撫州職業(yè)技術學院“十一五”專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-01 19:21本頁面
【正文】 業(yè)教育實訓基地。以工學結合的方式，建立30個校外實訓基地，40個校企合作點。各系實踐教學基地建設的規(guī)劃見下表：系別名稱校外實訓基地校企合作點經濟管理系810生物工程系23信息工程系57藝術系35軟件系56機械電子系795．依托重點專業(yè)建設，以滿足實踐教學為要求，以培養(yǎng)專業(yè)技術應用能力為重點，建設一批集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體，具有示范性、開放性的實訓基地。（三）建設一支高水平、雙師素質、結構合理的師資隊伍，為專業(yè)建設提供人力資源保障1．師資隊伍建設策略高水平師資隊伍建設是高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的根本動力。學院師資隊伍建設的策略是：形成良好的培養(yǎng)、選拔和管理機制，加大對中青年教師的培養(yǎng)力度，積極培養(yǎng)專業(yè)帶頭人；對關鍵崗位、重點專業(yè)、重點課程的中青年拔尖人才重點扶持，實現(xiàn)師資隊伍在數(shù)量、質量、結構和素質逐步優(yōu)化，努力培養(yǎng)高學歷、高職稱、高技能的“三高”型教師和專業(yè)教學團隊；不斷建立健全師資隊伍建設的改革措施，完善培養(yǎng)人才、吸引人才和留住人才的新機制。2．實施“名師工程”制訂實施鼓勵政策，加快專業(yè)帶頭人和專業(yè)建設負責人、教研室負責人、課程主講教師培養(yǎng)工程建設，促進骨干教師快速成長。創(chuàng)造有利條件，促進教師學習新知識、新理論、新工藝、新技術，專業(yè)課教師能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動，鼓勵專業(yè)課教師到企業(yè)第一線去實踐掛職，同時聘請校外企業(yè)及社會中實踐經驗豐富的名師專家、高級技術人員或技師及能工巧匠作為我們的兼職教師，使專業(yè)基礎課和專業(yè)課教師“雙師”比例達70%以上。建立兼職教師人才庫，加大外聘力度。聘請專家學者、社會名流為兼職教授，來我院講學；聘用具有豐富實踐工作經驗的高級技術與管理人員或兄弟院校教師兼課任教。3．健全教學管理、檢查、評價與督導體系建立健全院系二級教學工作督導機構，對日常教學工作開展經常性的內部督察。進一步強化和完善動態(tài)的教學質量監(jiān)控，定期開展教學質量檢查活動并作出科學評價。建立健全教師考核制度，加強教師職務晉升管理，加強師德師風建設，引導廣大教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，推動教師隊伍職業(yè)道德整體提升到一個新水平，對作出突出貢獻的教師給予表彰獎勵，營造有利于師資隊伍建設和教師成長的良好環(huán)境。在有章可循的基礎上，各部門依章管理、依章治教，保證穩(wěn)定的教學秩序，形成良好的教學機制。（四）加強學風建設，提高教育教學質量圍繞培養(yǎng)目標展開學風建設。加強和改進思想政治工作，促進學風建設的根本好轉，重點加強對學生職業(yè)道德教育，引導學生樹立正確的專業(yè)思想，激發(fā)學習熱情，形成刻苦和自覺學習的動力。開展專業(yè)教學指導，重點抓好入學教育，引導學生樹立正確的專業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣。更新教學內容，改進教學方法，嚴謹治學，從嚴治教，通過優(yōu)良的教風促進學風的根本好轉。加強學習管理機制，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證教學質量、促進學風建設。努力導入企業(yè)文化，培植高雅、健康的校園文化，進一步改善“軟”、“硬”環(huán)境，使學生在高雅、健康的文化氛圍之中受其熏陶，得到陶冶，并催化優(yōu)良學風的形成。加強各部門的通力協(xié)作，齊抓共建，形成合力，把學風建設提高到一個新的水平。二○○九年一月十四日9 / 9
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