小學——發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-04-02 01:15本頁面
【正文】 教學質(zhì)量在家長、區(qū)域內(nèi)口碑良好?！ 〕晒χ笜耍簩W生全科成績在全縣前三分之一及以上。高級職稱教師達10％；力爭達到市級名師1—2人，30%左右骨干教師在區(qū)內(nèi)有知名度，主動在教育教學中發(fā)揮引領(lǐng)作用?！ 。?）學校搬遷到湖塘中學校舍，進行校舍改造?！ 〕晒χ笜耍簞?chuàng)設(shè)有鑒畔書香的校園文化，建設(shè)“鑒畔書香十景”。 五、XXXX學年的主要任務及實施策略 任務一：梳理建立鑒畔書香校園各項規(guī)章制度?！ 嵤┎呗裕骸 ?．各線梳理原有制度，尋找不足與盲點，提出問題?！ ?．邀請專家解答問題，同時論證書香校園各項制度建設(shè)的科學性、系統(tǒng)性?！ ?．分線制定書香校園各項目標達成細則。 任務二：建設(shè)校園物質(zhì)文化，凸顯文化特色?！ 嵤┎呗裕骸 ?．制定本學年環(huán)境建設(shè)工作行動計劃表，分工明確，職責落實。利用一切有利條件，確保全體參與?！ ?．出臺學校圖書館管理細則，增添學校圖書藏量，并開放學校圖書室，組織開展豐富多彩的班級讀書會活動。 3．制定書香班級考核細則，通過大隊部組織進行班級環(huán)境布置?！ ∪蝿杖赫归_實踐研究，制定《湖塘小學課堂學習規(guī)范》、《湖塘小學學生行為規(guī)范“三字歌”》 1．圍繞“課堂學習文化”主題，開展輕負擔高質(zhì)量“30+10”課堂結(jié)構(gòu)模式研究實踐?！ ?．在教學實踐、研討基礎(chǔ)上，制定《湖塘小學課堂學習規(guī)范》、湖塘小學學生行為規(guī)范“三字歌”》?！ ∪蝿账模航柚b畔書香行動研究，探索書香課堂學習文化?！ ?．挖掘校內(nèi)教師資源，加強宣傳，組建湖塘書香社團6個及以上核心社團（每個年級至少一個）?！ ?．利用校外導師資源，推出特色書香社團?！ ∪蝿瘴澹禾嵘龝憬處熕刭|(zhì)，發(fā)展自我凸顯書香特色?！ ??！ 。M一步完善教師激勵制度。 、年級組、備課組自主管理。注重團隊力量的打造和整體形象的塑造。本學年組織優(yōu)秀教師個人成長報告、教研組觀摩活動、優(yōu)秀備課組建設(shè)主題研討、骨干教師觀摩課評課研討、優(yōu)秀教研組建設(shè)主題研討、提高課堂實效性主題研討。 （用）和專業(yè)技術(shù)職務競聘制度，[蓮山 課~件]推進人事制度改革?！ ?、骨干教師評選活動，參與各級領(lǐng)雁工程培訓，積極參加各級教師評選活動，爭取較好成績。形成一支書香醇美、德藝雙馨的師資隊伍， 六、實施保障 加強組織領(lǐng)導，做好宣傳發(fā)動工作。要主動增強發(fā)展意識，牢固樹立科學的發(fā)展觀，成立學校三年規(guī)劃實施領(lǐng)導小組，加強學校發(fā)展規(guī)劃的制定和實施。要積極發(fā)動廣大師生和家長參與到學校發(fā)展規(guī)劃的制定中來，通過廣泛的征詢、論證、研究，制定出科學性與個性化協(xié)調(diào)統(tǒng)一且富有可行性與操作性的學校發(fā)展規(guī)劃?！ ∶鞔_目標責任，做好分期規(guī)劃實施。要切實增強責任意識，積極做好學校規(guī)劃的實施工作。學校將在每學期初圍繞三年規(guī)劃，制訂出具體的學期實施意見，并把具體工作目標逐一落實到各處室、各年級（組）中去。學校將于每學期結(jié)束前對規(guī)劃落實情況進行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃實施成效。對沒有落實的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。 營造良好氛圍，加快學校發(fā)展步伐。要努力增強主體意識，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。要真正樹立起以人為本的工作理念，切實關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學習生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴于律己，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以此充分調(diào)動全體教職工工作的主動性和積極性。 注重服務保障，增強學校發(fā)展后勁。要不斷增強保障意識，認真做好學校發(fā)展的后勤服務工作。要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，積極開展各種形式的教師技能培訓，推進數(shù)字校園建設(shè)。要加強后勤服務的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善各專用室的服務功能，為學校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁?！ ≈匾曉u價引導，認真做好調(diào)控監(jiān)督。要積極增強監(jiān)督意識，努力做好規(guī)劃實施過程中的評價與監(jiān)督。學校將成立以教職工代表為主體的規(guī)劃自評領(lǐng)導小組，建立自評操作體系，并充分發(fā)揮黨組織、工會的監(jiān)督保障作用，確保學校三年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實。 22 / 22
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