數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計大作業(yè)-資料下載頁
2025-06-25 07:18本頁面
【正文】 段未填的,如果有,提示并退出操作,等待用戶補齊以上順利完成,對每行進(jìn)行組織語句(插入語句),然后執(zhí)行該語句,語句成功提示并退出操作,否則通過防錯提示并退出操作課程管理增加保存修改刪除退出注：增加：刷新表格數(shù)據(jù)，調(diào)整到等待輸入狀態(tài) 保存：執(zhí)行增加操作后，并輸入了必要的數(shù)據(jù)后執(zhí)行，保存用戶輸入的數(shù)據(jù) 修改：對原有數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，課程編號為唯一值不可修改 刪除：刪除表格中所選目標(biāo)行 退出：退出課程管理界面，返回到主界面視圖*(用戶管理,班級管理操作原理同上) 實現(xiàn)功能: 支持學(xué)生信息,學(xué)生與課程的所有查詢,需要用戶自己組織語句,加大了查詢的范圍,任何該表的參數(shù)都可以查詢到. 實現(xiàn)功能: 退出，點擊退出按鈕即可。七、總結(jié)這次課程設(shè)計是我們這學(xué)期對此課程的一次綜合性檢測。通過這次做綜合設(shè)計，我明白了讓理論聯(lián)系上實際并不是一件簡單的事。我們平時很少動手操作，這也使我們知道了很多以前沒有涉及到的方面，讓我們知道了更多的知識，增強(qiáng)了我們動手操作能力，實踐能力，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作積累了經(jīng)驗，打了一定基礎(chǔ)。在這段時間的上機(jī)學(xué)習(xí)，我了解了關(guān)于web編程的簡單基礎(chǔ)知識和web程序開發(fā)環(huán)境，還有一些web數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的一些知識，在學(xué)習(xí)過程中，我們遇到了不少問題，在建立數(shù)據(jù)庫的過程中時有小問題發(fā)生，我們同學(xué)之間都會互相幫助，體現(xiàn)了大家的團(tuán)結(jié)精神。老師給了我們幾個實例，也分模塊給我們講解，然后再讓我們分模塊一點一點理解，怎么運用，這樣使我們更容易接受老師所講的知識。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中遇到的不少困難，大多是周老師為我們耐心的講解，我們還需要多到圖書館去借閱相關(guān)書籍，讀一些課外資料，使我們在有充分理論知識的前提下去增強(qiáng)動手能力，我想效果會更好。我們所具備的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在課下多和老師交流交流?？傊覀冊谶@方面還有待提高，需要自身去努力。這次的學(xué)生成績管理系統(tǒng)還存在著一定問題，希望在以后的時間里能提高自己，做得越來越好。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手
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