依托發(fā)展規(guī)劃完善自主督評(píng)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 09:29本頁(yè)面
【正文】 組織準(zhǔn)備工作評(píng)價(jià)③參與人員的出席率評(píng)價(jià)④項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的秩序、行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)⑤項(xiàng)目實(shí)施效果、達(dá)標(biāo)度評(píng)估⑴準(zhǔn)備工作①制定自評(píng)工作方案學(xué)校自主督評(píng)室要依據(jù)評(píng)估方案要求，制訂自主督評(píng)工作計(jì)劃。（明確指導(dǎo)思想、自評(píng)的目的、主要自評(píng)工作內(nèi)容、實(shí)施步驟與程序、分工與日程安排，以確保自主評(píng)估工作按部就班地有序推進(jìn)） ②分解指標(biāo)，編制自評(píng)工具（此環(huán)節(jié)很重要，在評(píng)價(jià)中起關(guān)鍵性作用）（1）學(xué)校自主督評(píng)工作組依據(jù)評(píng)價(jià)方案和指標(biāo)參考要點(diǎn)的(包括基礎(chǔ)性指標(biāo)、發(fā)展性指標(biāo))的評(píng)價(jià)要素,結(jié)合學(xué)校各部門(mén)分工和管理目標(biāo), 可研究制定適合學(xué)校自身發(fā)展需要的三級(jí)指標(biāo)或?qū)υu(píng)價(jià)要素進(jìn)行詮釋，做好評(píng)估指標(biāo)的“校本化”工作，形成具有校本特色的自主督評(píng)指標(biāo)體系。（2）各評(píng)估工作組對(duì)照所分工的指標(biāo)和要素, 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出相關(guān)部門(mén)及個(gè)人準(zhǔn)備自評(píng)工作所需信息與材料，編制相應(yīng)的調(diào)查提綱、問(wèn)卷、測(cè)試題、統(tǒng)計(jì)表、分析表等。（要注意材料的整理與收集） ③審議與發(fā)布——學(xué)校自主督評(píng)室將實(shí)施方案及相關(guān)工作材料交學(xué)校教代會(huì)審議、通過(guò)，并向全校統(tǒng)一發(fā)布。同時(shí)，交督學(xué)責(zé)任區(qū)審核、備案。④組織動(dòng)員與培訓(xùn)——學(xué)校自主督評(píng)室要組織教職工學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案和有關(guān)文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)，明確督評(píng)的意義、工作目標(biāo)、任務(wù)及具體方法、步驟、安排等，特別要組織好評(píng)估組工作人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),幫助他們掌握評(píng)價(jià)內(nèi)容、實(shí)施步驟和操作方法，提高其工作水平，保證工作有序、有效地進(jìn)行。⑵集中自主督評(píng)的實(shí)施在每學(xué)期放假前后，按“教師→年級(jí)組或教研組→職能部門(mén)→校長(zhǎng)室”的序列分別進(jìn)行以學(xué)期為單位的集中性自主督評(píng)。①個(gè)人自評(píng)②部門(mén)自評(píng)③學(xué)校自評(píng)④校內(nèi)他評(píng)⑶自主督評(píng)結(jié)果的公示及運(yùn)用①結(jié)果認(rèn)定在校內(nèi)自評(píng)與他評(píng)的基礎(chǔ)上，自主督評(píng)室要對(duì)各部門(mén)、教工的評(píng)價(jià)等進(jìn)行確認(rèn)（評(píng)價(jià)要真實(shí)，不能應(yīng)付造假，否則失去了評(píng)價(jià)的意義）②反饋交流評(píng)價(jià)結(jié)果以公示公報(bào)或文本表格等形式予以反饋，及時(shí)召開(kāi)干部、教師、學(xué)生代表參加的座談會(huì)和工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)。(集思廣益，解決實(shí)際問(wèn)題)③結(jié)果運(yùn)用學(xué)校應(yīng)將自主督評(píng)結(jié)果及建議作為學(xué)校、各部門(mén)及教職員工個(gè)人考核和制定新學(xué)期（年）學(xué)校工作計(jì)劃、修訂自主發(fā)展指標(biāo)或調(diào)整發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。(體現(xiàn)出評(píng)價(jià)的作用)④建立《自主督評(píng)問(wèn)題臺(tái)帳》要明確存在的問(wèn)題、分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因、確定解決問(wèn)題的時(shí)間表和路線圖。做好計(jì)劃形成文字檔案并收整好，作為下一年度重點(diǎn)跟蹤的指標(biāo)。（評(píng)價(jià)的跟蹤落實(shí)與創(chuàng)新指標(biāo)）⑷學(xué)校自主督評(píng)的主要材料 ①《平江縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)基本目標(biāo)評(píng)價(jià)表》 ②《學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目自主督評(píng)指標(biāo)表》 ③《學(xué)校創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目自主評(píng)價(jià)指標(biāo)表》 ④《學(xué)年度形成性自評(píng)報(bào)告書(shū)》 ⑤總結(jié)匯報(bào)材料 ⑥《自主督評(píng)問(wèn)題臺(tái)帳》 ⑦《學(xué)校學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)調(diào)整呈報(bào)表》 ⑧相關(guān)的印證支持原始材料讓我們的學(xué)校發(fā)展從無(wú)序走向有序，從隨意走向規(guī)范，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。 謝謝！13
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