發(fā)動機構造與維修實訓計劃-資料下載頁
2025-08-03 01:40本頁面
【正文】 樣，實訓就是要學生跨過這道實際和理論之間的鴻溝。將學到的理論通過實踐被學生所真正掌握，為今后的工作打下堅實的基礎。一、實訓目的1．樹立對本專業(yè)學習的目標和信心。2．對專業(yè)知識、專業(yè)技能有所了解，為今后明確學習方向。3．通過實習培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)。4．培養(yǎng)學生有積極心態(tài)面對今后的專業(yè)學習。5．樹立學生刻苦學習的精神和吃苦耐勞的思想。6．能夠進行發(fā)動機曲柄連桿機構的拆裝與檢修。7．能夠進行發(fā)動機配氣機構的拆裝與檢修。8．能夠理解發(fā)動機各個機構與系統(tǒng)的作用與工作原理。發(fā)動機的全面拆裝實訓二 汽油發(fā)動機燃油系統(tǒng)的實訓配氣機構拆裝檢修實訓發(fā)動機的總體結構的拆裝與認識二、實訓內容及時間安排序號課題內 容實訓學時1發(fā)動機總體結構的認識發(fā)動機總體結構的認識62發(fā)動機曲柄連桿機構的拆裝發(fā)動機拆裝8曲柄連桿機構零件的認識2活塞連桿組的組裝23配氣機構的拆裝與檢修頂置式配氣機構的拆裝2氣門間隙的檢查與調整4氣門的磨削與氣門座的鉸削4配氣相位圖的繪畫64汽油系統(tǒng)的檢修化油器的檢修與調整2汽油泵的檢修與調整25柴油機供油系檢修噴油器和噴油泵的拆裝檢修26發(fā)動機冷卻系與潤滑系的檢修水泵與節(jié)溫器的拆裝檢修2機油泵與機油濾清器的拆裝檢修2三、實訓方式、方法與手段1．一般項目，先由教師進行示范性操作，再由學生進行實踐；電氣類故障，可以先由學生自己動手測量判斷，再由教師進行講解、點評。2．實訓課教學重點在理論指導下的技能培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力。3．必須在要求的時間內完成實訓報告。4．實訓的整個過程，必須遵守實訓室的規(guī)章制度和各項的操作規(guī)程，并結合生產實際要求模擬進行。5．學生完成實訓后，必須整理實訓工量具和實訓器具設備，并做好必要的5S工作。四、考核及成績評定1．成績由實訓項目考核和實訓表現(xiàn)兩部分組成，各占50％。2．實訓表現(xiàn)包括：出勤、安全生產、實訓態(tài)度、實訓記律、工作卡等，由實訓指導老師根據(jù)學生實訓期間的表現(xiàn)和考勤記錄給出。3．實訓項目考核：參照汽車維修電工（中級）國家標準進行評定。4．最后成績以“優(yōu)、良、中、及格、不及格”的等級形式記錄。五、反思通過《汽車發(fā)動機構造與維修》的實訓，使學生在學習到理論知識的基礎上，在實訓中也加深了他們對理論知識的理解。采取這樣的方式教學，更有利于改變學生的學習狀態(tài)。不過在教學過程中也存在一定的問題，在實驗場所上課，對于調皮的學生管理比較困難，當你認真投入給某組講解問題的時候，很難注意到其他組的學生，這樣可能存在安全事故的隱患。下個階段的教學教學工作要注意培養(yǎng)小組長的安全監(jiān)督能力。 任課教師：王少麗 2016年1月22日第 10 頁 共 10 頁
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1