【正文】 排水規(guī)劃（一）污水量估算取最高日用水量的 80%，則污水量為： 3/d（二）降雨強度公式：q= ???tLgP其中：P—暴雨重現(xiàn)期，采用一年t—降雨歷時某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告雨水量：按公式 Qy=φqF 計算其中：φ—徑流系數(shù)，取 F—匯水面積q—暴雨強度（三）排水系統(tǒng)排水系統(tǒng)采用分流制系統(tǒng)。 排水根據(jù)地形雨水排入市政雨水管道中，污水遠期經(jīng)過處理后排入市政污水管道。 園區(qū)消防 設計規(guī)范（1） 《建筑設計防火規(guī)范》GB 50016—2022（2） 《建筑滅火器配置設計規(guī)范》GB 501402022 消防用水校園建設按照《建筑設計防火規(guī)范》GB 50016—2022 規(guī)定，滿足校園消防用水量，消防用水量由校園消防系統(tǒng)提供。 消火栓系統(tǒng)消火栓布置確保室內(nèi)任何部位兩股水柱均可到達，按間距不大于120m 布置室外消火栓。建筑室內(nèi)內(nèi)設帶消防卷盤的消火栓，消火栓箱內(nèi)均布設報警啟泵按鈕。消防泵可在消防控制室手動、自動，多線直控啟停，并將消防泵的啟停狀態(tài)顯示在消防控制室。水泵接合器某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告消火栓系統(tǒng)設 DN100 的水泵接合器，供火災時消防車給消火栓增壓滅火。 （在水泵接合器的附近 15～40m 內(nèi)應有消防車取水設施） 。 防雷、接地、電氣安全1．防雷：校園建筑物按三類防雷標準設計，在屋頂明縛鍍鋅圓鋼避雷帶作為接閃器，利用柱子內(nèi)鋼筋作為引下線，引下線不少于兩根，基礎內(nèi)的鋼筋作為接地極，要求接閃器、引下線、接地極相互焊接連通，接地電阻不大于 1Ω。2．接地：低壓 380/220V 為 TNCS 接地系統(tǒng)，變壓器中性點直接接地，其接地電阻不大于 1Ω。3．電氣安全：校園各建筑的電纜進線處均應可靠的重復接地，各用電設備不帶電的金屬外殼、電纜的金屬外皮、電線的保護鋼管均需與保護線可靠連接，每路照明干線中設有專用接地線，配電箱至插座（箱）回路應設專用接地線。在各建筑物內(nèi)主要通道和出入口均設應急照明和疏通指示燈。 火災報警在校園設置火災自動報警及聯(lián)動控制裝置。校園內(nèi)設消防報警控制室，電源經(jīng)雙電源切換箱切換后供給報警控制器，報警控制器擬選用智能型火災控制器。在各建筑物內(nèi)安裝煙感探測器，在走道及樓梯間安裝并聯(lián)動消防泵開泵。并專設火警電話，與當?shù)毓蚕啦块T建立通訊聯(lián)系，以便失火時有利于當?shù)毓蚕狸牸皶r施救。 本工程項目消防設計應嚴格貫徹執(zhí)行國家頒布的現(xiàn)行各種消某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告防規(guī)范，以防止和減少火災危害，在建筑防火技術，應貫徹“預防為主，消防結(jié)合”的方針，積極采用先進的防火技術，做到安全生產(chǎn)，方便使用，經(jīng)濟合理。本項目建筑物的耐火等級不低于二級。（1）總圖布置：各建筑物間均留有符合消防要求的防火間距，所有建筑物四周均設有環(huán)形消防通道，學校內(nèi)道路呈網(wǎng)絡狀，寬度＞6 米，滿足防火要求。（2）建筑部分：根據(jù)《建筑設計防火規(guī)范》要求，合理布置建筑物的建筑面積，各建筑物疏散走道和安全出入口按《建筑設計防火規(guī)范》設置。 園區(qū)防震減災 設計規(guī)范1 《中華人民共和國防震減災法》2 《城市抗震防災規(guī)劃標準》 （GB 50413—2022）3 《山西省防震減災暫行條例》4 《山西省人民政府辦公廳關于進一步做好防震減災法律法規(guī)貫徹實施工作的通知》5 《建筑設計抗震設計規(guī)范》 避災場所山西屬于我國地震活動頻繁、地震災害嚴重的省份之一，境內(nèi)斷裂數(shù)量眾多，類型復雜，太原等幾個大中城市均有隱伏活動斷層存在，大同、榆次都曾發(fā)生過與活動斷層有關的嚴重地裂災害。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中的運動場和綠地廣場作為校園避災場所。在某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告教學樓和學生公寓附近設置有大面積綠地，可在發(fā)生地震災害時作為避災場所。校園建筑與校園道路按照規(guī)范要求退紅線，規(guī)劃一中規(guī)劃三個出入口與校園外部道路聯(lián)系，學校道路與園區(qū)道路，學校道路與城市道路保持順暢聯(lián)系，保證災后學生及學校其他工作人員能迅速疏散。學校建筑嚴格按照《建筑設計抗震設計規(guī)范》規(guī)劃設計，并提高一度設防。 供熱 供熱方式**市教育園區(qū)規(guī)劃一中供熱規(guī)劃區(qū)域熱用戶為新建學校教學辦公及其宿舍食堂澡堂等建筑，采暖面積為 5 萬 m2。采用二級管網(wǎng)布置，由城市供熱管道接入換熱站，供熱介質(zhì)水溫為 110℃70℃；通過換熱站后，直接接入用戶使用，介質(zhì)水溫為 95℃70℃ 。 熱源根據(jù)**市教育園區(qū)規(guī)劃一中建設規(guī)劃，本規(guī)劃區(qū)熱源選用城市供熱管道。 熱負荷計算根據(jù)該地區(qū)氣象資料以及小區(qū)用戶特點，確定園區(qū)采暖平均熱指標為 68W/㎡，計算結(jié)果如下：園區(qū)熱負荷： 管網(wǎng)布置管網(wǎng)采用無補償直埋敷設。直管長度超過 8 米設彎頭或乙字彎自然補償。管道均敷設在人行道或綠化帶下，與道路中線平行，管道埋深不某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告小于 米。管網(wǎng)管道自然彎曲控制在 0～10176。與 60～90176。之間。 管道防腐與保溫熱網(wǎng)供、回水管采用普通型硬質(zhì)聚氨脂發(fā)泡保溫，降低熱網(wǎng)損失。管道防腐采用耐高溫防腐漆，一道底漆，兩道面漆。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告第七章 環(huán)境保護及安全防護 環(huán)境保護校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時，也是校園日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。它不僅有助于學生的學習和健康，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力，對學生的身心健康發(fā)展起著相當重要的作用。為創(chuàng)造一個優(yōu)美的生活環(huán)境，防止污染、保護環(huán)境，需做好園區(qū)綠化。校園內(nèi)的建筑，做到風格統(tǒng)一、布局合理，如將紅花綠葉點綴亭廊之中，充分體現(xiàn)了“綠化” 、 “美化” 、 “園林化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開不斷。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中工作、學習和生活，自然是身心愉悅，倍感舒適。 主要污染物及治理措施本項目產(chǎn)生的污染物數(shù)量不多，對周圍環(huán)境產(chǎn)生的影響較輕。主要治理措施如下：(1)教學實驗廢水經(jīng)過沉淀池初級處理后與**教育園區(qū)生活污水一起排入市政下水管道后進入縣城污水處理廠進行集中處理。(2)生活垃圾首先集中到**教育園區(qū)附近的垃圾中轉(zhuǎn)站，再由園區(qū)所屬環(huán)衛(wèi)部門運往垃圾處理場進行統(tǒng)一處理。 投入使用后的“三廢”治理廢水：本項目不產(chǎn)生工業(yè)性廢水，主要為生活污水，經(jīng)下水管道排入室外化糞池，經(jīng)初步處理后，排入市政污水管網(wǎng)。教學實驗廢水經(jīng)過某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告沉淀池初級處理后與園區(qū)生活污水一起排入市政下水道后進入縣城污水處理廠進行集中處理。廢物：主要廢物生活垃圾首先集中到園區(qū)附近的垃圾中轉(zhuǎn)站，再由園區(qū)所屬環(huán)衛(wèi)部門運往垃圾處理場進行統(tǒng)一處理。廢氣：本項目在運行中，煙氣排放均可達到國家規(guī)定的排放標準。項目建成后，對周圍環(huán)境不產(chǎn)生任何不良影響。相反，由于該項目的建成使用，將為**教育園區(qū)的建設邁出扎實的一步，保證**教育園區(qū)建設的分期實施順利進行。該項目建設過程中，由于浮土較多，來往裝載車輛行駛在未鋪筑路面上會產(chǎn)生揚塵，施工現(xiàn)場各種物料如水泥、石灰、沙子等堆積和攪拌也會產(chǎn)生揚塵。(1)車輛行駛揚塵當車輛行駛在未鋪筑路面的道路上時，車輪壓在路面上致使表面物料被碾碎，粉碎的微粒從轉(zhuǎn)動的車輪上揚起和落下，并與路面形成湍流的強烈空氣流使塵埃顆粒飄浮和飄移至較遠距離。車輛揚塵的排放量與車輛行駛速度、車輪數(shù)目和路面的泥砂含量成正比，泥土路的揚塵顆粒物大小集中在 30－100u，揚塵的產(chǎn)生會使大氣環(huán)境中的 TSP 濃度增加，使大氣質(zhì)量惡化。為減小車輛揚塵的產(chǎn)生，車輛進入施工場地應低速行駛，裝運物料用帆布覆蓋，泥土路上應每天定時灑水，以減小揚塵的產(chǎn)生。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告(2)物料堆揚塵建設現(xiàn)場物料堆積和混凝土攪拌也會產(chǎn)生揚塵，據(jù)資料統(tǒng)計，一般情況下，揚塵排放量為 ，若使用帆布覆蓋或水淋除塵，排放量可降至 。因此建議：建設場地每天應定期灑水，防止浮塵產(chǎn)生，在大風日加大灑水量及灑水次數(shù)；避免起塵原材料的露天堆放，多塵物料堆應用帆布覆蓋；混凝土攪拌站應設于工棚內(nèi)。只要合理規(guī)劃、科學管理，校園建設活動不會明顯影響場地周圍的環(huán)境空氣質(zhì)量，而且隨著建設活動的結(jié)束，這些污染也將消失。該校園建設應結(jié)合周邊地區(qū)綠化建設，綠化面積在設計時要按“點、線、面”相結(jié)合的立體交叉方式進行綠化。并且能保證與**教育園區(qū)以后的綠化建設成統(tǒng)一系統(tǒng)。 勞動保護與安全防護1．項目建設期間應嚴格遵守國家有關勞動安全的規(guī)定，由建設單位設置專職安全員負責監(jiān)督檢查安全，做到安全建設，文明建設。2．因建設場地臨街，建設中應采取必要的措施，嚴密注意過往行人的安全。施工現(xiàn)場進出車輛應合理設計行車路線，確保交通安全。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告第八章 節(jié)能節(jié)水 設計原則及依據(jù)建設部已于 2022 年發(fā)布了《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》的部長令，山西建設委員會于 1999 年實施了 DBJ04—216—1999《民用建筑節(jié)能設計標準》 （采暖居住建筑部分）山西地區(qū)實施細則（第二階段） ，并于2022 年 4 月頒布了 GB50189—2022《公共建筑節(jié)能設計標準》 。本學校建設項目屬民用建筑類別，設計中遵照部頒標準《民用建筑節(jié)能設計標準》 （JGJ2695）及省頒標準《民用建筑節(jié)能標準山西地區(qū)實施細則》 （DBJ0420391 ）執(zhí)行。為了貫徹國家頒布的節(jié)約能源政策，扭轉(zhuǎn)我市居住采暖能耗大，環(huán)境質(zhì)量差的現(xiàn)狀，建筑設計和采暖設計中采用適當?shù)募夹g措施，在保證使用和建筑質(zhì)量并符合經(jīng)濟合理的原則下，將采暖能耗控制在國家規(guī)定的水平之上。在水電管理工作中，加大水電二級計量改革的力度，在保證教學和師生生活的前提下，最大限度地節(jié)約能源，依靠完善的管理措施有效地防止水電能源的浪費。 節(jié)能措施本項目節(jié)能主要體現(xiàn)在節(jié)電和建筑節(jié)能方面，設計中采取的主要措施如下：1．照明設備的選用及節(jié)能措施：照明燈具采用高光效、高顯色、低眩光、長壽命格柵日光燈；日光燈采用長壽命、低損耗的電子鎮(zhèn)流器（功率因數(shù)不小于 ） 。選用國家推薦的節(jié)能型產(chǎn)品和設備，采用照某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告明智能控制系統(tǒng)來實現(xiàn)對樓道等場所人工照明的智能控制，以達到最大的節(jié)能效果，實現(xiàn)綠色照明。同時盡量降低峰值負荷和縮短運行時間，起到最大節(jié)能效果。,可降低能耗 10%以上。,照明負荷功率因數(shù)采用分散補償,補償后功率。，提高建筑的保溫功能，建筑設計充分利用自然采光和通風，可以降低單位建筑面積能耗。，因?qū)W生流動性比較大，應開展經(jīng)常的節(jié)能教育，使每一屆新生入校后都能自覺節(jié)約能源。同時分別安裝用電計量設備，加節(jié)能管理，做好公用設施的維護保養(yǎng)，最大限度地節(jié)約能源。、新技術的推廣應用。在所有的工程設計項目中，窗框、窗扇全部使用隔熱性能好的塑鋼和鋁合金材料。玻璃使用雙層中空玻璃，斷橋鋁合金窗。傳熱系數(shù)均符合國家節(jié)能標準。屋面保溫材料淘汰了爐渣，水泥蛭石，采用聚苯板、擠塑聚苯板、膨脹波化微珠等新型墻體保溫材料，減少室內(nèi)能耗的損失。逐步禁止使用實心粘土磚，積極推廣散裝水泥和商品混凝土。 節(jié)約用水 樹立節(jié)水意識。某縣屬缺水城市之一，可用淡水資源仍然十分緊缺，要對學生加強節(jié)水教育，樹立節(jié)能節(jié)水意識。做到隨手關好水龍頭，節(jié)約每一滴水。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告 積極采用節(jié)水型衛(wèi)生設施和節(jié)水型龍頭，在投資建設時就充分考慮要符合節(jié)水要求，為項目建成后的節(jié)約用水創(chuàng)造條件。 加強用水管理，建筑物給水進戶管設水表計量，以節(jié)約用水管理。平時要加強用水設施管理，如有損壞及時維修，防止漏水、滴水等浪費現(xiàn)象產(chǎn)生。某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告第九章 學校運行模式和保障措施 組織機構 學校組織本學校建成后將現(xiàn)狀某縣一中整體搬遷至此，學校組織機構保持某縣一中現(xiàn)狀，在學校擴大規(guī)模后，根據(jù)需要增加必要的學校組織機構。 學校運行模式某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中建成后將現(xiàn)狀某縣一中整體搬遷，公派校長、公辦教師，國家劃撥經(jīng)費，按照國家標準收取學費。學校課程設置、教學方式、師資管理、成果應用等由學校自主掌握。 項目管理本項目是某縣教育園區(qū)的一期工程，作為某縣教育園區(qū)建設的窗口工程，為了保證項目的順利實施，某縣政府要委派某縣教育局或其他單位確定專人分管此項工程，并抽調(diào)有關人員成立基建組，具體負責項目的實施。保證項目的如期順利施工。 項目保障在項目實施過程中，某縣政府和某縣教育局的有關單位要做到“三個到位”。一是制度到位。嚴格執(zhí)行監(jiān)理制、招投標制、合同制，提高項目實施的質(zhì)量和效益。二是資金到位。按工程進度如期撥付工程有關費用，保證資金到位，保證實施進度。三是檢查到位。定時或不定時地組織財政、監(jiān)察、財務審計、發(fā)展某縣教育園區(qū)規(guī)劃一中可行性研究報告改革、建設等有關部門對項目的資金使用情況、質(zhì)量情況、進度情況進行檢查，同時接受社會的監(jiān)督。 項目招標1．本校園的規(guī)劃設計、工程設計、監(jiān)理單位將采用公開招標的形式予以確定。2．本校園擬采用公開招標方式擇優(yōu)施工、設備、材料供應與安裝單位。招標范圍為限額以上的土建工程，給排水、暖通、消防等安裝工程及綠化等施工內(nèi)容及限額以上的設備、材料供應等。3．招標組織形式：招投標工作將委托具有招標資質(zhì)的中介機構進行代理或自行招標。4．工程質(zhì)量要求：按國家有關規(guī)范進行驗收。 工程質(zhì)量管理為保證工程質(zhì)量，在工程實施過程中嚴格控制原材料的質(zhì)量，施工單位采購的材料、半成品、構配件，須采用大中型廠家生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，符合施工圖紙和有關標準、規(guī)范的要求，并有