數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告--設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 21:51本頁面
【正文】 是供應(yīng)名稱Orter_Teltext16供應(yīng)電話Orter_Typetext16是供貨類型 在建立了數(shù)據(jù)表之后，還應(yīng)該建立相應(yīng)的視圖，之所以建立視圖是因為視圖能夠簡化用戶的操作，并且對數(shù)據(jù)庫的重構(gòu)提供了邏輯獨立性，還能夠?qū)ΡＣ軘?shù)據(jù)提供安全保護、更清晰的表達查詢等，基于視圖的以上的優(yōu)點，故需要建立視圖。本設(shè)計中建立的視圖如下描述： 表 413 視圖的設(shè)計及視圖的作用視圖名視圖的作用Broke_Info_VIEW用于報廢查詢與統(tǒng)計。Equip_Info_VIEW用于設(shè)備基本信息管理。Lend_Info_VIEW用于設(shè)備借還查詢與統(tǒng)計。 數(shù)據(jù)關(guān)系圖描述了各個表之間的關(guān)系及聯(lián)系，具體描述了數(shù)據(jù)庫之中的表與表之間的聯(lián)系。根據(jù)實際需要本數(shù)據(jù)庫之中共設(shè)計了8張表。select [Equip_Date（購置日期)],[Lend_Unit(借用單位)],[Lend_Date(借用日期)] from Equip_Info,Lend_Infoselect [Equip_Date（購置日期)],[Lend_Unit(借用單位)],[Lend_Date(借用日期)],EquType_Info.[Type_ID(類型編號)],Equip_Info.[Type_ID（類型編號)] from Equip_Info,Lend_Info,EquType_Infoinsert into Lend_Info values (124,110,321,1,39。物聯(lián)網(wǎng)39。,39。1860241840539。,39。2013/12/12 0:00:0039。,39。2014/1/1 0:00:0039。)插入后的結(jié)果 本次課程設(shè)計的題目是設(shè)備儀器數(shù)據(jù)庫設(shè)計。此次課程設(shè)計用到了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識。在做該課設(shè)之前必須先了解這些基礎(chǔ)知識，這樣做起來該課設(shè)才會達到事半功倍的效果。 在這一周的時間內(nèi)要進行數(shù)據(jù)庫的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計及物理實現(xiàn)等，如果可能的話，最好還與一個應(yīng)用程序相結(jié)合。至于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，首先應(yīng)該做好需求分析，這一步很重要，因為后面的一系列設(shè)計都是基于需求分析進行的，如果需求分析錯誤，那么后面的一系列設(shè)計也不會正確，因此，應(yīng)該慎重的進行需求分析。 在進行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程中，要有極大的耐心和信心并能夠鍥而不舍的堅持下去，這樣成功離我們就不遠了。進行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計應(yīng)該遵循數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟：可行性研究、需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)實施、數(shù)據(jù)庫實施、數(shù)據(jù)庫運行和維護……數(shù)據(jù)庫的設(shè)計中應(yīng)該嚴(yán)格遵循這幾個階段，否則的話，當(dāng)實施數(shù)據(jù)庫時，就很可能會出現(xiàn)預(yù)期不到的問題，那么就需要重新進行設(shè)計了，這樣就會浪費不必要的人力、精力和物力等。當(dāng)我們養(yǎng)成了這樣一個良好的思維時，對我們以后的學(xué)習(xí)、工作會產(chǎn)生舉足輕重的影響，我們也會從中受益匪淺。 由于以前所學(xué)的是理論知識，沒有將所學(xué)到的理論綜合起來運用，所以理解的并不是那么深刻。通過本次課設(shè)，又重新復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)庫的相關(guān)知識。 縱觀本次課設(shè)，綜合考察了我們對所學(xué)知識的理解及掌握程度，并將所學(xué)理論知識綜合運用到了具體實踐中，對我來說是一個很好的鍛煉機會。通過本次課設(shè)，我不僅加深了對以前所學(xué)理論知識的理解，而且綜合動手能力也得到了很大的提高。此次課程設(shè)計為我們將來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，增強了我們學(xué)習(xí)和工作的信心和熱情。使我們對將來踏入社會，投入工作充滿了信心。本科生課程設(shè)計成績評定表班級：物聯(lián)網(wǎng)1101 姓名：王攀 學(xué)號：0121110860116序號評分項目滿分實得分1學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律102設(shè)計分析合理性103設(shè)計方案正確性、可行性、創(chuàng)造性204設(shè)計結(jié)果正確性405設(shè)計報告的規(guī)范性106設(shè)計驗收10總得分/等級評語：注：最終成績以五級分制記。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1