小學(xué)語文組展示課聽課活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-13 13:08本頁面
【正文】 月，我校舉行了 “復(fù)習(xí)課例展示活動(dòng)”。我們語文教研組所有教師積極參與課例展示活動(dòng)，全面深入貫徹落實(shí)縣教研室全員參與的聽課精神，深入學(xué)習(xí)課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材、教法，強(qiáng)化課堂教學(xué)的探討和交流，使這次活動(dòng)落到實(shí)處。這次課例展示活動(dòng)實(shí)行學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)制，在教研組長的組織統(tǒng)籌下，形成了“人人上課，個(gè)個(gè)評(píng)課”，“一人上課，全員聽課、全員評(píng)課”的教研氛圍。教研組長在上課前同作課教師溝通，督查每一位教師上課前是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。聽課教師一邊聽、一邊思。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧，并重點(diǎn)從課程、教師、學(xué)生、課堂文化等各個(gè)方面做好聽課記錄，為評(píng)課做好準(zhǔn)備。同時(shí)，聽課教師按照每一項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，填好評(píng)語，并把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交給教研組長，由教研組長將聽課教師的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分計(jì)算出平均分，我們語文教研組評(píng)出張巧靈、李月華、曹玲玲三名優(yōu)質(zhì)課教師。在評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)課活動(dòng)由教研組長組織本科所有教師參加評(píng)課，從課堂觀察的“教與學(xué)”、“講與練”、“主導(dǎo)與主體”、“學(xué)知識(shí)與學(xué)做人”、“學(xué)知識(shí)與提高能力”各個(gè)緯度進(jìn)行評(píng)課，挖掘課堂教學(xué)蘊(yùn)含著眾多的教學(xué)規(guī)律，評(píng)出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。并討論、研究了以何種形式來組合，又以何種形式來優(yōu)化會(huì)可能帶來顯著的教學(xué)效果，教師們認(rèn)真評(píng)議課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受頗深，收獲很大。彰顯亮點(diǎn)：從聽評(píng)活動(dòng)來看，體現(xiàn)“學(xué)生主體，體現(xiàn)生活，培養(yǎng)能力”等課改新理念，突出課堂操作基本要領(lǐng)，在課程目標(biāo)上追求科學(xué)性和適應(yīng)性，在教學(xué)過程中能注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。在課堂上能積極開展師生互動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，尤其是多媒體的運(yùn)用，體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)越性。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著一些不足之處，我們歸納為如下幾點(diǎn)： 。今后還要不斷的深入研究，向更深的層次延伸，以期全面提高我校語文課堂教學(xué)的有效性。有效性不僅只是面對(duì)優(yōu)等生和中等生，應(yīng)該面向全體學(xué)生，讓第一位學(xué)生都參與其中，受到教育和啟迪。我們的活動(dòng)還只體現(xiàn)在教師之間交流，我們更應(yīng)該把學(xué)生的感受反饋上來，以期收到更實(shí)在的有效性?；顒?dòng)有力驗(yàn)證了這次課例展示活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，激勵(lì)廣大教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效活動(dòng)。我們語文教研組通過上課、聽課、評(píng)課的磨練，真正的感受到了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念所帶來的課改春風(fēng)，領(lǐng)略了由相關(guān)的學(xué)術(shù)理論所催生的教學(xué)景觀，通過本次教研活動(dòng)，教師們掌握了有效的教學(xué)方法，糾正了錯(cuò)誤的教學(xué)行為，拓寬了視野，提高了教研能力。我們深信有縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明管理，有老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們馬奇中學(xué)的語文教學(xué)必將會(huì)迎來更加燦爛的曙光。
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