nmcaaa斑羚飛渡-資料下載頁
2025-08-04 09:46本頁面
【正文】 為什么飛渡場面描寫驚心動(dòng)魄 ? 一連串的動(dòng)詞， 使得場面畫面感和鏡頭感增強(qiáng)，增加了文章的生動(dòng)性。 在場面描寫中 融注了作者的主觀感情 ，增強(qiáng)了場面描寫的感染力。 點(diǎn)面結(jié)合：詳寫 一對斑羚飛渡的場面，成為具體生動(dòng)的 “ 點(diǎn) ” ； 略寫其他斑羚的飛渡，成為概括的 “ 面 ” 。（ 這是場面描寫常用的技巧 ） 運(yùn)用 修辭方法 ，使畫面變得生動(dòng)形象。 理解分析鐮刀頭羊每次咩叫是什么含義 ? 1. 悲哀地咩了數(shù)聲 —— 2. “咩咩”發(fā)出吼聲 —— 3. 悲愴地輕咩了一聲 — 無能為力 決心指揮飛渡 以身作則 課文中幾次寫到彩虹，有什么作用？ ? 明確：文中寫彩虹的地方主要有三處。一是斑羚身陷絕境時(shí)彩虹出現(xiàn)，二是斑羚飛渡時(shí)彩虹相映，三是頭羊走向“那道絢麗的彩虹”。 ? 作用：第一處：渲染一種神秘色彩； 第二處：烘托飛渡的氣勢．渲染了飛渡的悲壯美； 第三處：渲染頭羊自我犧牲的崇高之美 。 品味真情 ,體驗(yàn)感動(dòng) ? 這個(gè)故事是真實(shí)的嗎？ 作者虛構(gòu)這個(gè)故事是為了告訴我們什么？ 他 想說什么？ 只有萬分珍惜、不舍的東西，我們才能說它是珍貴的；輕易可以拋棄的東西，怎么可以說是珍貴的呢？而 生命 ，恰恰就是我們最珍貴的、最不想拋棄的東西。也唯有這樣，那些獻(xiàn)出自己 生命 的人，才顯得如此高尚、高貴，而值得我們敬仰。 善的本質(zhì)是：保持生命，促進(jìn)生命，使生命達(dá)到其最高度的發(fā)展。惡的本質(zhì)是：毀滅生命，損害生命，阻礙生命的發(fā)展。 ――史懷澤。
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