旅游專業(yè)中期建設(shè)情況報告-資料下載頁
2025-08-01 21:28本頁面
【正文】 向等因素,教師的社會培訓(xùn)主要局限在企業(yè)員工素質(zhì)提升，參與企業(yè)旅游資源開發(fā)的項目不多，服務(wù)社會的能力有待進一步提高。加強素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力 在市場調(diào)研中，我們不難發(fā)現(xiàn)社會對畢業(yè)生的要求，素質(zhì)高于技能。在制定人才培養(yǎng)方案時，我們?nèi)谌胨刭|(zhì)課程，在具體實施時需要統(tǒng)籌安排，做好專業(yè)課程與素質(zhì)課程的比例，注意素質(zhì)課程的內(nèi)容的調(diào)整、更新，注重素質(zhì)課程的教學(xué)模式，引進企業(yè)文化、專業(yè)文化，將素質(zhì)教育融入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面，讓學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)，更能再就業(yè)，將學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力作為人才培養(yǎng)的一個重要方面。(二)改進的措施 在總結(jié)一年來重點專業(yè)建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),進一步轉(zhuǎn)變思想觀念,不斷提升示范校建設(shè)項目，落實轉(zhuǎn)化示范校建設(shè)成果。進一步完善工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案在實施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式過程中,做好過程的跟蹤管理、企業(yè)回訪、畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方案。在教學(xué)模式中，強化與企業(yè)技術(shù)骨干做好對接工作，保證學(xué)生在企業(yè)的實踐活動能夠科學(xué)有效。進一步推行素質(zhì)、技能兩條主線的模塊+方向的課程體系，創(chuàng)新教學(xué)評價體系，做好課程資源更新工作。進一步深化管理改革，發(fā)揮專業(yè)帶頭人作用加強崗位聘任管理, 對專業(yè)帶頭人和骨干教師要做好培養(yǎng)、管理與考核工作，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人在人才培養(yǎng)方案修訂、課程體系完善、實訓(xùn)基地建設(shè)、青年教師培養(yǎng)等方面的作用。加強專兼結(jié)合雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè),注重專任教師隊伍的綜合素質(zhì)和雙教能力建設(shè)；進一步提高教學(xué)團隊的雙師比例，做好兼職教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，做好校內(nèi)教師企業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)工作，讓更多的教師成為在企業(yè)是技術(shù)職業(yè)人、在行業(yè)是名師、在學(xué)校是教學(xué)能手的“三棲”型教師。進一步推進內(nèi)涵發(fā)展，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式抓住提高質(zhì)量這一根本性的內(nèi)涵建設(shè)主題,推進具有職業(yè)特征的專業(yè)文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造高質(zhì)專業(yè),健全工學(xué)結(jié)合教學(xué)制度與管理制度。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時，加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在項目建設(shè)過程中，校企合作、資源共享、資金引入等需要做進一步探討；在專業(yè)建設(shè)理念方面需要進一步學(xué)習(xí)，逐步使我校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)在全市乃至全省發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。
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