教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。以及豐富對木頭特性的了解。增強保護森林，珍惜自然資源的意識。用簡單實驗的方法檢測材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。掌握實驗操作方法，以及能用適當(dāng)?shù)脑~語來描述材料的特性。師生達成共識后，教師板書：（材料：金屬塑料。a、請組長合理分工，讓組員明確自己的任務(wù)，然后組織實驗。c、記錄員及時記錄實驗結(jié)果，請如實填寫。d、實驗中，組內(nèi)低聲討論，以免影響其他小組。注意讓學(xué)生比照預(yù)測結(jié)果和實驗結(jié)果，強調(diào)實驗是檢驗預(yù)測的唯一標(biāo)準(zhǔn)。究木頭的其他特性，學(xué)生完成氣泡圖。學(xué)了木材哪些特征？
【正文】 人人有責(zé)） 3. 為了節(jié)約木材，人們使用其他材料來代替木材。學(xué)生積極思考，舉例說明我們身邊有哪些木材的替代品？（學(xué)生自由說） 教師小結(jié)：我們周圍有各種各樣的材料 ，這些材料是我們生活必不可少的資源，我們在平時應(yīng)該注意節(jié)約資源，保護資源，才能夠讓資源更好服務(wù)于我們的生活。 四 拓展研究 如何杜絕生活中浪費木材資源的現(xiàn)象？你有什么好辦法？ 五 課堂小節(jié) 今天發(fā)現(xiàn)了材料什么規(guī)律 ?學(xué)了木材哪些特征？ 、板書設(shè)計 材料在水中的沉浮 沉↓ 浮↑ 材料：金屬 木頭 塑料 物體在水中的沉浮與材料有關(guān) 節(jié)約、珍惜自然資源
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