【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.
2024-11-28 21:41
【總結(jié)】課題:§對數(shù)的運算性質(zhì)教學(xué)目的:(1)理解對數(shù)的運算性質(zhì);(2)知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);(3)通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用.教學(xué)重點:對數(shù)的運算性質(zhì),用換底公式將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)教學(xué)難點:對數(shù)的運算性質(zhì)和換底公式的熟練運用.教學(xué)過程:
2024-11-28 15:49
【總結(jié)】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運算性質(zhì)?2.教材是如何引入對數(shù)運算性質(zhì)的?3.對數(shù)運算性質(zhì)與同底數(shù)冪運算性質(zhì)有何聯(lián)系?自我感悟基礎(chǔ)檢測檢測1:求下列各式的值elnlglog);();()(31002)24(15572?檢測2:xyxalgZyxlgZxylogZlogyl
2025-03-12 14:52
【總結(jié)】對數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解對數(shù)的概念;2.能夠進(jìn)行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;3.會根據(jù)對數(shù)的概念求一些特殊的對數(shù)式的值.教學(xué)重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化,并求一些特殊的對數(shù)式的值;教學(xué)難點:對數(shù)概念的引入與理解.教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)假設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值
2024-11-28 18:29
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)對數(shù)及其運算學(xué)案新人教B版必修1知識與技能:1.理解對數(shù)的概念,能說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;2.掌握對數(shù)式與指數(shù)式的互化;3.理解和掌握對數(shù)運算的性質(zhì);。過程與方法:1.通過與指數(shù)式的比較,引出對數(shù)定義。2.學(xué)會把未知的問題轉(zhuǎn)化為已知的問題去思考解決。情感態(tài)度與價值觀:學(xué)會對數(shù)式與指
2024-11-19 22:42
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)對數(shù)與對數(shù)運算 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 1.(1)將下列指數(shù)式寫成對數(shù)式: ①210=1024;②10-3=;③3=;④e0=1. (2)將下列對數(shù)式寫成指數(shù)式: ①l...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】對數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握對數(shù)性質(zhì)及運算法則,能初步運用對數(shù)的性質(zhì)和運算法則解題;2.通過法則的探究與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括思想,滲透化歸思想及邏輯思維能力;3.通過法則探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.培養(yǎng)大膽探索,實事求是的科學(xué)精神.教學(xué)重點:對數(shù)的運算法則及推導(dǎo)與應(yīng)用;教學(xué)難點:對數(shù)的
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)重點:掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】課題:§對數(shù)函數(shù)(一)教學(xué)任務(wù):(1)通過具體實例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;(2)能借助計算器或計算機(jī)畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點;(3)通過比較、對照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】第一篇: 課題:§教學(xué)目的:(1)理解對數(shù)的概念;(2)能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化. 教學(xué)重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點:對數(shù)概念的理解.教學(xué)...
2024-10-15 00:15
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.掌握對數(shù)函數(shù)的概念,熟悉對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);2.通過觀察對數(shù)函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn)并歸納對數(shù)函數(shù)的性質(zhì);3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想以及分析推理的能力.教學(xué)重點:理解對數(shù)函數(shù)的定義,初步掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點:底數(shù)a對圖象的影響及對對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的作用.教學(xué)過程:
【總結(jié)】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問題:設(shè)x年可實現(xiàn)翻一番的目標(biāo),則有假設(shè)2021年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元,如每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年,國民生產(chǎn)總值可翻一番?a(1+)x=2a,即=2.在指數(shù)式中,已知底數(shù)和指數(shù),通過乘方運算可求冪;而已知指數(shù)和冪,則可通
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】(1)Nab?底數(shù)冪指數(shù)明確概念指數(shù)式62)3(2)2(6)1(62???xxxxx時所進(jìn)行的運算:,并指出求求下列各式中的6??x?求底數(shù)進(jìn)行的是開方運算?64?x求冪進(jìn)行的是乘方運算求指數(shù)進(jìn)行的是?運算???x這就是我們今天要研究的問
2025-06-05 22:12
2024-11-28 10:42
【總結(jié)】第2課時對數(shù)運算【學(xué)習(xí)要求】1.加深對數(shù)的概念;2.理解對數(shù)運算性質(zhì)的推導(dǎo)過程,掌握對數(shù)的運算性質(zhì)、換底公式;3.能熟練運用對數(shù)的運算性質(zhì)進(jìn)行化簡求值.【學(xué)法指導(dǎo)】通過對數(shù)運算性質(zhì)的推導(dǎo)及對數(shù)式的運算、求值、化簡,培養(yǎng)分析、解決問題的能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識和科學(xué)分析問題的精神和態(tài)度.1.對數(shù)的運算性質(zhì)
2025-07-24 18:15