高二語(yǔ)文詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?走進(jìn)精彩課堂?不可否認(rèn)，魏晉是一方靈性的空間。沒有虛偽，沒有名利，沒有言不由衷，沒有虛與委蛇，有的只是飄逸的人格操守與風(fēng)流的處世態(tài)度，無(wú)所羈絆而又真誠(chéng)自然。?記憶中，魏晉只有一抹斜陽(yáng)、一朵流云、一江春水和一群超逸的風(fēng)流人物。那一方天地養(yǎng)育了那一批坦誠(chéng)瀟灑的風(fēng)流人物。你可以陪伴嵇康在火爐邊打鐵，聽著他高深的說(shuō)教；你可以到廣武山

2024-11-09 22:56

上課課件：第25課杜甫詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課杜甫詩(shī)三首同學(xué)們，猜猜看，朱德寫的“草堂傳后世，詩(shī)圣著千秋”一聯(lián)和郭沫若寫的“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”一聯(lián)寫的是誰(shuí)。沒錯(cuò)，他們贊頌的都是杜甫這位大詩(shī)人，今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的詩(shī)作。導(dǎo)入望岳?岱宗夫如何？齊魯青未了。?造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

2024-11-21 23:37

人教版必修二詩(shī)三首同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分層訓(xùn)練積累與運(yùn)用1．按要求用課文原句填空。（1）《涉江采芙蓉》中表現(xiàn)抒情主人公形象雅潔，情感純潔美好的詩(shī)句是________，________。（2）《短歌行》中以________，________喻自己胸懷寬廣，招攬人才越多越好。（3）《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人厭惡官場(chǎng)，回歸自然的心情的詩(shī)句有________，___

2024-12-03 09:58

人教版必修二詩(shī)三首同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同步闖關(guān)1．下列加粗字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．青青子衿（jīn）呦呦（yāo）鹿鳴越陌（mài）度阡B．鼓瑟吹笙（shēng）繞樹三匝（z?。幔è）曖遠(yuǎn)人村C．羈（jī）鳥戀舊林狗吠（fai）深巷中久在樊（fá

2024-11-29 08:28

粵教版選修李商隱詩(shī)三首1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】李商隱詩(shī)三首無(wú)題李商隱簡(jiǎn)介李商隱（813-858），唐代詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南子。受牛李兩黨相爭(zhēng)之累，一生仕途很不得意。其詩(shī)工駢文，尤擅長(zhǎng)七律。與杜牧齊名，世稱“小李杜”；又與溫庭筠齊名，世稱“溫李”。他的無(wú)題詩(shī)很有名

2024-11-18 09:24

粵教版選修杜牧詩(shī)三首2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格2、掌握詠史懷古詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；3、學(xué)習(xí)詠史懷古詩(shī)的解題方法與技巧。過(guò)華清宮杜牧?一?長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。?

2024-11-18 09:24

汪國(guó)真詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：汪國(guó)真詩(shī)三首 汪國(guó)真詩(shī)三首 追求并不是夢(mèng) 我們渴望心靈的寧?kù)o卻沒有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲既然已經(jīng)走出生命的黎明 那就干吧 甩掉手中為防磕絆的燈籠 經(jīng)過(guò)思索的追求 并不是夢(mèng) 沒有我們...

2024-11-04 07:52

古詩(shī)三首--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩(shī)三首 古詩(shī)三首我們賽教教的是《》，我選了后兩首，并制作了課件，教學(xué)效果還可以?，F(xiàn)在將教案?jìng)魃蟻?lái)大家探討。 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀懂兩首描寫西湖美景的古詩(shī)，...

2025-04-13 21:12

10詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10詩(shī)三首【教學(xué)構(gòu)想】這是三首語(yǔ)言風(fēng)格極為相近的外國(guó)詩(shī)歌，詩(shī)人都把大海作為寄托自身理想的意象。大海的神秘，大海的寬廣，大海的氣象萬(wàn)千，帶給人的是美麗的享受，心靈的釋放，更是情感的共鳴與寄托。因此，教學(xué)中，我把聯(lián)想和想象作為教學(xué)的突破口，讓學(xué)生通過(guò)豐富的聯(lián)想和想象，把文字在頭腦中變成活生生的畫面，走進(jìn)詩(shī)歌所創(chuàng)設(shè)的意境。同時(shí)，我把象征的含義作為教學(xué)的重點(diǎn)

2024-12-07 21:43

古詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：古詩(shī)三首 古詩(shī)三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來(lái)峰》教案教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：熟讀成誦，了解詩(shī)歌的大意。 2、能力目標(biāo)：背誦、默寫名句，并作簡(jiǎn)要分析。 2、情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的...

2024-10-08 22:40

20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第2課冰心詩(shī)三首word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冰心詩(shī)三首教學(xué)目標(biāo)：1、感悟“詩(shī)”的整體特點(diǎn)——篇幅短、字少意精；2、體味詩(shī)中豐富情感；3、了解常用修辭手法；教學(xué)重、難點(diǎn)：1、言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)方式；2、豐富情感；課前準(zhǔn)備：1、自查作者；2、朗讀三首詩(shī)，初步了解內(nèi)容；3、翻詞典查：浸透、奮斗、犧牲，找出它們的正確解釋；教學(xué)過(guò)程：1、檢

2024-11-28 07:52

古詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古詩(shī)三首第一篇：古詩(shī)三首古詩(shī)三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來(lái)峰》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：熟讀成誦，了解詩(shī)歌的大意。2、能力目標(biāo)：背誦、默寫名句，并作簡(jiǎn)要分析。2、情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的感情。教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：情景交融，托物寓理。2、教學(xué)難點(diǎn)：古詩(shī)描寫的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。教學(xué)手段和方法1

2025-03-15 18:29

杜甫詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：杜甫詩(shī)三首 杜甫詩(shī)三首《詠懷古跡（其三）》 一、第二單元唐詩(shī)欣賞，作者分別是李白、杜甫、白居易和李商隱。李、杜二人是唐代詩(shī)壇最耀眼的兩位明星，李白的歌行體詩(shī)歌想像豐富，比喻奇特，筆法夸張，...

2024-10-28 12:55

杜甫詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《杜甫詩(shī)三首》 一、積累與運(yùn)用 1．給下列加粗的字注音。 決眥（） 老嫗（） 不勝簪（）泣幽咽（） 鄴（）城戍（） 2．解釋下列詩(shī)句中加粗的詞。 （1）決眥入歸鳥（） （2）...

2024-10-25 15:46

新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修二27詩(shī)三首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】詩(shī)三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解五言詩(shī)的特點(diǎn)，初步把握漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo)：接受詩(shī)中高尚而純真的情感熏陶，培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案（一）基本任務(wù)知識(shí)積累1、《古詩(shī)十九首》選自南朝

2024-12-09 06:52

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