數(shù)據(jù)庫原理課程設計報告模板-資料下載頁
2025-08-04 00:00本頁面
【正文】 rchar](2), @Birthday_6 [datetime], @Native_Place_7 [varchar](25), @School_Age_8 [varchar](4), @Major_9 [varchar](15), @Graduate_Sch_10 [varchar](10), @Come_Time_11 [datetime], @Link_Phone_12 [varchar](11), @Address_13 [varchar](20), @Remark_14 [varchar](200))AS INSERT INTO [salary].[dbo].[員工基本信息表] ( [Worker_ID], [Archives_ID], [Worker_Name], [Department_Name], [Sex], [Birthday], [Native_Place], [School_Age], [Major], [Graduate_Sch], [Come_Time], [Link_Phone], [Address], [Remark]) VALUES ( @Worker_ID_1, @Archives_ID_2, @Worker_Name_3, @Department_Name_4, @Sex_5, @Birthday_6, @Native_Place_7, @School_Age_8, @Major_9, @Graduate_Sch_10, @Come_Time_11, @Link_Phone_12, @Address_13, @Remark_14)在用戶賬號表上建立一個刪除用戶賬號的存儲過程：USE [salary]GOCREATE PROCEDURE [delete_用戶賬號表_1] (@User_Name_1 [varchar])AS DELETE [salary].[dbo].[用戶賬號表] WHERE ( [User_Name] = @User_Name_1) 創(chuàng)建觸發(fā)器 定義一個BEFORE行級的觸發(fā)器，為工資信息表Wage_info定義完整性規(guī)則“總經理的基本工資不得低于6000元，如果低于6000元，剛自動改為6000元”。 CREATE TRIGGER Insert_or Update_Wage BEFORE INSERT OR UPDATE ON Wage_info FOR EACH ROW AS BEGIN IF(=39?？偨浝?9。) AND (6000)) THEN =6000。 END IF。 END。 定義一個AFTER行級觸發(fā)器，當用戶賬號表User_table的用戶發(fā)生變化后就自動在用戶變化表User_change中增加一條相應的記錄。 CREATE TABLE User_change ( User_Name varchar(30) PRIMARY KEY, User_pwd varchar(30), Power_level varchar(8), )。 CREATE TRIGGER Insert_User AFTER INSERT ON User_table FOR EACH ROW AS BEGIN INSERT INTO User_change VALUES( ,) END。 CREATE TRIGGER Update_User AFTER UPDATE ON User_table FOR EACH ROW AS BEGIN IF ()THEN INSERT INTO User_change VALUES(,) END IF。 END。 總結 在這兩周的課程設計中我學到了許多書本之外的東西，動手能力得到了提高，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計流程有了進一步的了解。當然在本次課程設計中也遇到了許多的困難，比如SQL Sever200和PowerDesigner之間的聯(lián)合運用，數(shù)據(jù)流圖的繪制還有就是對工資管理系統(tǒng)的需求分析不熟悉等。希望在以后的學習中能夠對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計更加熟悉。 致謝 首先我要感謝學校給了我們兩周寶貴的學習時間，經過這兩周的課程設計，使我對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論這門學科有了更深一步的認識，也不在像最初接觸數(shù)據(jù)庫那么迷茫了，通過近兩周的課程設計，使我對這學期學的知識有了全面的認識。由于以前大部分時間都在學習理論的知識，所以對項目不是很了解。而學校提供的這次課程設計機會使我收獲頗多，從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足，讓我找到了以后學習的方向。在這次程序設計過程中，也出現(xiàn)了不少的問題，但在老師和同學的耐心幫助下，問題都得到了解決，正是有了你們的幫助，我才能順利地完成學籍管理系統(tǒng)的設計。在此，我感謝幫助過我的所有同學，并向幫助過我的所有老師說一聲：“謝謝”。參考文獻[1] 孫建伶，林懷忠. 數(shù)據(jù)庫原理與應用. 北京：高等教育出版社 [2] 梁方明. SQL Server 2000. 北京:希望電子出版社 [3] 王珊，薩師煊. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論(第四版). 北京：高等教育出版社 [4] 李樹有. 數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)與實例. 北京：人民郵電出版社 [5] 孟彩霞. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用(本科). 北京：人民郵電出版社 [6] 陶宏才. 數(shù)據(jù)庫原理及設計. 北京：清華大學出版社
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