一年級語文上冊第1011單元備課(韓小芳)--資料下載頁
2025-08-04 10:34本頁面
【正文】 么讀呢？ 背一背四、識記生字，指導書寫 出示生字“青邊對能到” 認讀生字并擴詞 按筆順描紅 練習書寫 第二課時 教學過程 一、復習舊知、導入新課 二、品讀課文，讀中悟情 (一)學習二、三自然段 我們先來聽小草對小河說了什么？ (1)出示：小草對小河說“你的水真清啊，一眼能看到底。” (2)小草覺得小河怎樣？板書“清” (3)自由讀句子，想想小草對小河說這句話時會是什么語氣?！ ∵@就是那條清清的小河，誰來夸夸它？ (5)指導朗讀 ?、僦该x，引導學生評議?！ 、邶R讀第二自然段 學習第3自然段 (1)指名讀第三自然段 (2)小河是怎么說的？為什么要感謝小草？板書“感謝” (4)從“緊緊抱住”你讀出了什么？ 你們想對小草說些什么嗎？ (5)指導學生用真誠、感謝的語氣朗讀第三自然段?！ ⌒〔荼Ｗo了小河的清澈，不僅小河要感謝它，許多人都應該感謝它。如果你是河里的魚兒、是愛到河邊戲水的孩子、是喜歡到河邊洗菜的老奶奶，你準備怎樣感謝小草？ (二)學習四、五自然段 小河和小草還說了些什么呢？我們接著聽。 錄音播放四、五自然段?！ ±首x理解第四自然段 (1)比較句子你長得碧綠碧綠的，真讓人喜愛! 你長得碧綠的，真讓人喜愛! ?、僮杂傻刈x讀兩個句子?！ 、谌绻闶切〔菽阆矚g聽哪一句？為什么？ (2)指導朗讀，讀出對小草由衷的喜愛、贊美之情。 (3)聽到小河的贊美，小草驕傲了嗎？ (4)朗讀，理解第五自然段?！ ?三)學習第六自然段 為什么小河會這么清，小草會這么綠？現(xiàn)在小朋友們明白了嗎？ 小河歡快的流淌，小草快樂的生長?！ ≌且驗樗鼈冋l也不驕傲，互相感謝、互相幫助、和睦相處，所以，小河流得更歡了，小草也長得更綠了?！ ↓R讀第六自然段 (四)角色體驗、指導背誦 分角色朗讀 練習表演對話?！ 【毩暠痴b課文?！ ∪⒄n外延伸，強化感受 在我們的家鄉(xiāng)還有許多小河，正面臨著污染的危險。為了保護它們，你想怎樣做？ 倡議：讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園! 四、識記生字，指導書寫板書設(shè)計教學反思玉西小學一年級（語文）上冊第九單元備課課題練習6單元課時第3課時教學內(nèi)容蘇教版小學一 年級語文上冊P133136的內(nèi)容。教學目標學習字詞句的練習，通過為圖涂顏色，提高學生認識事物的能力，培養(yǎng)學生的審美情趣。說一說節(jié)日的名稱，知道具體日期各是什么節(jié)日？按先中間后兩邊，先內(nèi)后外的筆順規(guī)則，照樣子練習寫字。能正確流利地朗讀并背誦歌謠《九九歌》 能仔細觀察圖畫，展開合理想像，運用一段連貫的話練說故事。重點難點學用字詞句 口語交際教具準備掛圖 教學過程教 學 預 案再設(shè)計第一課時一、教學第一題：學習字詞句 創(chuàng)設(shè)情境，導入圖畫。（ 1）、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，展開聯(lián)想，小組討論，弄清圖上所畫事物的色彩。（2）、指名說一說，其他同學評議。（ 3）、想好了，就動手涂色吧。（師巡回指導）指導學生在涂色的基礎(chǔ)上，在田字格里填上相應的詞語。白云 樹葉 河水 螞蟻 青草鼓勵學生認真書寫，寫得正確、美觀。編小故事。二、教學第三題：寫好鉛筆字。1．審題，明確要求。 2．掌握筆順規(guī)則?！、懦鍪?，指名讀：小、水、廳 ⑵按筆順書空：小、水。?、沁@兩個字的筆順規(guī)則是什么？（4）、展示“廳”的筆順規(guī)則。 指導書寫。 第二課時一、教學第二題：說說寫寫。1。出示圖，讓學生說說圖上的小朋友去做什么呢？2．引導學生讀一讀，說一說，下面的日期各是什么節(jié)日？3．你最喜歡哪個節(jié)日？（同位互相說一下，能說出你喜歡的理由嗎？）4．啟發(fā)學生把自己知道的其他節(jié)日說一說，并寫下來。二、教學第四題：讀讀背背。 審題，理解圖意。 簡介《九九歌》。 教師范讀兒歌。 學生借助漢語拼音，自讀兒歌，要求讀正確，讀通順。 指名讀兒歌。 練習背誦。 第三課時教學第四題：口語交際——聽故事講故事。 一、審題，明確要求。1．指名讀題。2．本題要求是什么？ 二、看圖、聽故事1．出示《小貓釣魚》的四幅彩圖。 2．學生自由討論一下。3．教師指著圖，有聲有色地講述這個故事三、練習講故事1．教師重點指導練說第一幅圖?！?．學生自由練說第二、三、四幅圖。（1）、貓媽媽釣到一條大魚，小貓見到了什么？干什么？（2 貓媽媽又釣到了一條大魚，小貓又在干什么？（3）、 貓媽媽對小貓說了什么？小貓終于釣到了一條大魚?！?．教師巡視指導?！?．分小組表演練說。5．指名把四幅圖連起來說，師、生給予評點。四、作業(yè) 回家把這個小故事講給爸爸、媽媽聽或講給鄰居的孩子聽。板書設(shè)計教學反思一 年 級 語 文 教 案（20132014學年度）學校： 玉 西 小 學姓名： 蔣 萍
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