20xx西師大版數(shù)學(xué)五下四、方程課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，會用方程表示簡單情境中的數(shù)量關(guān)系。?：提高獨立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊40分白隊50分紅隊暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊的總分

2025-11-20 12:34

西師大版五下約分-資料下載頁

【總結(jié)】1.認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3．通過主動學(xué)習(xí)和合作交流，進一步增強同學(xué)們的成功體驗。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。鋪墊孕伏(1)說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個數(shù)的公約數(shù)。18和24

2025-11-03 02:09

西師大版五下通分-資料下載頁

【總結(jié)】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121

2025-11-02 07:02

西師大版五年下方程2篇-資料下載頁

【總結(jié)】方程（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第95頁例1，練習(xí)十九第1，2題。教學(xué)目標，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2.經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3.在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展抽象概括能力。4.體會方程在數(shù)學(xué)史和人類發(fā)展史上的意義，進一步增強熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點掌

2025-11-11 00:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理1-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容、等式和方程的意義。。。。教學(xué)目標。。教學(xué)準備卡片、課件或小黑板。教學(xué)過程一、討論交流，會用字母：這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？有哪些問題值得注意？111頁2題，說出字母和字母式子表示的意義。112頁的1，2，3題。：字母可以

2025-11-10 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理8-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第130～131頁以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1．通過對第一、三單元知識的整理和復(fù)習(xí)，溝通知識的相互聯(lián)系，提高同學(xué)們對這部分知識的理解和掌握水平。2．在學(xué)習(xí)的過程中掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成自覺整理知識的好習(xí)慣。教具準備視頻展示臺。教學(xué)過程一、回顧全

2025-11-10 13:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理10-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第30——32頁教學(xué)目標：：通過整理和復(fù)習(xí)，鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識，提高同學(xué)們對知識的掌握水平。：溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。一、教科書分析本節(jié)教科書內(nèi)容包

2025-11-10 17:56

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理7-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第130～131頁以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1．通過對第一、三單元知識的整理和復(fù)習(xí)，溝通知識的相互聯(lián)系，提高同學(xué)們對這部分知識的理解和掌握水平。2．在學(xué)習(xí)的過程中掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成自覺整理知識的好習(xí)慣。教具準備視頻展示臺。教學(xué)過程一、回顧全

2025-11-10 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理6-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)（三）教學(xué)內(nèi)容教科書第132～133頁上的內(nèi)容以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1．通過整理與復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們對方程和折線統(tǒng)計圖等相關(guān)知識的理解和掌握水平。2．通過系統(tǒng)整理，溝通知識的聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。教具準備視頻展示臺。教學(xué)過程一、引入課題師：我們在前面復(fù)習(xí)

2025-11-10 13:13

西師大版五年下第一單元整理與復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第30頁第1題、第2題及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標，鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識，提高同學(xué)們對知識的掌握水平。，提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、整理和復(fù)習(xí)1.回顧本單元學(xué)習(xí)的知識師：這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)生

2025-11-26 08:52

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理3-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第131～132頁以及練習(xí)二十四中的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1．通過整理與復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們對長方體和正方體的主要概念、計算方法、計量單位和單位間的進率的理解。2．通過系統(tǒng)整理，溝通知識的聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)。3．能用所學(xué)知識解決一些實際問題，發(fā)展同學(xué)們的應(yīng)用意識，培養(yǎng)同學(xué)們的空

2025-11-10 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理9-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)（二）教學(xué)內(nèi)容教科書第60～61頁第3～7題和思考題。教學(xué)目標1．進一步理解長方體、正方體棱長和它們的表面積、體積計算公式間的聯(lián)系，并能靈活運用。2．在學(xué)生對這些形體認識和理解的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)空間觀念；讓同學(xué)們在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，體會數(shù)學(xué)的價值，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的合作意

2025-11-10 13:12

西師大版五年下方程解決問題課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元方程5、解決問題天波工作室制作?根據(jù)圖意找出數(shù)量間的相等關(guān)系。面包車乘載10人小轎車的3倍少2人＝大客車乘載45人小轎車的10倍多5人＝某校舞蹈隊36人，體操隊80人，民樂隊24人體操隊的人數(shù)比籃球隊人數(shù)的6倍多8人。籃球隊多少人？

2025-11-25 22:03

西師大版數(shù)學(xué)六上整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第76頁整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)目標。、比和除法之間的關(guān)系。，再現(xiàn)知識，培養(yǎng)自覺整理所學(xué)知識的習(xí)慣。教學(xué)重點復(fù)習(xí)比的意義和基本性質(zhì)，整理按比例分配問題的解決策略。教學(xué)過程一、引發(fā)整理復(fù)習(xí)需要首先，請學(xué)生歸納本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有哪些？學(xué)生可能說到：比

2025-11-30 04:26

西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)的整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊，鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識，提高同學(xué)們對知識的掌握水平。，提高同學(xué)們綜合運用知識的能力。揭示課題你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！雞和鳥與伙伴們分蛋糕，雞分得其中的二分之一，鳥分得其中的三分之一，它們在爭論誰吃得多？問題比較下面兩個分數(shù)的大小。

2025-12-04 19:05

西師大版五下方程整理與復(fù)習(xí)(更新版)

西師大版五下方程整理與復(fù)習(xí)(專業(yè)版)

西師大版五下方程整理與復(fù)習(xí)(留存版)

西師大版五下方程整理與復(fù)習(xí)-文庫吧