依托發(fā)展規(guī)劃完善自主督評-資料下載頁
2025-08-03 09:29本頁面
【正文】 組織準備工作評價③參與人員的出席率評價④項目實施過程中的秩序、行為表現(xiàn)評價⑤項目實施效果、達標度評估⑴準備工作①制定自評工作方案學校自主督評室要依據(jù)評估方案要求，制訂自主督評工作計劃。（明確指導思想、自評的目的、主要自評工作內(nèi)容、實施步驟與程序、分工與日程安排，以確保自主評估工作按部就班地有序推進） ②分解指標，編制自評工具（此環(huán)節(jié)很重要，在評價中起關(guān)鍵性作用）（1）學校自主督評工作組依據(jù)評價方案和指標參考要點的(包括基礎(chǔ)性指標、發(fā)展性指標)的評價要素,結(jié)合學校各部門分工和管理目標, 可研究制定適合學校自身發(fā)展需要的三級指標或?qū)υu價要素進行詮釋，做好評估指標的“校本化”工作，形成具有校本特色的自主督評指標體系。（2）各評估工作組對照所分工的指標和要素, 根據(jù)學校實際，提出相關(guān)部門及個人準備自評工作所需信息與材料，編制相應(yīng)的調(diào)查提綱、問卷、測試題、統(tǒng)計表、分析表等。（要注意材料的整理與收集） ③審議與發(fā)布——學校自主督評室將實施方案及相關(guān)工作材料交學校教代會審議、通過，并向全校統(tǒng)一發(fā)布。同時，交督學責任區(qū)審核、備案。④組織動員與培訓——學校自主督評室要組織教職工學習督導評估方案和有關(guān)文件，統(tǒng)一認識、掌握標準，明確督評的意義、工作目標、任務(wù)及具體方法、步驟、安排等，特別要組織好評估組工作人員的學習與培訓,幫助他們掌握評價內(nèi)容、實施步驟和操作方法，提高其工作水平，保證工作有序、有效地進行。⑵集中自主督評的實施在每學期放假前后，按“教師→年級組或教研組→職能部門→校長室”的序列分別進行以學期為單位的集中性自主督評。①個人自評②部門自評③學校自評④校內(nèi)他評⑶自主督評結(jié)果的公示及運用①結(jié)果認定在校內(nèi)自評與他評的基礎(chǔ)上，自主督評室要對各部門、教工的評價等進行確認（評價要真實，不能應(yīng)付造假，否則失去了評價的意義）②反饋交流評價結(jié)果以公示公報或文本表格等形式予以反饋，及時召開干部、教師、學生代表參加的座談會和工作總結(jié)會，總結(jié)、交流經(jīng)驗，聽取意見。(集思廣益，解決實際問題)③結(jié)果運用學校應(yīng)將自主督評結(jié)果及建議作為學校、各部門及教職員工個人考核和制定新學期（年）學校工作計劃、修訂自主發(fā)展指標或調(diào)整發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。(體現(xiàn)出評價的作用)④建立《自主督評問題臺帳》要明確存在的問題、分析產(chǎn)生問題的原因、確定解決問題的時間表和路線圖。做好計劃形成文字檔案并收整好，作為下一年度重點跟蹤的指標。（評價的跟蹤落實與創(chuàng)新指標）⑷學校自主督評的主要材料 ①《平江縣學校發(fā)展性督導評價基本目標評價表》 ②《學校發(fā)展性項目自主督評指標表》 ③《學校創(chuàng)優(yōu)項目自主評價指標表》 ④《學年度形成性自評報告書》 ⑤總結(jié)匯報材料 ⑥《自主督評問題臺帳》 ⑦《學校學年度發(fā)展目標調(diào)整呈報表》 ⑧相關(guān)的印證支持原始材料讓我們的學校發(fā)展從無序走向有序，從隨意走向規(guī)范，從經(jīng)驗走向科學。 謝謝！13
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