【正文】 的基礎(chǔ)和源泉，處于首要地位，社會對個人的尊重和滿足是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本前提和條件。要求我們把社會價值和自我價值統(tǒng)一起來，在對社會的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值，個人與社會相統(tǒng)一原理社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)。社會發(fā)展也離不開個人發(fā)展。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段；只有在集體中，才可能有個人自由。在個人與社會的統(tǒng)一中，實(shí)現(xiàn)人生的價值，正確處理好個人與集體、個人與社會的關(guān)系。（即既要正確認(rèn)識和處理個人與社會的關(guān)系，充分利用社會提供的條件，同時又要為社會的進(jìn)步發(fā)揮個人的聰明才智。）材料：北京奧運(yùn)會約170萬名志愿者在賽場內(nèi)外參與志愿服務(wù)，可以說，是運(yùn)動員與志愿者一起成就了一屆“無與倫比”的奧運(yùn)會?！拔覙酚跒閲液蜕鐣鲂┦虑椤保驹刚叱绺叩募w精神和國家榮譽(yù)感鑄就了微笑北京、和諧奧運(yùn)，他們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到了奧組委和社會的高度評價。志愿行動必將成為更多青年的生活時尚、生活方式乃至生存狀態(tài)。上述材料體現(xiàn)了人生觀的哪些道理?答：①個人與社會相互聯(lián)系，相互制約，個人活動對社會發(fā)展產(chǎn)生能動的影響，社會發(fā)展制約個人活動。志愿者的服務(wù)是成就“無與倫比”奧運(yùn)會的一個重要因素；奧運(yùn)會也影響著志愿者及其青年人的生活時尚、生活方式乃至生存狀態(tài)。②人生價值包括貢獻(xiàn)和索取兩個方面，人生的真正價值在于對社會的貢獻(xiàn)。志愿者的服務(wù)鑄就了微笑北京、和諧奧運(yùn)，其優(yōu)質(zhì)服務(wù)也得到了奧組委和社會的高度評價。③要堅(jiān)持集體主義的價值取向，把國家利益、社會利益放在首位。志愿者有崇高的集體精神和國家榮譽(yù)感，樂于奉獻(xiàn)國家和社會。人生價值的實(shí)現(xiàn)原理人要在勞動和奉獻(xiàn)中體現(xiàn)和創(chuàng)造價值，要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。要求我們在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個人的價值，同時要發(fā)揮主觀能動性提高個人素質(zhì)，埋頭苦干，要有頑強(qiáng)奮斗精神，充分利用好客觀條件。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8．0級強(qiáng)烈地震。在抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許許多多讓我們感動的英雄人物，特別是一大批英雄少年，他們在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛心，感動了全國人民。在災(zāi)害救助和災(zāi)后重建過程中，各級政府自覺接受監(jiān)督，各項(xiàng)工作公開、透明、規(guī)范，權(quán)力在陽光下運(yùn)行，獲得了廣大人民群眾和國際社會的高度贊譽(yù)。結(jié)合上述材料論述如何實(shí)現(xiàn)人生的價值？答：①人的價值體現(xiàn)在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐活動中，努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。愛家人，愛朋友，愛祖國，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價值的必由之路。雪災(zāi)中不計(jì)個人利益解救他人于危難之中的行為，贏得了社會對這些平凡人的尊重，從而也實(shí)現(xiàn)了他們的人生價值。②人的價值，必須在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自己的價值。在災(zāi)難面前涌現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)、熱心助人的平凡人，沒有計(jì)算個人利益的得失，考慮的是他人的危難，難能可貴，體現(xiàn)了災(zāi)難面前的人間真情。③實(shí)現(xiàn)人生的價值，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、充分發(fā)揮主觀能動性；需要發(fā)展自己的才能、提高個人素質(zhì)；還需要有堅(jiān)定的理想信念、正確價值觀的指引，在砥礪自我中走向成功。理想和現(xiàn)實(shí)辯證關(guān)系原理①理想來源于現(xiàn)實(shí)。②理想高于現(xiàn)實(shí)。③理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。要求我們必須把理想植根于現(xiàn)實(shí)之中，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。對理想的追求既要符合社會發(fā)展的趨勢，順應(yīng)歷史發(fā)展的要求；又要符合自己的實(shí)際，從自己的實(shí)際條件出發(fā)。大學(xué)畢業(yè)生李某自愿到農(nóng)村工作。他從桑蠶絲的市場需求出發(fā)，整合某村桑蠶養(yǎng)殖物資和人力資源，成立桑蠶養(yǎng)殖合作社，邀請母校專家向村民傳授桑樹改良技術(shù)，普及了桑蠶養(yǎng)殖新技術(shù)，推廣桑樹一步成園面積2 000畝。養(yǎng)殖戶由此節(jié)省勞動力成本50%，增產(chǎn)蠶繭5 000公斤，增收10多萬元。他為村民開辟了致富之路，憑借出色的工作成績，當(dāng)選為該村黨支部書記。從人生價值觀角度，談?wù)勆鲜霾牧辖o你的啟示。①要樹立正確的人生價值觀，堅(jiān)持集體主義的價值取向，多為社會做貢獻(xiàn)。②要樹立崇高理想，正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。③要發(fā)揮主觀能動性，在改造客觀世界的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價值。[高考資源網(wǎng)]如何進(jìn)行正確的價值判斷和價值選擇？（1）必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。（2）要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價值？（1）根本途徑：勞動和奉獻(xiàn)。（要求：在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值）（2）客觀條件：社會提供的客觀條件，是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。即人的價值，只能在社會中實(shí)現(xiàn)。（要求：在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價值）（3）主觀條件：實(shí)現(xiàn)人生的價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念，有正確價值觀的指引。（要求：在砥礪自我中走向成功）例1．材料一：區(qū)域發(fā)展不平衡是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的普遍現(xiàn)象，江蘇省南北差距大，由來已久。蘇北地區(qū)土地面積超過全省一半，人口數(shù)量接近全省一半，但GDP總量只占全省的1/5，人均GDP不到全省平均水平的1/2。根據(jù)這種情況，省委省政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，立足全省大局，作出改變蘇北欠發(fā)達(dá)面貌，加快振興的重大決策。材料二：江蘇省委省政府指出，振興蘇北需要立足于蘇北的現(xiàn)實(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以兩個率先為目標(biāo)，把全省的發(fā)展思路與地方實(shí)際結(jié)合起來；同時要有計(jì)劃按步驟進(jìn)行，不能一蹴而就；各級政府要千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，這是振興蘇北的關(guān)鍵所在，也是各級政府的工作重心?！　。?）江蘇省制定和加快蘇北振興重大決策的思路體現(xiàn)了唯物論和辯證法的哪些道理？　　（2）結(jié)合材料二從辯證法角度說明如何加快蘇北振興？　　　 答：（1）① 在制定加快振興蘇北重大決策時著眼于省情，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；或體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。②立足全省大局，體現(xiàn)了整體處于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，要求樹立全局觀念，立足于整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。（2）①矛盾的普遍性和特殊性是辨證統(tǒng)一的，矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性，特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。要把一般號召和個別指導(dǎo)結(jié)合起來，振興蘇北經(jīng)濟(jì)要把全省的發(fā)展思路和地方實(shí)際結(jié)合起來?！　、谑挛锏陌l(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。要重視量的積累，振興蘇北必須有計(jì)劃，按步驟進(jìn)行。③主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，因此要抓重點(diǎn)集中力量解決主要矛盾，振興蘇北經(jīng)濟(jì)，必須著重解決農(nóng)民的收入問題。例2：當(dāng)今世界，許多國家都在進(jìn)行課程改革。某校高二年級開展研究性學(xué)習(xí)活動，各小組圍繞中學(xué)課程改革開展調(diào)查研究，請你參加他們的探究活動。第一小組了解到：最近，德國海德堡一所學(xué)校專門開辦了“快樂課”，來幫助孩子們快樂有效地學(xué)習(xí)。在這所學(xué)校，“快樂”和科學(xué)、語言等方面的科目一樣，是一門正規(guī)課程，專為17到19歲之間、正在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試的中學(xué)生開設(shè)，一周三節(jié)，成績記入學(xué)期末的個人總評。一些專業(yè)教師會教孩子們?nèi)绾斡凶孕诺匦凶摺⒂行z取營養(yǎng)、塑造優(yōu)美形體以及烹飪健康菜肴等等。該校校長認(rèn)為，“快樂”對于學(xué)生們來說很重要，快樂的學(xué)生學(xué)得更快更好?！翱鞓氛n”就是要幫助孩子們學(xué)會用自己的方式來保持積極樂觀的心態(tài)，并將自己融進(jìn)社會，積極為社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（1）有人認(rèn)為，德國學(xué)校開辦“快樂課”多此一舉，沒啥現(xiàn)實(shí)意義。你同意這種觀點(diǎn)嗎？運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)加以分析。第二小組了解到：5月24日《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》發(fā)布，要求廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。第三小組了解到：每天鍛煉一小時，利國利民，勢在必行。目前某校每周兩節(jié)體育課、兩節(jié)體育活動課，每天堅(jiān)持安排做課間操，這些都是“陽光體育”的重要組成部分，但是每天體育鍛煉的時間仍不足一小時。如何貫徹“每天鍛煉一小時”呢？該校打算結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)行大課間活動，延長課間活動時間。在醞釀大課間活動中，該校遇到了一些實(shí)際問題，如活動區(qū)與教學(xué)區(qū)相距較遠(yuǎn)，學(xué)生在活動前后途中耗時較長，時間安排有一定難度，另外如場地安排問題、活動內(nèi)容問題、音響效果問題以及體育活動與其他課程學(xué)習(xí)的關(guān)系問題……面對眾多實(shí)際問題，該小組成員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（2）上述材料中，該校在貫徹國務(wù)院意見時，遇到了很多無法回避的現(xiàn)實(shí)問題，這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？（要求寫出相關(guān)世界觀、方法論）（3）假如你是該小組成員，針對材料中存在的問題，請你選擇三個方面提出合理化建議，并寫出相關(guān)哲學(xué)依據(jù)。參考答案：（1）不同意。事物是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間相互影響、相互制約和相互作用，這就要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。 “快樂”對于學(xué)生們來說很重要，快樂的學(xué)生學(xué)得更快更好?！翱鞓氛n”就是要幫助孩子們學(xué)會用自己的方式來保持積極樂觀的心態(tài)，并將自己融進(jìn)社會，成為社會的一分子。（2）問題就是矛盾，遇到了很多無法回避的現(xiàn)實(shí)問題說明矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物之中，并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終（事事有矛盾，時時有矛盾）。這就要求我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確方法解決矛盾。