【總結(jié)】⒌材料在水中的沉浮一、教材簡(jiǎn)析:本課共兩部分。第一部分:沉浮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)選材主要應(yīng)滿足實(shí)心這一條件,每種材料制成的物品至少要有兩個(gè),這樣才有可能從材料的角度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納。對(duì)進(jìn)行檢測(cè)的所有物品應(yīng)經(jīng)歷:分類—→編號(hào)—→預(yù)測(cè),以檢驗(yàn)學(xué)生們的已有經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,金屬制品是沉的,塑料和木頭類制品是浮的。紙的情況比較特殊,開始時(shí)可能是浮的
2025-11-23 12:44
【總結(jié)】 幼兒園大班科學(xué)教案《沉浮》 幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案《沉浮》 活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象; 2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法,發(fā)展探索精神; ...
2025-09-27 18:50
【總結(jié)】第一篇:材料在水中的沉浮教學(xué)設(shè)計(jì) 5、材料在水中的沉浮 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念: ,如硬度、韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。 ,物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。 過(guò)程與方法: ,通過(guò)比較發(fā)...
2025-10-20 06:03
【總結(jié)】1 中班科學(xué)活動(dòng)蔬果的沉浮教案反思 中班科學(xué)活動(dòng)蔬果的沉浮教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng) 準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,觀察蔬果在水中的沉浮現(xiàn)象, 初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的...
2025-08-06 15:36
【總結(jié)】《材料在水中的沉浮》教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的材料在水中的沉浮是不同的,物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。以及豐富對(duì)木頭特性的了解。能力目標(biāo):掌握一種科學(xué)的研究問(wèn)題的方法——實(shí)驗(yàn)法,感受實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。情感目標(biāo):發(fā)展對(duì)物質(zhì)世界的探究興趣。增強(qiáng)保護(hù)森林,珍惜自然資源的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的方
2025-11-10 19:29
【總結(jié)】《材料在水中的沉浮》詳細(xì)教案永吉縣口前鎮(zhèn)中心校金丹秋一、背景和目標(biāo):沉浮實(shí)驗(yàn)仍然是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究。由于被檢測(cè)的物體必須是實(shí)心的,而且是由一般的木頭、金屬和塑料制成的物品,學(xué)生將很容易觀察到它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象。金屬一類材料制成的物品在水中是沉的,木頭、塑料一類材料制成的物品一般在水中是浮的。我們希望
2025-11-11 03:26
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《材料在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:沉浮實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料沉浮這一物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究,通過(guò)比較增進(jìn)學(xué)生對(duì)木頭的特性的了解,強(qiáng)化學(xué)生珍惜自然資源、節(jié)約自然資源的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)沉浮能力是材料的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。(物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料;物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān))過(guò)程與
2025-11-10 22:50
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、猜謎語(yǔ):兩個(gè)柱子一般長(zhǎng),光夾菜,不喝湯,打一生活用品。2、今天,老師給同學(xué)們帶來(lái)各式各樣的筷子,請(qǐng)大家看大屏幕,出示筷子的圖片。3、看過(guò)這些筷子的圖片,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在大屏幕上呈現(xiàn)的三種筷子是由什么材料做的呢?4、那么,由這些材料制成的物體放在水中是沉還是浮呢?讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)。(板書課題:
2025-11-10 20:27
【總結(jié)】 中班科學(xué)活動(dòng)教案:沉浮教案 中班科學(xué)活動(dòng)沉浮教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸等內(nèi)容,能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)幾種不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài),開展比擬、觀察能力,學(xué)會(huì)使用符號(hào)做觀察記...
2025-09-21 16:49
【總結(jié)】1 中班科學(xué)沉浮小秘密教案反思 中班科學(xué)沉浮小秘密教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),物質(zhì)準(zhǔn) 備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,知道有的物品會(huì)沉在 水中,有的物品會(huì)浮在水面,并能用↓、↑記錄結(jié)果...
2025-08-06 15:35
【總結(jié)】幼兒園小班科學(xué)沉浮教案(范文)第一篇:幼兒園小班科學(xué)沉浮教案(范文)活動(dòng)目標(biāo):1、對(duì)物體的沉浮感興趣,感知物體沉浮的現(xiàn)象,并能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象按沉、浮對(duì)物體進(jìn)行分類。2、能夠大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄物體的沉浮現(xiàn)象?;顒?dòng)準(zhǔn)備:水盆、水、石子、木塊、泡沫板、空牙膏管、橡皮泥、飲料瓶、玻璃珠、記錄單、集體記錄
2025-03-17 13:57
【總結(jié)】1 中班科學(xué)活動(dòng)有趣的沉浮教案反思 中班科學(xué)活動(dòng)有趣的沉浮教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng) 目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,感 知物體在水中的沉浮現(xiàn)象,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單符號(hào)...
【總結(jié)】?教學(xué)設(shè)計(jì)?課件演示?教學(xué)理念教學(xué)理念?在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)看到孩子們洗完手賴著不走玩起水來(lái),有很多次我看見(jiàn)小朋友們拿著自己的玩具小船在水池里游來(lái)游去,似乎對(duì)水很感興趣。因此,既然孩子們對(duì)水有這樣濃厚的興趣,我們何不開展有關(guān)水的科學(xué)性探索游戲呢!這樣即滿足了孩子們玩水的欲望,同時(shí)也獲得了有關(guān)水方面的科學(xué)知識(shí),那
2025-11-21 01:21
【總結(jié)】材料在水中沉浮說(shuō)課稿永昌小學(xué)肖亮一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng):一是了解材料在水中的沉浮狀況,二是認(rèn)識(shí)木頭。通過(guò)這兩個(gè)探究活動(dòng),要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個(gè):一是物理性質(zhì)
【總結(jié)】第五課材料在水中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、不同的材料在水中的沉浮是不同的,物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。過(guò)程與方法:1、用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)材料在水中的沉浮,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)定性描述材料。情感態(tài)度價(jià)值