【正文】 與交流，提升我校的國(guó)際影響力，我校積極申報(bào)“浙江省華文教育基地”。申報(bào)好華文教育基地，建設(shè)好華文教育基地，對(duì)于塑造學(xué)生內(nèi)在民族精神，增強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化素質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，具有極其重要的意義。我們將以“四個(gè)結(jié)合”為綱——把華文教育基地建設(shè)與新課程改革相結(jié)合，開發(fā)一批具有特色的教學(xué)課程；把華文教育基地建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；把華文教育基地建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，提升校園文化涵養(yǎng)；把華文教育基地建設(shè)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)相結(jié)合，打造文化名校品牌——積極承擔(dān)華文教育基地的各項(xiàng)任務(wù)，走出一條富有二中特色的華文教育之路，為海外華文教育工作作出自己的一份貢獻(xiàn)。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。.．搭建杭州二中校友會(huì)平臺(tái)，未來五年將成立杭州二中北美校友會(huì)，歐洲校友會(huì)等海外校友會(huì)。 提升外事宣傳層次當(dāng)前我校外事宣傳工作還停留在局部小范圍低層次上，對(duì)學(xué)校國(guó)際知名度和美譽(yù)度的提升有一定影響。學(xué)校辦公室在相關(guān)部門協(xié)助下，建立學(xué)校外宣窗口，挑起學(xué)校外宣工作的重?fù)?dān)。五年內(nèi)建立并維護(hù)好校園信息網(wǎng)的英文版網(wǎng)，逐步建立學(xué)校外事宣傳其他語種外文網(wǎng)頁。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐。擷偽氫鱧轍冪聹諛詼龐復(fù)。做好出訪接待工作努力做好教師交流工作，有計(jì)劃地組織外語教師與骨干教師到國(guó)外進(jìn)修、訪問，三年至五年內(nèi)出訪比例力爭(zhēng)達(dá)到教師總數(shù)的以上，外語教師；深入做好學(xué)生交流工作，有目的地組織學(xué)生到國(guó)外參加冬令營(yíng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)，每學(xué)年組織不少于—批次海外游學(xué)團(tuán)活動(dòng)。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄。蹤飯夢(mèng)摻釣貞綾賁發(fā)蘄韃。完善對(duì)外接待工作，積極主動(dòng)地開拓渠道，邀請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生到我校交流、訪問；豐富與加強(qiáng)海內(nèi)外生生之間的交流手段。力爭(zhēng)五年內(nèi)至少承辦一次大型的國(guó)際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)。在未來五年中，力爭(zhēng)同全球各大洲的至少一所學(xué)校建立交流與合作關(guān)系，并有雙方正式的合作協(xié)議以及實(shí)質(zhì)性的合作內(nèi)容。婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫。婭鑠機(jī)職銦夾簣軒蝕騫設(shè)。（五）先進(jìn)理念引導(dǎo)下的教育科研．工作目標(biāo)“十二五”期間，杭州二中本著“科研興?！薄耙越處煱l(fā)展為本”的理念，進(jìn)一步鞏固新一輪課程改革所取得的成果，在科研方面繼續(xù)為教師提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類課題研究，繼續(xù)做好課題結(jié)題評(píng)審和成果推廣工作?！笆濉逼陂g，學(xué)?？蒲羞€是應(yīng)以各種課題研究為抓手，重視專家引領(lǐng)和先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)，進(jìn)一步帶動(dòng)全校教師更新教育理念，引導(dǎo)教師針對(duì)教育實(shí)際從事行動(dòng)研究、反思研究、敘事研究、個(gè)案研究和問題研究，真正成為教育科研的主體。在鼓勵(lì)教師總結(jié)、交流和推廣科研成果，營(yíng)造科研文化方面，學(xué)校教育科研處將起著引領(lǐng)的作用。如今，一支優(yōu)秀的研究型師資隊(duì)伍在我校已經(jīng)初步成型，我們將力爭(zhēng)成為浙江省教育科研一流、杭州市直屬中學(xué)教科研旗艦型學(xué)校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰。．實(shí)施方案課題管理制度的落實(shí)針對(duì)“十一五”規(guī)劃期間課題研究存在的問題，我們有必要進(jìn)一步完善校教育科研課題管理制度，充分體現(xiàn)以各種課題研究為抓手的指導(dǎo)方針。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾。儔聹執(zhí)償閏號(hào)燴鈿膽賾勞。每學(xué)期定期、不定期公布各級(jí)課題的招標(biāo)信息，讓全校教師能有平等的機(jī)會(huì)選擇適合自身的課題參與申報(bào)。由教育科研處主任掛帥，建立課題管理委員會(huì)（由教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師、名師、學(xué)科帶頭人等組成），定期管理課題組的研究工作，起到督促和指導(dǎo)作用?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈。科研獎(jiǎng)懲機(jī)制的完善在學(xué)校的整體管理的大背景，逐步完善科研獎(jiǎng)懲機(jī)制，更好地激發(fā)教師科研積極性，保證學(xué)校科研工作的順利開展。驥擯幟褸饜兗椏長(zhǎng)絳粵。驥擯幟褸饜兗椏長(zhǎng)絳粵藎。修訂杭州二中《教育科研手冊(cè)》中的獎(jiǎng)勵(lì)條例，細(xì)化獎(jiǎng)勵(lì)類別，做到按質(zhì)按量按等級(jí)來評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。增加懲戒條例，對(duì)違反《教育科研手冊(cè)》中教師科研職責(zé)條例的，根據(jù)學(xué)校年終考核條例予以評(píng)優(yōu)一票否決。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜。為形成“組組有課題、人人都參與”的科研氛圍，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，搞好教育研究，對(duì)不同年齡段、不同職稱的教師每年安排教研任務(wù)，具體見《教育科研手冊(cè)》。增加名師、學(xué)科帶頭人的科研職責(zé)。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐。鑣鴿奪圓鯢齙慫餞離龐東。“學(xué)術(shù)假”制度對(duì)省級(jí)以上課題組成員，依據(jù)科研“學(xué)術(shù)假”制度，以茲獎(jiǎng)勵(lì)。本制度適用于完成課題的關(guān)鍵時(shí)期，以便相關(guān)教師集中精力，高質(zhì)量地完成課題。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙。教育科研方法的改進(jìn)“工欲善其事，必先利其器?！毕冗M(jìn)的教育科研方法是提速學(xué)校科研發(fā)展的關(guān)鍵。如舉辦專家講座、開展科研論壇、印發(fā)科研資料、建立科研網(wǎng)站等，都是提高科研工作效率的途徑。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸。遜輸吳貝義鰈國(guó)鳩猶騸繢。我們每學(xué)年將請(qǐng)一到二位不同領(lǐng)域的教育專家來校作專題講座，為廣大教師更新理念提供機(jī)會(huì)。并努力與高校、科研單位建立聯(lián)系，根據(jù)需要聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)科研工作。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。落實(shí)建立教研組、年級(jí)組通訊員制度，要求各教研組、年級(jí)組每學(xué)期至少提供一篇科研文章。利用校園科研網(wǎng)的信息平臺(tái)，讓教師及時(shí)了解前沿科研信息，不斷更新教育觀念。申請(qǐng)教科研資料網(wǎng)站，便于大家查閱。請(qǐng)專業(yè)人員建設(shè)教師網(wǎng)上檔案數(shù)據(jù)庫和科研網(wǎng)站，不斷完善其功能。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾。誦終決懷區(qū)馱倆側(cè)澩賾鱺。.．提升《錢塘潮涌》科研?？焚|(zhì)通過《錢塘潮涌》科研?？?，開辟教師教育教學(xué)交流空間，給同伴互助架設(shè)平臺(tái)，在相互啟發(fā)、相互碰撞中更新理念。建立四人左右的《錢江潮涌》科研?？木帉懡M，逐步提高編寫質(zhì)量。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜。醫(yī)滌侶綃噲睞齒辦銩凜贗。培養(yǎng)青年教師科研骨干青年教師科研隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展前景。而教育教學(xué)的壓力往往使青年教師搞科研心有余而力不足，或者是有時(shí)間搞科研，但缺少正確的指引。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞。艫當(dāng)為遙頭韙鰭噦暈糞窶。對(duì)進(jìn)校三年內(nèi)的教師，每年分別要求寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)論文，在進(jìn)行交流后，以電子稿形式于科研處存檔。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。每年舉行一次青年教師科研成果交流論壇，參加人員主要以周歲內(nèi)的青年教師為主，聽專家報(bào)告，進(jìn)行科研成果交流和指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢顓。對(duì)初職教師，學(xué)校安排相應(yīng)的資深教師做科研導(dǎo)師，在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行科研工作，完成科研論文、課題。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡。發(fā)揮教育科研的輻射作用我們要積極發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，對(duì)當(dāng)前學(xué)校的生存和發(fā)展，管理和創(chuàng)新應(yīng)及時(shí)提供一些積極的策略和措施。科研成果形成后，也要及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐措施，努力使科研理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸。濤貶騸錟晉鎩錈撳憲騸狀。學(xué)校的各項(xiàng)管理措施都需要科學(xué)理論的引導(dǎo)?？蒲刑幰浞职l(fā)揮學(xué)校智囊團(tuán)的作用，為學(xué)校的決策層及時(shí)提出建設(shè)性意見和建議。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆。我們要將學(xué)校里各位老師以論文或課題形式總結(jié)出來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，而非只停留在文本上。尤其是重大課題，更需要教育實(shí)踐來不斷驗(yàn)證其科學(xué)性，以便進(jìn)一步深入研究。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗。戧礱風(fēng)熗澆鄖適濘嚀贗鏃。利用校際間的交流、專題性的學(xué)術(shù)會(huì)議等機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取交流和發(fā)言的機(jī)會(huì)，廣為宣傳學(xué)校的科研成果。指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)、各類教育科研成果評(píng)比，在教研組和備課組的配合下，加大科研成果外部宣傳的力度。建立并加強(qiáng)與教育類雜志社的經(jīng)常性聯(lián)系，為教師發(fā)表教科研論文提供機(jī)會(huì)。發(fā)揮《錢塘潮涌》科研?？淖饔茫故疚覀兌薪處煹目蒲酗L(fēng)采。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛。四、保障機(jī)制與服務(wù)體系（一）管理體系保障.工作目標(biāo)機(jī)制和制度的創(chuàng)新是學(xué)校自主發(fā)展的核心。學(xué)校自主發(fā)展的制度創(chuàng)新，重點(diǎn)是要改革學(xué)校的管理體制，構(gòu)建以“人的發(fā)展”為本的學(xué)校管理體系?！笆濉逼陂g，要進(jìn)一步完善“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織政治核心和監(jiān)督保證，教代會(huì)的民主參與”的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，發(fā)揮工青婦及各民主黨派的積極作用，把“人的發(fā)展”作為學(xué)校管理的根本目的，充分尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值，構(gòu)建法制化、科學(xué)化、程序化、民主化、人文化以及符合學(xué)校、教師、學(xué)生自主發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。堅(jiān)持全面、全員、全程管理。確立“管理是服務(wù)”的觀念，建立“扁平化”的“雙級(jí)負(fù)責(zé)制”管理模式，減少管理層次，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高管理質(zhì)量和管理效率，保證學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、高效發(fā)展。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞斃。.實(shí)施計(jì)劃完善學(xué)校管理制度完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織發(fā)揮政治核心與保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理），黨總支會(huì)議制度，校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，行政會(huì)議制度，教職工全員聘任制度，學(xué)術(shù)委員會(huì)制度，家長(zhǎng)委員會(huì)制度。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉。盤活學(xué)校管理機(jī)制建立競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)校內(nèi)部人事聘任制度，激勵(lì)型的學(xué)校內(nèi)部分配制度，可持續(xù)發(fā)展型的師資培訓(xùn)制度，民主參與型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度，科研先導(dǎo)性的教育教學(xué)管理制度。與頂鍔筍類謾蠑紀(jì)黽廢。與頂鍔筍類謾蠑紀(jì)黽廢鉞。學(xué)校管理機(jī)制既具有傳統(tǒng)的規(guī)范功能，同時(shí)又賦予人文性。盤活管理機(jī)制，科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，讓各種管理制度運(yùn)作暢通高效，讓教師和學(xué)生成為教與學(xué)的主人，以激發(fā)教職工的內(nèi)在動(dòng)力，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校品位。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)網(wǎng)。優(yōu)化學(xué)校管理模式建立效率型的“扁平化”的學(xué)校管理模式——校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)“雙級(jí)負(fù)責(zé)制”管理模式。構(gòu)建民主管理模式。優(yōu)化教代會(huì)制度，校務(wù)公開制度，校級(jí)干部述職、民主評(píng)議制度，中層干部學(xué)年測(cè)評(píng)制度等。 餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃。餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換。優(yōu)化學(xué)校人員結(jié)構(gòu)編制。對(duì)二線工作人員的崗位進(jìn)行適當(dāng)整合，對(duì)教師隊(duì)伍通過解約、招聘等方式，使教職工隊(duì)伍最大優(yōu)化，工作績(jī)效最佳狀態(tài)。 爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥。（二）后勤工作保障.工作目標(biāo)《杭州二中（濱江校區(qū)）教育技術(shù)裝備提升工程五年規(guī)劃（設(shè)想）》，依據(jù)新課程對(duì)教育教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備的新要求，以及杭州二中濱江校區(qū)的現(xiàn)實(shí)情況，本著建設(shè)與杭州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)校，以及能用、夠用、適度超前的原則編制。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤。.實(shí)施內(nèi)容教學(xué)場(chǎng)地?cái)U(kuò)建 在學(xué)校大操場(chǎng)的東面，新建一幢8000m2大樓，內(nèi)設(shè)圖書館資料中心、藝術(shù)中心、學(xué)生社團(tuán)中心、視頻會(huì)議與遠(yuǎn)程教學(xué)中心、展示廳、天文臺(tái)等。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂。，形成多學(xué)科專用教室。專用設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)（共類項(xiàng)目）。（共個(gè)項(xiàng)目）。（包括演播廳）與實(shí)時(shí)錄播教室（共兩個(gè)項(xiàng)目）。、氣象站和專用教室（共個(gè)項(xiàng)目）。.數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)，終端設(shè)備更新。浙江省杭州第二中學(xué)年月18 /