【導讀】到底追到了沒有。逐走——追趕,賽跑。入日——太陽落山的地方。河、渭——黃河與渭水。至末——道途中。1)夸父為什么要追日?2)夸父追上太陽了嗎?3)你認為夸父怎么樣?有感情地朗讀課文,比一比誰讀得好?!顝褪鲞@個故事。☆說說你讀過的神話和傳說。集更多的神話故事,相互交流。
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 夸父逐日教案 夸父逐日 備課人總第節(jié)教學時間: 教學目標: 1、熟練地朗讀課文,初步感知神話的特點。 2、體會夸父不畏困難、意志堅決的品質。 3、學...
2025-04-15 01:45
【總結】第一篇:[教學設計]夸父逐日 [教學設計]夸 父 逐 日 湖北宜昌夷陵區(qū)實驗初中席代玲 [創(chuàng)意說明]這是一篇短小的文言文神話故事,易理解,除朗讀背誦,積累一些文言詞語外,重點培養(yǎng)學生的想象...
2024-11-05 06:39
【總結】第一篇:七年級語文導學案《夸父逐日》 《夸父逐日·共工怒觸不周山》導學案 主備人: 時間:2011。5。5 審核:七年級組: 【教學目標】 ,,,體會古代勞動人民探索,征服大自然的愿望和意...
2024-11-04 17:00
【總結】教案人教版七年級語文下冊夸父逐日說課稿 一、說教材 (一)地位、作用 《夸父逐日》是《山海經》里的經典神話故事,編者放在人教版以“探險求索”為話題的七年級下冊第五單元。本單元中英雄們探究自然神秘...
2025-01-25 05:50
【總結】第一篇:《夸父逐日》教案 短文兩篇 教學目標 1.積累文言詞匯,能正確理解、翻譯課文。2.熟讀課文,培養(yǎng)語感,背誦。 3.培養(yǎng)探究精神,能多角度理解課文。教學重難點 積累文言詞匯,熟讀背誦,...
2024-10-14 03:13
【總結】教案人教版七年級語文下冊《夸父逐日》教學反思 語言是思維的外殼。抓住思維本質來審視語文教學,你對課堂就會有新的理解。 在上《夸父逐日》之前,我就想在這一堂課上一定要表達對學生“思維”的關注,讓學生...
2025-01-25 01:02
【總結】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 【教材分析】 《夸父逐日》是一則文言神話,文章短小精練,學生通過自學,基本能理解課文意思。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞匯、了解神話故事...
2024-11-05 06:33
【總結】語文S版六年級下冊課型方式:四有課堂教學模式羅平縣臘峰小學程桂瓊說說你聽過的一些古代神話故事。愚公移山女媧補天嫦娥奔月后羿射日夸父逐日女媧造
2025-08-01 14:09
【總結】第一篇:夸父逐日教學設計 《夸父逐日》教學設計 峨莊中學李峰敬 [創(chuàng)意說明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神話故事,篇幅短小,內容精練,意蘊豐富,易理解。學習本文,除朗讀背誦、積累一些文言詞...
2024-11-09 03:16
【總結】夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。賽跑水(喝)足夠向北名詞作狀語大湖到達在半路上名詞作狀語自己
2024-10-19 15:14
【總結】《短文兩篇》【教學目標】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識,理解短文所蘊含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴展文章省略的細節(jié)和場景,加深對文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質,體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化時思想感
2024-12-08 01:06
【總結】第一篇:人教版七年級下冊《夸父逐日》教學設計 人教版七年級下冊《夸父逐日》教學設計 五星:劉莉 一、教學目標: 1、知識目標: (1)掌握基本的文言字詞,學會翻譯課文,盡量能當堂成誦。(2)...
2024-11-08 23:34
【總結】夸父逐日——《山海經》神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如:《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經》:書名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品,《海內經》4篇則為西漢
2024-11-30 15:20
【總結】第一篇:夸父逐日的故事 夸父追日的神話故事 遠古時代,在我國北部,有一座巍峨雄偉的成都載天山,山上住著一個巨人氏族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父,他身高無比,力大無窮,意志堅強,氣概非凡。那時候,...
2024-10-13 23:43
【總結】第一篇:《夸父逐日》教學設計 《夸父逐日》教學設計 汝陽縣小店鎮(zhèn)趙村小學:王振國 【設計簡述】 (1)從內容角度:《夸父逐日》是選自《山海經》的一則經典神話故事,不管是從字面上理解還是從主題上...
2024-11-05 06:53