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成都信息工程學(xué)院校園訂餐管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計計劃書-資料下載頁

2025-08-03 04:35本頁面
  

【正文】 號 密碼nn用戶表地址姓名管理日期地址姓名內(nèi)容時間管理員表訂餐管理mnnm mnn24圖 系統(tǒng) ER 圖管理員實體及其屬性:25管理員表密碼帳號 姓名圖 管理員實體圖員工實體及其屬性:員工表密碼帳號 姓名 工號 職位26圖 員工實體圖客戶實體及其屬性:客戶表密碼帳號 姓名 地址圖 客戶實體圖訂餐實體及其屬性:27訂餐表訂餐日期客戶姓名 訂餐時間 客戶地址 訂餐內(nèi)容圖 訂餐實體圖 系統(tǒng)表設(shè)計要實現(xiàn)本次的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)的所有功能,共需要設(shè)計 4 個表,它們分別是:管理員信息表、員工信息表、客戶信息表、訂餐信息表。本系統(tǒng)的設(shè)計所使用的數(shù)據(jù)庫是 SQL server 2022。這些表的具體設(shè)計如下所示:(1)管理員信息表該表主要是保存管理員的相關(guān)信息,包括管理員的帳號、密碼、姓名。該表結(jié)構(gòu)如表 1 所示表 1 管理員信息表序 列名 數(shù)據(jù)類型 長 小 標(biāo) 主 允 默認(rèn)值 說明28號 度 數(shù)位識 鍵 許空1 管理員帳號 char 12 0 √ √ 記錄管理員帳號2 管理員密碼 char 8 0 記錄管理員密碼3 管理員姓名 char 8 0 記錄管理員姓名(2)員工信息表該表主要是保存員工的相關(guān)信息,包括員工的帳號、密碼、姓名、工號、職位。該表結(jié)構(gòu)如表 2 所示表 2 員工信息表序號列名 數(shù)據(jù)類型 長度小數(shù)位標(biāo)識主鍵允許空默認(rèn)值 說明1 員工帳號 char 12 0 √ √ 記錄員工帳號2 員工密碼 char 8 0 記錄員工密碼3 員工姓名 char 8 0 記錄員工姓名4 員工工號 char 8 0 記錄員工工號5 員工職位 char 8 0 記錄員工職位(3)客戶信息表該表主要是保存客戶的相關(guān)信息,包括客戶的帳號、密碼、姓名、地址。該表結(jié)構(gòu)如表 3 所示表 3 客戶信息表序號列名 數(shù)據(jù)類型 長度小數(shù)位標(biāo)識主鍵允許空默認(rèn)值 說明1 客戶帳號 char 12 0 √ √ 記錄客戶帳號2 客戶密碼 char 8 0 記錄客戶密碼3 客戶姓名 char 8 0 記錄客戶姓名294 客戶地址 char 30 0 記錄客戶地址(4)訂餐信息表該表主要是保存訂餐的相關(guān)信息,包括訂餐的客戶姓名、訂餐日期、訂餐時間、客戶地址、訂餐內(nèi)容。該表結(jié)構(gòu)如表 4 所示。表 4 訂餐信息表序號列名 數(shù)據(jù)類型 長度小數(shù)位標(biāo)識主鍵允許空默認(rèn)值 說明1 客戶姓名 char 12 0 √ √ 記錄客戶姓名2 訂餐日期 char 8 0 記錄訂餐日期3 訂餐時間 char 8 0 記錄訂餐時間4 客戶地址 char 30 0 記錄客戶地址5 訂餐內(nèi)容 char 200 0 記錄訂餐內(nèi)容305 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計 功能模塊的業(yè)務(wù)流程與基本代碼: 管理員功能管理員管理員管理 員工管理信息查詢信息添加信息修改信息刪除信息查詢信息修改信息刪除信息通過圖 41 管理員功能圖(1)管理員管理31(a)信息查詢: 流程圖:觸發(fā)事件顯示管理員信息連接數(shù)據(jù)庫Text獲取數(shù)據(jù)關(guān)閉數(shù)據(jù)庫圖 42 管理員流程圖(b)信息添加流程圖:32觸發(fā)事件輸入添加內(nèi)容各項內(nèi)容是否為空添加成功結(jié) 束YN圖 43 信息添加流程圖(c)信息修改流程圖:33觸發(fā)事件輸入修改內(nèi)容是否符合修改條件修改成功結(jié) 束YN圖 44 信息修改流程圖(d)信息刪除流程圖:34觸發(fā)事件顯示刪除后的信息選擇要刪除的項刪除數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)內(nèi)容刪除 ListControl中的相關(guān)內(nèi)容關(guān)閉數(shù)據(jù)庫圖 45 信息刪除流程圖356 用戶手冊與測試首先要計劃出一個好的測試流程和方法,可以以模塊為單位,也可以以數(shù)據(jù)流程的變量跟蹤對系統(tǒng)變量逐個測試。測試的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照系統(tǒng)測試的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。本訂餐系統(tǒng)的功能能夠基本上得到實現(xiàn),基本上滿足能不同用戶的功能、性能上的需求,提示信息比較完善,一般的錯誤操作和輸入異常都有提示信息。由于時間有限,不能非常詳細(xì)地對本系統(tǒng)做測試及寫完整的測試流程,所以測試的準(zhǔn)確性可能會受到影響。結(jié)束語經(jīng)過一學(xué)期的知識準(zhǔn)備和接近兩周的論文撰寫過程,我們組終于完成了此次課程設(shè)計,課程設(shè)計在這里告一段落了。通過這次課程設(shè)計,我們基本掌握管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫等知識,對系統(tǒng)運轉(zhuǎn)各流程有了更深的理解,對系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)也有了更深一層認(rèn)識,也對飲食方面有了一定的了解。課程設(shè)計的目的是大學(xué)本科教學(xué)計劃中的重要一環(huán),是對學(xué)生知識綜合應(yīng)用和實際操作能力的考察,通過課程設(shè)計,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地去完成一個項目的能力,而且也能促使學(xué)生發(fā)揮個人創(chuàng)造力、創(chuàng)新性,大大提高學(xué)生的綜合能力水平,更好地將理論聯(lián)系實際,用所學(xué)的知識去解決實際問題。在這次課程設(shè)計的過程中,我學(xué)到了很多東西的同時確實也遇到了不少的困難和挫折,后來通過上網(wǎng)查詢資料,查詢書籍,詢問老師同學(xué)等方法,最終將問題都意義解決了,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。常言道:當(dāng)你學(xué)得越多,你就覺得你的知識越淺薄。在這次課程設(shè)計中我們深深地體會到了這句話的深刻含義。在課程設(shè)計剛開始時,感覺還挺好的,但是越到后面就越感覺到我們自己的知識的不足和計算機(jī)語言的重要性!認(rèn)識到一個系統(tǒng)所涉及的方面是那么的廣泛,你不僅要了解你的工具,也要了解你的系統(tǒng)的用戶,更要了解系統(tǒng)所涉及到的商業(yè)知識。就如我的訂餐系統(tǒng),我不36僅要去了解 VC++、SQL、Visio 等工具,還要去了解餐廳的運作是如何的,去了解顧客的反應(yīng)等等。雖然本論文算是完成了,但還存在著很多不足和欠缺的地方,說覺得很多功能尚未實現(xiàn),而且很多的東西都只停留在理論上,實際操作還不知道具體情況。在以后的時間里,我們會秉著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,繼續(xù)鉆研。參 考 文 獻(xiàn) 《管理信息系統(tǒng)》清華大學(xué)出版社 王珊 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 高等教育出版社 李文軍 周曉聰 李宏新 林瑛 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)》高等教育出版社 網(wǎng)
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