pxvaaa心理學(xué)-資料下載頁
2025-08-04 09:03本頁面
【正文】 果的因素是（） C，D 1群體決策的缺點(diǎn)有（） 第八章一、單選題A （） C ，其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中哪一層面的標(biāo)準(zhǔn)而來（） C ()、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、,B 關(guān)于外展訓(xùn)練的表述以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的() ，C 以下哪種說法是不正確的 ()，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法， C 關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的 ()， B 關(guān)于學(xué)生人際關(guān)系問題，以下哪種說法是不正確的 ()、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對(duì)學(xué)生，處理學(xué)生的人際關(guān)系問題 、寢室關(guān)系等問題 B 自卑感問題是按照學(xué)生常見心理問題的哪種標(biāo)準(zhǔn)來劃分的() A 關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的() ,而對(duì)自己的期待卻很低 、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己 C 關(guān)于危機(jī)定義的表述，以下錯(cuò)誤的是（） ,在此期間可能有過多次失敗的解決問題的嘗試。 ，或其生活周期和應(yīng)付刺激的方法受到嚴(yán)重的破壞的狀態(tài)，是因?yàn)閭€(gè)體知道自己無法對(duì)某種境遇作出反應(yīng)。B 1最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是() A 1在危機(jī)干預(yù)時(shí)，在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上，做出現(xiàn)實(shí)可行的用于擺脫困境的短期計(jì)劃，是為了() 二．多選題 A,B,C,D l、中共中央在1998年的《關(guān)于進(jìn)—步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》的文件中提出要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)是為了() A,B,C,D,E 張春興認(rèn)為心理健康的條件有()A．情緒較穩(wěn)定 ，并樂于和他人交往 ，并悅納自我 B,C,D 學(xué)校心理健康教育工作模式適宜采用() A、B、C 對(duì)學(xué)生開展一對(duì)一的個(gè)別心理咨詢的作用在于() A,B,C,D 關(guān)于心理測試的論述以下正確的有() ，也可以一對(duì)一進(jìn)行，了解學(xué)生心理狀況，做好預(yù)防工作 A,B,C,D 造成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的可能原因有(E) C，E 對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，以下哪幾種說法是不正確的()“陪讀”會(huì)造成孩子在學(xué)習(xí)上對(duì)家長的依賴 。，趁學(xué)生有改變的興趣，在最短的時(shí)間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A,B,C,E 消除自卑感常用的方法包括()A． ，A,B,C 在職業(yè)壓力模式中，所謂的“組織外的壓力”包括() A． D. 生涯發(fā)展A,B,C,D,E 在評(píng)估危機(jī)當(dāng)事人的危險(xiǎn)性時(shí)，具體的危機(jī)評(píng)估包括() A,B,C 1在評(píng)估危機(jī)當(dāng)事人的危險(xiǎn)性時(shí)，具體的危機(jī)評(píng)估可以借助以下的哪些方面來完成()A．個(gè)人或?qū)＜业膶I(yè)知識(shí) A,C,D,E 1對(duì)自殺的誤解有() ，自殺可能性下降．上一頁
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1