思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-08-03 12:40本頁(yè)面
【正文】 的重要意義：尊重法律權(quán)威是社會(huì)主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的前提條件。尊重法律權(quán)威對(duì)于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安極為重要。尊重法律權(quán)威是實(shí)現(xiàn)人民意志、維護(hù)人民利益、保障人民權(quán)利的基本途徑。尊重法律權(quán)威是維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的根本保障。（2）尊重法律權(quán)威的基本要求：信仰法律，遵守法律，服從法律，維護(hù)法律。教學(xué)重點(diǎn)：（1）幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念。（2）領(lǐng)會(huì)法治精神，培養(yǎng)現(xiàn)代法治觀念。教學(xué)難點(diǎn):（1）如何增強(qiáng)法制觀念、培養(yǎng)法治思維。（2）如何維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。課堂教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)實(shí)踐教學(xué)安排：課堂討論（如何貫徹“全面依法治國(guó)”？）第八章 行使法律權(quán)利 履行法律義務(wù)教學(xué)基本要求:通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是法律權(quán)利和法律義務(wù)，公民應(yīng)該享有哪些法律權(quán)利和承擔(dān)哪些法律義務(wù)，如何行使法律權(quán)利和承擔(dān)哪些法律義務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)力觀和義務(wù)觀，不斷提高自己的法律素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：法律權(quán)利與法律義務(wù)（1）法律權(quán)利 ①法律權(quán)利及其特征：法律權(quán)利的內(nèi)容、種類(lèi)和實(shí)現(xiàn)程度受社會(huì)物質(zhì)生活條件的制約；法律權(quán)利的內(nèi)容、分配和實(shí)現(xiàn)方式因社會(huì)制度和國(guó)家法律的不同而存在差異；法律權(quán)利不僅由法律規(guī)定或認(rèn)可，而且受法律維護(hù)或保障，具有不可侵犯性；法律權(quán)利必須依法行使，不能不擇手段地行使法律權(quán)利。②法律權(quán)利的分類(lèi)：基本權(quán)利和普通權(quán)利（政治權(quán)利、人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化權(quán)利）；一般主體享有的權(quán)利和特定主體享有的權(quán)利；實(shí)體性權(quán)利和程序性權(quán)利。③法律權(quán)利與人權(quán)。（2）法律義務(wù)：法律義務(wù)是歷史的；法律義務(wù)源于現(xiàn)實(shí)需要；法律義務(wù)必須依法設(shè)定；法律義務(wù)可能發(fā)生變化。（3）法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系第二節(jié)：我國(guó)憲法法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)（1） 政治權(quán)利與義務(wù)：選舉權(quán)利與義務(wù)；表達(dá)權(quán)利與義務(wù)；民主管理權(quán)利與義務(wù)；監(jiān)督權(quán)利與義務(wù)。（2）人身權(quán)利與義務(wù)：生命健康權(quán)利與義務(wù)；人身自由權(quán)利與義務(wù)；人格尊嚴(yán)權(quán)利與義務(wù)；住宅安全權(quán)利與義務(wù)；通信自由權(quán)利與義務(wù)。（3）財(cái)產(chǎn)權(quán)利與義務(wù)：私有財(cái)產(chǎn)權(quán)利與義務(wù)。（4）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利與義務(wù)：勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)；休息權(quán)利與義務(wù)；社會(huì)保障權(quán)利與義務(wù)；物質(zhì)幫助權(quán)利與義務(wù)。（5）宗教信仰及文化權(quán)利與義務(wù)：宗教信仰權(quán)利與義務(wù)；文化教育權(quán)利與義務(wù)。第三節(jié)：依法行使權(quán)利與履行義務(wù)（1）依法行使權(quán)利：權(quán)利行使的限度；權(quán)利行使的方式；權(quán)利行使的程序。（2）依法救濟(jì)權(quán)利：司法救濟(jì)，行政救濟(jì)，政治救濟(jì)與社會(huì)救濟(jì)，自力救濟(jì)。（3）尊重他人權(quán)利：尊重他人權(quán)利是公民權(quán)利意識(shí)的重要內(nèi)容；尊重他人權(quán)利既是一項(xiàng)法律義務(wù)，也是一項(xiàng)道德義務(wù)；不尊重他人權(quán)利，就會(huì)喪失自己的權(quán)利。（4）依法履行義務(wù)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；遵守憲法和法律的義務(wù)；維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；依法服兵役的義務(wù)；依法納稅的義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）法律權(quán)利（2）法律義務(wù)（3）我國(guó)憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)教學(xué)難點(diǎn):我國(guó)憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)課堂教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)實(shí)踐教學(xué)安排：《憲法》學(xué)習(xí)大比拼結(jié)束語(yǔ) 做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者教學(xué)基本要求:對(duì)本門(mén)課程作一理論上的總結(jié)，對(duì)前面八章的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏；在實(shí)踐方面提出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的4點(diǎn)要求。教學(xué)內(nèi)容：（1）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的4點(diǎn)要求：一要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；二要崇德修身、砥礪品格，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；三要明辨是非、堅(jiān)定自勵(lì)，在是非善惡面前做到擇善固守、從容自信；四要腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值。（2）復(fù)習(xí)前八章的主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的4點(diǎn)要求；復(fù)習(xí)前八章教學(xué)的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課堂教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)實(shí)踐教學(xué)安排：總結(jié)復(fù)習(xí)四、教材和主要參考書(shū)目教材： 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》編寫(xiě)組編，高等教育出版社，2015年版。主要參考書(shū)目：《馬克思恩格斯選集》第14卷，人民出版社，1995年版?！读袑庍x集》第14卷，人民出版社，1995年版。《毛澤東選集》第14卷，人民出版社，1991年版。 《鄧小平文選》第13卷，人民出版社，1993年版。江澤民：《江澤民文選》第13卷，人民出版社，2006年版。胡錦濤：《在共青團(tuán)十四屆四中全會(huì)上的講話(huà)》，《光明日?qǐng)?bào)》2000年12月21日。習(xí)近平：《習(xí)近平談治國(guó)理政》，外文出版社，2014年版?！读?xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)讀本》（2016年版），中共中央宣傳部編，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社?！妒舜笠詠?lái)重要文獻(xiàn)選編》，中央文獻(xiàn)出版社，2014年版。《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社，2009年版。1《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社，2001年版。1《中華人民共和國(guó)憲法》。1《中華人民共和國(guó)婚姻法》。1《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》。12
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1