【導讀】那我應付多少錢?我也沒有,怎么辦?同學們,你能解決這個問題嗎?所以,媽媽應付給菜販。1560元,平均每架玩具飛機多少元?位來,然后用“四舍五入法”省略尾數(shù)。同點,又有什么不同點?都要看保留的那一位的后一位。1、按“四舍五入法”算出商的近似值,填入下表。形,量出所畫長方形的長和寬,并用寬除以長,求出商,看誰的商最接近,誰就是冠軍。你知道什么是“四舍六入法”嗎?查一查資料弄懂它。
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時總第課時教學目標:,進一步理解有時需要用“去尾”法或“進一”法求近似值的實際意義,能根據(jù)實際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關的問題;進一步感受數(shù)學知識的實用價值。,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-21 02:08
【總結】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第三單元課題3《商的近似值》C卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:47
【總結】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第三單元課題3《商的近似值》D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你...
2025-04-05 02:32
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×
2024-12-04 18:34
【總結】教學內容商的近似值教學目標1.學會使用“去尾”和“進一”的方法求近似值,理解算理,掌握計算方法。2.初步學會觀察、分析、有條理地思考,能對解決問題的過程進行反思,能與他人交流解決問題的過程與結果,獲得成功的體驗,增強參與學習活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中,感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系,培養(yǎng)語言表達能力、數(shù)學應用
2024-12-12 21:20
【總結】楊思小學田可華已知其中紅色彩紙每張,購買11張×11(元)≈×111090.991991答:購買11張應付。1,需要多少錢?應付多少元?后因張數(shù)不夠,又增購9張,這時還要付多少元?(元)
2024-12-11 10:45
【總結】西師大版小學數(shù)學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法,能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法,進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算?!?=×2=
2025-11-06 00:03
【總結】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法和除法(二),商的近似值(二),,按要求取近似值(口答),保留一位小數(shù):3.24≈(),保留兩位小數(shù):0.275≈(),保留三位小數(shù):1.5496≈(),3.2,4,5...
2024-11-21 22:01
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(1)第12課時總第課時教學目標:,會用“四舍五入”法截取商的近似值。,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達能力,并提高的計算能力?!八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^程,并能正確進行取值。在探索的過程中,能逐步學著將已有的知識方法遷
2024-11-24 16:50
【總結】教學目標“四舍五入”法取商的近似數(shù)。,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。思考問題,靈活地取商的近似數(shù)。()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù)準確數(shù):在日常生活和生產實
2025-11-08 14:32
【總結】“紙上談兵”比喻只會照著書本空談,卻不能根據(jù)實際的情況解決具體的問題。星期天老師去超市購物,順便買了,每千克收銀員收了我用計算器計算得到標簽上的價格是四舍五入法有5米長的
2025-11-09 02:11
【總結】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克,李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
【總結】求商的近似值課本第71頁例12學習目標?1、能根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值,知道循環(huán)小數(shù)。?2、分清求積的近似值和求商的近似值的不同點用“四舍五入”法求近似數(shù)?()?439095精確到十分位是()?(
2025-11-08 20:30
【總結】積的近似值教學內容教科書第90~91頁例3、“練一練”,練習十六1~5題。教學目標?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程
2024-12-12 21:19
【總結】 商的近似值說課 一、教材分析: 《向日葵》是法國偉大的畫家凡高的作品。在這幅作品中,畫家像閃爍著熊熊的火焰,滿懷熾熱的激情令運動感的和仿佛旋轉不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對比...
2025-04-05 12:51