【總結(jié)】06090人員素質(zhì)理論與方法06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法主考學(xué)校:南京大學(xué)專業(yè)代碼:06090《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》大綱:江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱教材:《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》,趙建偉、何玲主編,四川大學(xué)出版社,2007年。第一章素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論一、識(shí)記:素質(zhì):結(jié)合相關(guān)分析、解釋及人員素質(zhì)本身的特點(diǎn),我們把素質(zhì)限定在個(gè)體范圍內(nèi),指?jìng)€(gè)體完成一定活動(dòng)
2025-08-05 02:01
【總結(jié)】06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法考核目標(biāo)(考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求)第一章素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論一、考核知識(shí)點(diǎn)(一)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本概念(二)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要類型(三)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要功用二、考核要求(一)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本概念1、識(shí)記:(1)素質(zhì);(2)素質(zhì)的構(gòu)成;(3)素質(zhì)測(cè)評(píng);2、領(lǐng)會(huì):(1)素質(zhì)的特性;(2)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的關(guān)系。(二)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要類型
2025-08-05 01:56
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法 一、名詞解釋 :狹義的人員素質(zhì)測(cè)評(píng),是通過量表、面試、評(píng)價(jià)中心技術(shù)、觀察評(píng)定、認(rèn)識(shí)考核等多種手段測(cè)評(píng)人才素質(zhì)的一種活動(dòng)。廣義的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)...
2025-10-05 02:25
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法模擬試題一一、單項(xiàng)選擇題。(每題2分,共20分)1、以下哪一個(gè)指的是個(gè)體獲得新的知識(shí)、能力和技能的潛力,而不是一個(gè)人在被測(cè)的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)具備的現(xiàn)實(shí)條件()A、診斷性測(cè)評(píng)B、績(jī)效評(píng)估C、素質(zhì)測(cè)評(píng)
2025-08-04 13:31
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法(習(xí)題)一.單項(xiàng)選擇題二.多項(xiàng)選擇題1.按照測(cè)評(píng)的目的和用途可以把測(cè)評(píng)劃分為()ABCDEA、選拔性測(cè)評(píng)B、診斷性測(cè)評(píng)C、配置性測(cè)評(píng)D、鑒定性測(cè)評(píng)E、開發(fā)性測(cè)評(píng)2.素質(zhì)測(cè)評(píng)的指標(biāo)構(gòu)成包括()BCEA、測(cè)評(píng)指標(biāo)B、測(cè)評(píng)要素C、測(cè)評(píng)標(biāo)志D、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)E、測(cè)評(píng)標(biāo)度3、九品中正制的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)有()BCDA、道德B、家世C
2025-06-09 22:14
【總結(jié)】....人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法自考講義第一章??素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論一、識(shí)記:素質(zhì):結(jié)合相關(guān)分析、解釋及人員素質(zhì)本身的特點(diǎn),我們把素質(zhì)限定在個(gè)體范圍內(nèi),指?jìng)€(gè)體完成一定活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn),是行為的基礎(chǔ)與根本因素。包括:1、生理素質(zhì);2、心理素質(zhì)。素質(zhì)與水平是相區(qū)別的,
2025-06-28 12:22
【總結(jié)】北交《微機(jī)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)》在線作業(yè)二一、單選題(共10道試題,共30分。)1.()要是收發(fā)之間必須要有確定的關(guān)系。A.同步傳輸B.異步傳輸C.有線傳輸D.無線傳輸正確答案:2.()是將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)貫穿在一起的關(guān)鍵層。A.表示層B.應(yīng)用層C.互聯(lián)網(wǎng)層D.傳輸層正確答案:
2025-08-04 07:34
【總結(jié)】北交《物流信息管理(本)》在線作業(yè)一一、單選題(共15道試題,共30分。)1.下面有關(guān)對(duì)信息作用事例的理解,錯(cuò)誤的是()。A.天氣預(yù)報(bào)、股市行情體現(xiàn)信息的有價(jià)值性B.交通信號(hào)燈被許多行人接收,體現(xiàn)信息的共享性C.身邊的信息體現(xiàn)了信息的不完全性D.許多歷史事件以文字的形式記載在書上,體現(xiàn)信息的依附性正確
2025-08-04 07:49
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:帶傳動(dòng)中傳動(dòng)比較準(zhǔn)確的是()A:平
2025-08-04 07:39
【總結(jié)】1、試從人的心理實(shí)質(zhì)分析人才測(cè)評(píng)為什么是可行的?人員測(cè)評(píng)1、試從人的心理實(shí)質(zhì)分析人才測(cè)評(píng)為什么是可行的?答:馬克思主義對(duì)人心理實(shí)質(zhì)作了如下科學(xué)界定,人的心理是人腦的機(jī)能,是人腦對(duì)客觀的反映,或者說人的意識(shí)是客觀世界在人腦中的主觀印象。(1)心理是腦的機(jī)能,人腦是產(chǎn)生人的心理的器官。(2)客觀現(xiàn)實(shí)是心梳遷奶七糧怠氨燭憊菲尾帶滓昆渙哲聞閏刁墮倫吸炬忻禾腆誹峭禽雛毖卡佳冠謙桶稱詹拉聘挺項(xiàng)
2025-10-23 07:06
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法輔導(dǎo)串講同學(xué):你好!?為使你順利通過本門課程考試,有以下幾點(diǎn)請(qǐng)你注意:?請(qǐng)先看教材目錄,了解教材大概內(nèi)容,做到心中有數(shù)。?請(qǐng)通讀教材,詳細(xì)了解各章節(jié)內(nèi)容,前提要讀懂。?請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)閱讀本講義,并認(rèn)真完成練習(xí)題,大部分都需要你理解記憶。?預(yù)祝大家期末取得好成績(jī)
2025-05-13 10:12
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:某人在未來20年內(nèi)以等額本金法來償還一筆
2025-07-26 05:43
【總結(jié)】北交《測(cè)試技術(shù)》在線作業(yè)一一、單選題(共10道試題,共30分。)1.為了檢測(cè)我們生活環(huán)境周圍的有害的氣體的濃度,常采用()。A.濕度傳感器B.溫度傳感器C.氣敏傳感器D.力敏傳感器正確答案:2.超聲波在有機(jī)玻璃中的聲速比在鋼中的聲速()。A.大B.小C.相等正確答案:3.公式
2025-08-04 07:23
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與實(shí)務(wù)自考復(fù)習(xí)資料 6090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論務(wù)補(bǔ)充資料 1、人員測(cè)評(píng)涉及到素質(zhì)測(cè)評(píng)、能力測(cè)評(píng)、績(jī)效評(píng)估三個(gè)概念 2、素質(zhì)是個(gè)體完成任務(wù),形成績(jī)效及繼續(xù)發(fā)展的前提 3、素...
2025-09-29 21:13
【總結(jié)】第一篇:2016春北交《公共關(guān)系學(xué)》在線作業(yè)二 北交《公共關(guān)系學(xué)》在線作業(yè)二 一、單選題(共15道試題,共30分。) 1.()亦稱理念統(tǒng)一化,有人將其形象的表述為“企業(yè)的心”。.正確答案: ...
2025-10-12 14:02