(shī)。此詩(shī)所寫(xiě),即詩(shī)人送別友人的情景。這是一首極負(fù)
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】秋興八首(其一)解題詩(shī)詞朗讀介紹背景補(bǔ)充注釋解釋詩(shī)文?《秋興八首》是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時(shí)所作一組七言律詩(shī),因秋而感發(fā)詩(shī)興,故曰《秋興》。這一組詩(shī)歷來(lái)被公認(rèn)為杜甫七律中的集大成之作。清·浦起龍《讀杜心解》云:“首章,八詩(shī)之綱領(lǐng)也。明寫(xiě)秋景,虛
2024-11-16 22:34
【總結(jié)】唐肅宗乾元元年(759)春天,郭子儀等九節(jié)度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城,由于指揮不統(tǒng)一,被史思明援軍打敗唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽(yáng)至潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫經(jīng)過(guò)此處,就其所見(jiàn)所聞進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括,寫(xiě)成了著名的組詩(shī)《三吏》《三別》,《石壕吏》是三吏中佳作。
2025-01-05 02:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩(shī)三首朗讀|古詩(shī)三首課文原文 鷓鴣 (唐)鄭谷 暖戲煙蕪錦翼齊,品流應(yīng)得近山雞。 雨昏青草湖邊過(guò),花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍錆?,佳人才唱翠眉低?..
2025-04-03 23:05
【總結(jié)】《杜甫詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)詩(shī)歌的誦讀與品味,體會(huì)古典詩(shī)歌之美。2、感受詩(shī)歌的深沉感情,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌主旨。3、賞析名句,體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】感受詩(shī)歌的深沉感情,學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作方法?!緦W(xué)習(xí)方法】誦讀和討論?!局R(shí)鏈接】1、詩(shī)人生平:杜甫(
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課杜甫詩(shī)三首同學(xué)們,猜猜看,朱德寫(xiě)的“草堂傳后世,詩(shī)圣著千秋”一聯(lián)和郭沫若寫(xiě)的“世上瘡痍,詩(shī)中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”一聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò),他們贊頌的都是杜甫這位大詩(shī)人,今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的詩(shī)作。導(dǎo)入望岳?岱宗夫如何?齊魯青未了。?造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】《詩(shī)三首》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2.了解五言詩(shī)的特點(diǎn),有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力;鑒賞可以突出重點(diǎn),不必求全。三、德育滲透目標(biāo)
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】李商隱詩(shī)三首無(wú)題李商隱簡(jiǎn)介李商隱(813-858),唐代詩(shī)人,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子。受牛李兩黨相爭(zhēng)之累,一生仕途很不得意。其詩(shī)工駢文,尤擅長(zhǎng)七律。與杜牧齊名,世稱(chēng)“小李杜”;又與溫庭筠齊名,世稱(chēng)“溫李”。他的無(wú)題詩(shī)很有名
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】5古詩(shī)詞三首小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)呂巖字洞賓,唐代人。他出生于世代官宦之家,呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史,曾當(dāng)過(guò)地方官吏。后來(lái)唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,時(shí)局動(dòng)蕩,呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向,傳說(shuō)他已經(jīng)得道成了神仙。草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
2025-08-16 01:12
【總結(jié)】詩(shī)詞三首中秋詠月2021/1/65作者介紹?王建(約767-830),字仲初,許州人(今河南許昌)。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓,晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱(chēng),中年以后,詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變,其樂(lè)府詩(shī)多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌,揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。善用七言歌行體,與張籍齊名,世稱(chēng)“張王樂(lè)府”。作品有《王建詩(shī)集
2024-11-30 15:07
【總結(jié)】?走進(jìn)精彩課堂?不可否認(rèn),魏晉是一方靈性的空間。沒(méi)有虛偽,沒(méi)有名利,沒(méi)有言不由衷,沒(méi)有虛與委蛇,有的只是飄逸的人格操守與風(fēng)流的處世態(tài)度,無(wú)所羈絆而又真誠(chéng)自然。?記憶中,魏晉只有一抹斜陽(yáng)、一朵流云、一江春水和一群超逸的風(fēng)流人物。那一方天地養(yǎng)育了那一批坦誠(chéng)瀟灑的風(fēng)流人物。你可以陪伴嵇康在火爐邊打鐵,聽(tīng)著他高深的說(shuō)教;你可以到廣武山
2024-11-09 22:56
【總結(jié)】分層訓(xùn)練積累與運(yùn)用1.按要求用課文原句填空。(1)《涉江采芙蓉》中表現(xiàn)抒情主人公形象雅潔,情感純潔美好的詩(shī)句是________,________。(2)《短歌行》中以________,________喻自己胸懷寬廣,招攬人才越多越好。(3)《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人厭惡官場(chǎng),回歸自然的心情的詩(shī)句有________,___
2024-12-03 09:58
【總結(jié)】同步闖關(guān)1.下列加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.青青子衿(jīn)呦呦(yāo)鹿鳴越陌(mài)度阡B.鼓瑟吹笙(shēng)繞樹(shù)三匝(zā)曖(āi)曖遠(yuǎn)人村C.羈(jī)鳥(niǎo)戀舊林狗吠(fai)深巷中久在樊(fá
2024-11-29 08:28