20xx—20xx學年度高二歷史質量檢測題3(必修三)-資料下載頁
2025-08-04 07:30本頁面
【正文】 荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產業(yè)，曾不慘然，曰：我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：此我產業(yè)之花息也。然則，為天下之大害者，君而已矣！ ——黃宗羲《明夷待訪錄原君》材料二 社會公約可以簡化為如下的詞句：我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導之下，而且我們在共同體中接納每一個成員作為全體的不可分割的一部分。于是，這一結合行為立刻就產生了一個道德的與集體的共同體，以代替每個訂約者的個人。 ──盧梭材料三 在伏爾泰的心目中，“奉行儒學的中國是開明專制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……從不規(guī)定國民的宗教信仰”?！爸袊恼误w制又是和儒家道德原則結為一體的。這種政治與道德的統(tǒng)一，也為對現(xiàn)實不滿的法國人提供了一種榜樣”。 ——馬克垚《世界文明史》請回答：（1）分別概括材料一和材料二的主要觀點，并指出兩者的相同之處。這兩者在政治、經濟方面有何相似的時代背景？（１０分） （2）據(jù)材料三并結合伏爾泰所處社會環(huán)境，分析伏爾泰高度贊賞中國儒學的原因。結合材料一，指出伏爾泰的認識有何局限？（６分）（3）18世紀法國的進步思想推動了法國大革命的迅速爆發(fā)，而17世紀中國的進步思想?yún)s很快沉寂下去。結合所學知識，分析造成這兩種不同狀況的根本原因。（4分）2011—2012學年度上學期教學質量檢測高二歷史試卷(3)參考答案：選擇題：1—10CCDBD BBAAB 11—20DCDBD CCDBA 21—30CABBD CBDDB31．(1)圖二；大大推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了人們思想的解放和社會進步。(3 (2)同治、光緒年間；京劇。(2分) (3)核心：仁。(1分)董仲舒：“君權神授”、“天人感應”、“天人合一”。朱熹：理氣論；心性論。(兩人觀點分別答出一點即可得1分，共2分。)影響：有利于和諧世界的構建。(1分)(4)小篆；西漢。(2分)西漢時期(5)如：中國傳統(tǒng)文化的過去、現(xiàn)在和未來；中華文明對世界文明進程的影響等等。32.(1)觀點:材料一:君主專制是天下之大害。材料二:社會契約論。(2分)時代背景:封建社會日趨衰落或專制統(tǒng)治強化。商品經濟發(fā)展,資本主義萌芽或資本主義得到進一步發(fā)展。(4分)(2)原因:認為儒學文化具有自由、平等的精神。法國處于封建專制時代,認為儒學可以作為抨擊天主教神學思想和封建等級制度的理論武器。(2分)局限:沒有認識到傳統(tǒng)的儒家思想對封建專制統(tǒng)治的維護,沒有認識到儒學思想與啟蒙思想的本質區(qū)別。(任意一點,2分)(3)法國:資本主義不斷發(fā)展。中國:資本主義萌芽發(fā)展緩慢,自然經濟占據(jù)統(tǒng)治地位。(3分)(如只籠統(tǒng)回答資本主義發(fā)展水平的差異給2分)難度：B
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