有關(guān)學(xué)校特色建設(shè)的規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-04 01:08本頁面
【正文】 會各界的廣泛參與和支持，學(xué)校特色的創(chuàng)建同樣需要社會各界以及學(xué)生家長的支持和參與。因此，要向家長、社區(qū)廣泛宣傳學(xué)校的特色建設(shè)的方向、目標(biāo)和階段性進(jìn)展，征詢他們的意見和建議，讓社會、家長真正理解辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長的重要意義，并取得他們在精神上、物質(zhì)上的支持；要充分調(diào)動他們的積極性，使他們成為學(xué)校特色建設(shè)的一支重要的力量。 五、特色建設(shè)要處理好的幾個(gè)關(guān)系在特色的建設(shè)過程中，我們要從全局著眼，處理好以下一些關(guān)系，使我校的特色建設(shè)沿著健康、科學(xué)的方向前進(jìn)。 辦學(xué)特色是指學(xué)校具有與眾不同的“個(gè)性”，即在總的教育方針指導(dǎo)下的教育目標(biāo)和管理目標(biāo)具有與眾不同的“個(gè)性”，所謂“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。辦學(xué)特色為教育者在實(shí)施教育過程中所表現(xiàn)出來的獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的教育特征，但辦學(xué)特色決不是指少數(shù)人或部分人具有某種技能和本領(lǐng)，而是指全體學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、道德素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動素質(zhì)和交往素質(zhì)的全面提高；也不只限于某一點(diǎn)，要“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校工作在整體上、全方位都反映出這種特點(diǎn)，使學(xué)生、學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。（研究型）學(xué)校與數(shù)字化校園的關(guān)系要正確處理好兩者的關(guān)系，相互促進(jìn)，相互協(xié)調(diào)。特別是要發(fā)揮教育科研在特色建設(shè)中的先導(dǎo)作用、促進(jìn)作用，使教師在教育科研中迅速成長起來，使學(xué)校特色建設(shè)上層次，上水平。 3. 辦學(xué)特色與常規(guī)管理的關(guān)系 辦學(xué)特色是在學(xué)校常規(guī)的基礎(chǔ)上改革發(fā)展而形成的。學(xué)校常規(guī)是辦學(xué)特色的基礎(chǔ)，而辦學(xué)特色又是扎實(shí)的學(xué)校常規(guī)改革的必然產(chǎn)物。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，為特色的創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 要使學(xué)校辦有特色，重要的是要充分發(fā)揮學(xué)校教師的特長。教育實(shí)踐告訴我們，一所學(xué)校的特色，往往來自這個(gè)學(xué)校有特長的教師，以及他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華。促使教師具有扎實(shí)的基本功，并不斷形成和完善自己特有的教學(xué)風(fēng)格，這是學(xué)校最根本的任務(wù)之一。因此，我們要在特色建設(shè)的過程這，著力于有教學(xué)風(fēng)格的老師的培養(yǎng)。 一所學(xué)校辦學(xué)有特色，這所學(xué)校的學(xué)生必定普遍有特長；反之，一所學(xué)校的學(xué)生普遍有特長，這個(gè)學(xué)校的特色就會展現(xiàn)得更充分。因此，在特色創(chuàng)建中，我們要采取扎實(shí)的措施，使有特長的學(xué)生的脫穎而出。創(chuàng)建特色，是一項(xiàng)周期長、見效慢的系統(tǒng)工程，需要實(shí)踐和思考的問題還很多，但只要我們依靠全體師生，真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，那么，我校的特色建設(shè)必然會取得可喜成果。本站所有權(quán)歸 征鴻?？?所有Powered by：征鴻校刊
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