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2025-08-03 04:35本頁面
【正文】 千變?nèi)f化） 走得多（走南闖北） 顏色多（五顏六色） 詩中的成語生：老師，我們小組已經(jīng)迫不及待了，我不說詞，我說詩。生：（疑惑的）詩？生：（說四句）生：“我勸天公重抖摟，不拘一格降人才.”聰明的的同學(xué)，你知道這首詩中有什么成語嗎？ 生：不拘一格生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生：山重水復(fù) 柳暗花明生：去年今日此門中，人面桃花相映紅。生：人面桃花生：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生（齊）：悲歡離合 陰晴圓缺師：?jiǎn)柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。生：是“源頭活水”吧？師：閱讀就是我們的源頭活水呀！三、成語接龍我最棒生：我是成語接龍園的園長(zhǎng)，看同學(xué)們都精神抖擻，想必都是有備而來?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行成語接龍，你們根據(jù)第一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字。依次類推接龍，可以是同音，也可以是諧音，不允許有重復(fù)成語出現(xiàn)，聽清楚了嗎？我相信，成語接龍你最棒！園長(zhǎng)：（助人為樂——） （園長(zhǎng)起頭，背誦《成語接龍800條》的所有內(nèi)容。其中110組整體背誦，（ ）組男生背誦，（ ）組女生背誦，（ ）組分小組背誦，（ ）組個(gè)人背誦。）A:剛才的接龍游戲真是激烈?。±蠋焸兌碱I(lǐng)略到了你們的真才實(shí)學(xué)，讓我們把掌聲送給自己！現(xiàn)在我們快馬加鞭進(jìn)入成語應(yīng)用園。 成語運(yùn)用串串燒 A:俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”積累了這么多，你們會(huì)運(yùn)用嗎？ 找一找，找成語錯(cuò)字 天嘗地酒(某酒廣告詞)——天長(zhǎng)地久 默默無蚊(某電蚊香廣告詞)——默默無聞 食全食美(某食品廣告詞）—十全十美 咳不容緩(某止咳藥廣告詞——矚不容緩 以喝為貴保飲料廣告詞)——以和為貴 騎樂無窮(某摩托車廣告詞)——其樂無窮 棋樂無窮(某棋室廣告詞）——其樂無窮 雞不可失(某燒雞廣告詞)——機(jī)不可失 看看今天的課堂，你會(huì)怎么說。生1：今天是個(gè)歡天喜地的日子，我們?cè)诖藲g聚一堂，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，神采奕奕，老師們目不暇接、興高采烈，教室外春意盎然。教室內(nèi)我們熱血沸騰，心潮澎湃。生2：老師，在這節(jié)課即將結(jié)束之時(shí)我祝大家在今后的日子里：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八面來風(fēng)、九九歸一、十全十美。生（齊）：萬事如意五、總結(jié)男：孩童時(shí)期我們親近經(jīng)典成語，（在中華美德的滋養(yǎng)下），讓金色的童年更加陽光燦爛。女：少年稚氣我們誦讀經(jīng)典成語，（在書聲瑯瑯的校園里），讓金色的童年更加豐富多彩。男：讓我們學(xué)成語、用成語、賞成語，女：讓經(jīng)典成語豐富我們的生活，美化我們的心靈。合：表演活動(dòng)——！
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