【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時總第課時教學目標：，會用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達能力，并提高的計算能力。“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進行取值。在探索的過程中，能逐步學著將已有的知識方法遷
2025-11-15 16:50
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第五單元課題3《梯形的面積》A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第三單元課題2《除數(shù)是小數(shù)的除法》B卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】第8課時商的近似值（2）第三單元小數(shù)除法1.計算下面各題（得數(shù)保留一位小數(shù)）。48÷23=÷18=2.計算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）?！?÷=?我來試一試理解商的近似值實際意義，
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】教學目標“四舍五入”法取商的近似數(shù)。，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44準確數(shù)與近似數(shù)準確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實
2025-11-08 14:32
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第三單元課題1《除數(shù)是整數(shù)的除法》（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測...
2025-04-05 02:53
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第五單元課題4《不規(guī)則圖形的面積》D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，...
2025-04-05 02:39
2025-11-25 19:43
【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上學期第五單元課題3《梯形的面積》（II）卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，...
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學上冊積的近似值一、寫一寫按要求寫出下面各數(shù)的近似值1.保留整數(shù)2.保留一位小數(shù)3.保留三位小數(shù)二、算一算得數(shù)保留兩位小數(shù)×
2025-11-25 18:34
【總結(jié)】游三峽——求商的近似值自主練習你說我講情境導入回顧反思（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44你能提出什么問題？一、情境導入平均每塊臘肉多少錢？二、你說我講97
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】《商的近似數(shù)》基礎練習一、口算?！?=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=二、判斷（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1．精確到是。
2025-11-06 10:21
【總結(jié)】《商的近似值》基礎練習1、計算下面各題。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）443÷35≈258÷23≈2、判斷。（1）求商的近似值時，必須先求出準確值，再用“四舍五入法”取近似值。（）（2）精確到約是。（）（3）在除法算式中，只
2025-11-07 01:36
【總結(jié)】第一篇：五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 五年級上冊數(shù)學：《商的近似值》教學反思 當前的基礎教育課程改革應將以知識為中心的的課程和以兒童為中心的課程整合成以情景為中心的課程，與之相應的課堂教...
2025-10-08 12:59
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