20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6復(fù)習(xí)與整理9-資料下載頁
2024-11-19 13:12本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第60～61頁第3～7題和思考題。理解各種公式間的聯(lián)系，并能準(zhǔn)確計算。靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。直尺、肥皂、繩子等。生1：工人叔叔會算一塊肥皂用了多少料。一只大箱子可裝多少盒肥皂？在生產(chǎn)的過程中，有些問題就用到了我們已經(jīng)學(xué)過的長方體和。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，這盒小小的肥皂就將成為我們學(xué)習(xí)中的小助手，和我們一起來整。課件演示第60頁的第3題和第4題。學(xué)生獨立解答，再集體評析。②一個正方體的棱長擴大3倍，表面積就擴大9倍。③把一個體積為1dm3的紙盒放在桌面上，紙盒所占桌面的面積一定是1dm3。學(xué)生量出數(shù)據(jù)后，教師進行統(tǒng)一，標(biāo)出長8，寬5，高2。匯報方法，集體評價。小組合作，討論方法，組內(nèi)計算，交流匯報。我們今后要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察物體，并從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。整理復(fù)習(xí)第5，6題。
【正文】 包裝箱的長、寬、高確定為多少比較好？ 小組合作，討論方法，組內(nèi)計算，交流匯報。 （ 5）如果要將這個包裝箱用繩子打捆，其捆扎方法如 教科書第 60頁第 7題，用包裝繩多少厘 米？（打結(jié)部分的繩子長 30cm） 三、課堂總結(jié)、拓展延伸 師：復(fù)習(xí)完這個知識后你 有什么收獲？這節(jié)課還有什么遺憾或有什么意見要 問 老師和同學(xué)們嗎 ？ 延伸：你能將這個肥皂的包裝盒沿著某些棱剪開，不剪散嗎？有幾種不同的剪法？你能將展開的形狀畫出來嗎？去試試吧！ 小結(jié)：如肥皂裝盒這樣的一系列問題，在生活中有很多。這就說明數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們今后要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察物體，并從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 四、課堂練習(xí) 整理復(fù)習(xí)第 5， 6題。
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